校园法制安全演讲比赛总结Word格式文档下载.docx
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比赛结束后,我班同学热烈讨论演讲结果和演讲内容,深刻感受到了法制对我们大学生的重要性。
此次演讲比赛取得了预期的效果,同学的法律意识得到极大的提高。
篇二:
活动总结法
律演讲比赛***学院法***法律知识演讲比赛主办:
承办:
活动总结****************
一、活动目的:
***以“宣传法制,弘扬正义,服务同学,实践社会”为口号,开展讲座,法制宣传片,法律知识竞答,外出普法等活动,使之切实的服务于科学发展观,进一步推进我国社会主义法制建设,同时使社员及更多人群的法律知识得以提高,法制观念得以增强,进而使他们能够用法律维护自身合法权益,并能够自觉履行法律所规定的义务,使他们成为懂法,守法,用法的新世纪公民。
二、活动流程:
1、*月*日至3*日,***多次开会研讨本次活动的策划、流程、选出参赛选手、评选主持人等问题。
2、活动前一周通知***各部门、各院系的参赛选手本次活动,让参赛选手早做准备。
3、活动前期,***各部积极开展各项前期工作,如申请比赛场地、申请物资等。
4、*月*日*时,比赛正式拉开序幕,活动程序按策划书要求实施。
5、演讲结束,现场评委和老师为本次获奖选手颁奖,活动已接近尾声,***老师为本次活动作点评。
三、积极经验
1、前期准备工作充分,在比赛正式开始前两周就已经开始准备,亦做了详细的活动策划。
2、各位部长的全面配合,在活动前期,宣传部长就大力进行海报的布办与宣传。
活动现
场纪检部长组织其机构人员布置会场并有效的维护会场纪律,其他部门也积极展开配合、相
互协作、上下一心,这些直接促成了在活动中各个环节的完整性。
3、通过此次活动增加了学生的法律知识,是同学们感受到了法律的威严。
有利于同学们
4、在本次活动中,我们新一届的***成员表现优异,各部成员相互配合,充分发挥了集
体的智慧与力量。
四、问题、不足及解决
1、活动冲突:
我社联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动,希望今后各部门妥
善处理好各种活动间的冲突关系。
2、申请比赛场地:
申请比赛场地是本次活动中的重要环节。
当日申请比赛场地当日批用,
希望大家引以为戒,今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
的一系列问题:
话筒处理不妥。
比赛进行中,音响声音低弱,工作人员多次上台调整话
筒。
希望在下次活动中避免类似低级错误的发生,希望下次确定出会场负责人。
4、会场纪律:
会场纪律性松散,有些干部精力不集中,希望下次严管会场纪律。
5、主持问题:
主持人是活动氛围中的中枢系统。
主持人应该避免用相同的、单调的连接
语。
希望下次活动前考虑这方面的细节问题。
6、礼仪问题:
本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员,在颁奖环节临时让旁边工
作人员充当礼仪者,希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。
7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象,希望今后的活动中加以改正为先请老师
点评再为获奖选手颁奖。
五、整体总结:
本次“弘扬法治精神,共建和谐校园”主题演讲活动就这样结束了!
留给我们的却是那
份美好的回忆!
我们铭记着法学社的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集,眷念兄弟姐
妹们一同走过的岁月,释怀本次活动中的张张美丽画卷,让我们曾经的笑靥定格成永恒的经
典回忆!
时光易逝,但它风干不了那份真挚的友谊。
本次活动中新干事们的活跃、积极主动、尽职,希望法学社继续发扬这种团结精神,共创***美好的明天!
在此,特别鸣谢****领导对此次活动
的大力支持!
