苏州市初二基础学科调研测试文档格式.docx

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A.将地面上的积水向周围扫开B.将湿手放在干手器下吹干

C.将湿衣服晾在通风的地方D.将新鲜蔬菜装入保鲜袋

6.下列单位换算的算式中，正确的是

7.在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是

8.我们经常在雨后的天空看见彩虹，形成这一美丽景观的原因是

A.光的反射B.光的漫反射C.光的色散D.光的直线传播

9.小明为一小组同学拍照，使用镜头焦距不能变化的相机.在拍摄时，发现有个别同学

没有进入镜头，为了使全组同学都进入镜头，他应采取的方法是

A.小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往里缩一些

B.小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往里缩一些

C.小组人不动，照相机离小组近一些，镜头往前伸一些

D.小组人不动，照相机离小组远一些，镜头往前伸一些

10.下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是

11.小明在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验.当光屏、透镜及烛焰的相对位置如

图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像.由此判断，他所用凸透镜的焦距

A.一定在9cm到12cm之间

B.一定在6cm到12cm之间

C.一定在6cm到9cm之间

D.一定小于6cm

12.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是

二、填空题（本题共11小题，每空1分，共28分）

13.在图甲中，刻度尺的分

度值为，物体的长度是

Cm；

在图乙中，体温计

的示数是℃.

第13题图

14.在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，，同时能听到敲

桌子发出的声音.这种用纸屑“跳舞”说明物体发声条件的思想方法是；

纸屑“跳舞”

还能说明声音能传递.

15.如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可

清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气直到抽完，

则铃声将会，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你就

会，这实验说明.

16.温度是用来表示物体的物理量.把标准大气压下的温度定为O℃，标准大气压下的温度规定为1000C.根据下表判断极寒地区测量气温应选择（选

填“水银”或“酒精”）温度计.

17.小明在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤瘪，排出袋中空气后把口扎紧，然后

放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋，说明;

从热水中拿出塑料袋，

过一会儿，塑料袋又，是由于.

18.炸油条、炸土豆用菜油；

煮玉米棒子、煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各

自所需的（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的不同.

19.如图所示为色光三原色的示意图.图中区域1应标色，

区域2应标色.

20.暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对着

白墙照射，白墙上会出现颜色的光斑;

在白纸上写有红色的

字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有颜色的字.

21.一束激光在空气中传播2s，通过的路程约为m；

当这束激光以30°

的入射角射

到平而镜上时，反射角是°

.

22.如果没有好的用眼习惯，容易使眼睛近视.近视眼看不清远处的物体，来自远处某点

的光会聚在视网膜（选填“前”或“后”）.其矫正万法是配带透镜.

23.俗话说“水涨船高”，“水涨”是以为参照物的，“船高”是以为参照物的.

三、解答题（本题共8小题，共48分.第24题8分，第26、27、31题6分，第25、29

题7分，第28题3分，第30题5分.）解答第31题

（1）

（2）时要有解题过程.

24-1.如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像A'

B'

24-2.如图所示为小孔成像，在图中作图解释蜡烛AB在屏上所成像A'

B’的原因.

24-3.作出图中与凸透镜出射光线对应的入射光线.

24-4.作出图中与凹透镜入射光线对应的折射光线

25.如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到84℃时，每隔1min记录一次

温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录.

（1）第三次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，此时读数为℃.

（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图，出现此现象的原因是.

（3）根据表中数据可知水的沸点是°

C.

（4）根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像.

（5）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议:

.

26.在实验《探究平面镜成像的特点》中，需要的器材有:

茶色玻璃、方格纸、刻度尺、

棋子等.

（1）选用茶色玻璃，不用平面镜，这样做的目的是.

（2）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）.

（3）实验中刻度尺的用途是.

（4）在实验中，小明提出一个问题，人照镜子时镜中的像是正立的，可岸边的景色在水

中却成倒影（如图甲、乙），你的解释是.

（5）小红在平面镜前，看到镜中自己的像，当她走近或远离镜子时，觉得镜中像的大小

好象在发生变化，她把自己的想法告诉小明，小明认为镜中的像是不会发生变化的.现在

请你设计一个实验方案，来证明镜中的像在物靠近或远离镜面时与物的大小关系.

27.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个

最小、最亮的光斑.由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm.

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能

在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因:

（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，

会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）;

（填光学仪器）就是利用

这一成像规律工作的.

（4）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向

（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动.

28.在测斜面上小车下坡的平均速度实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计的原因是

.若停表刻度盘上每小格为1s，该实验中秒针转动不超过1圈，则小车通过全程

的平均速度是.实验中，小车通过上半程的平均速度选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度.

29.一般物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到:

温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎

不同，她猜测:

物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因索有关。

（1）小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，

下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀（物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀）因素

的实验记录:

请根据实验记录完成下列各题:

①该实验应准备的两件测量工具是温度计和.

②比较实验序号与，可得结论:

当原长和升高的温度相同时，固体

的线膨胀与材料有关.

③比较实验序号1与2可得到的初步结论是:

④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是、.

（2）由上述知识可知:

夏天施工架设输电线，要将电线适当（选填“绷紧”或“放松”）

些.

30.小明同学在探究光的反射与折射活动中，做了如下实验.把半圆形玻璃砖放在带有刻

度的转盘上，用激光器作为光源，用激光束照射到一块半圆形玻璃砖上，观察到如下现象.

（1）让光束沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上,当入射角小于42°

时，可以观

察到反射光线和折射光线，当增大入射角角度，反射光增强折射光线减弱（如图甲、乙所示）.

（2）当入射角大于42°

时，折射光线消失了（如图丙所示），若再让入射角小于42°

时，

折射光线又会出现.

回答下列问题:

①光沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上，光先从空气进入玻璃砖，光在

玻璃砖的平直边上反射后，又从玻璃砖返回空气中，两次经过两种介质分界面时光束都没

有发生偏折，而在半圆形玻璃砖的平直的边上，光从玻璃砖进入空气中，光却发生了偏

折.前者光束不发生偏折的原因是:

②在图乙中，入射角°

，折射角°

③当入射角大于42°

时，折射光线消失；

当入射角小于42°

时，折射光线又出现.我们在日常生活中经常会看到晶莹的露珠，从有些位置看过去特别明亮，而有些位置就相对

较暗，请对此现象作出简要解释.答:

.

④在以上活动中，入射角大于42°

时，折射光线消失的现象在光从玻璃进入空气中会出现，如果光是从空气进入玻璃，这种现象会发生吗?

请说明理由:

.

31.苏州地铁1号线全长约26km，全线共设24个车站，全部为地下车站.整条线路西起

天平山脚下的木读站，东至金鸡湖东的钟南街站，横跨苏州城东西。

苏州地铁2号线总体

呈南北走向，起自相城区京沪高铁苏州北站，终至吴中区迎春南路.全线平均站间距为

1241m，其中最大站距为阳澄湖中路站至陆慕站，长约2000m；

最小站距为三香广场站至

劳动路站，长620m，列车在行驶中平均速度约为40km/h，列车最高速度可达80km/h.求:

（1）1号线列车一班车跑完全程约46min，平均每个站点靠站停车时间约为多少?

（2）2号线列车在运行过程中，行驶最长一站时间约为多少?

行驶最短一站时间约为多

少?

（解答要求:

要写出依据的主要公式或变形公式，要有简要说明、数据代入和运算结果，

计算结果保留一位小数）