鸣谢模拟法庭的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地,同时也感谢本次活
动中协助***的其它部门,感谢各部门及各院系代表团光临会场。
****年**月**日***************篇三:
三小法制在我心中演讲比赛活动总结六枝特区第三小学
“法律在我心中”演讲比赛活动总结为了增强学生的法治观念,营造学生们学法、守法、用法的良好氛围,六枝特区第三小学于9月22日下午在五
(1)班教室举办了以“法制在我心中”为主题的演讲比赛。
四至六年级每班选送的选
手用抑扬顿挫的语言,慷慨激昂地讲述着自己身边看到、听到的法律案例,宣讲着遵纪守法的重要性。
参赛选
手还积极倡议:
从我做起、从小事做起、从现在做起,自觉遵守校纪校规,自觉遵守交通规
则,在人生道路上做到“学法、守法、用法”,用“法”武装自己,
文明守信,保持身
心健康,快快乐乐
成长。
赛由评委现场从
演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面对选手进行评分。
最终产生了一等奖1名,二等奖2
名,三等奖3名。
来自六年级
(1)班的杨莹盈获得了本次比赛的一等奖。
六枝特区第三小学
关工委、德育处、少先队大队部XX年9月23日篇四:
学法用法演讲比赛小结“学法用法从我做起”演讲比赛小结学好法律、用好法律是一件很重要的事情。
尤其是学好、用好《教师法》、《教育法》《义
务教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。
现在我们社会主义国家是培育
“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
为此我校安排了学生进行了“学法用法
从我做起“演讲比赛。
现将此次活动小结如下:
一、学校政教处为使本次活动达到预期的效果,对整个活动在各个班级进行了精心的安
排部署。
二、并要求参赛选手围绕“学法用法从我做起”这一主题进行精彩演讲。
三、参赛选手通过热情洋溢、仪表大方、充满感情的演讲表达了要学习法治精神,积极
宣传法律的决心,演讲的内容紧扣“学法用法从我做起”的主题,富有强烈的号召力、影响
力和教育意义。
通过演讲比赛,同学们建立更多对法的了解,自愿维护法律尊严,做到守法、用法,营
造良好的校园法治氛围。
作为一名教育工作者,我觉得教人知识的同时,更要教会孩子懂法,
守法,爱法,这也是国家和人民对我们的要求,希望孩子们长大后,都是一个个有爱心,有
知识,懂得法律法规的人。
篇五:
讲法制、防渗透、促团结、双语演讲比赛总结乌市弟73中学讲法制、防渗透、促团结、双语演讲比赛活动总结
我国自古以来是一个多民族的国家,各个民族劳动、生活在这片辽阔而富饶的土地上,
各个民族都有悠久的历史和丰富的文化。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。
为了营造积极向上的校园文化环
境,激发广大学生积极进取,全面发展,勇攀高峰的热情,以法制促和谐,防渗透讲团结,
我校双语班学生将举办“讲法制、防渗透、促团结”为主题的“双语”演讲比赛,以推动校
园文化活动的繁荣和发展。
本次演讲大赛,双语班学生和汉语班学生合作来完成,由汉语班的
学生一对一指导双语班的学生组稿、朗读等,同心协力完成这次的比赛。
在比赛过程中选手
们表现突出、知道小老师们也配合得非常完美,赛前通过各类行之有效的宣传方式,扩大本
次活动的影响力,以吸引更多学生关注、了解活动的主旨及意义,中学部“双语”班各年级挑
选2名选手参赛,共6名选手,汉语班每年级挑选最优秀的2名学生共6名学生作为指导小
老师。
评委老师也认真地打分,最后选出了,一等奖、一名、二等奖两名、三等奖三名同学。
比赛开始时,阿不列孜书记为此次活动致辞、位评委一等奖的同学颁奖,活动接受时孙
新民校长为此次活动二、三等奖的同学颁奖并且微活动结尾,这次活动圆满结束。
篇二:
校园法制安全普及活动总结四(5)班
为了配合教育部的统一部署,落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神和教育部、中
国关心下一代工作委员会等十二部委举办的“中国校园健康行动”中关于校园法制安全教育
的工作内容,在小学生中普及法制和应急安全知识、倡导科学、健康的生活方式和生活态度,
重视生命,关爱生命,培养全面发展的一代新人。
同时,结合中央电视台举办的《开学第一
课》“知识守护生命”大型主题活动,对学生进行安全和应急避险教育。
开展本次活动,在广
大学生中广泛普及义务教育、未成年人保护、预防未成年人犯罪、道路交通安全、消防、禁
毒等方面的法律法规知识,进一步提高学生的法制意识,构建平安校园、和谐校园。
三、活动名称:
中国校园健康行动
四、活动主题:
生命在你我手中,珍惜生命,把握生命
五、活动时间:
八、主要活动安排:
(一)“中国校园健康行动”准备活动(XX年9——10月)
1、制订活动方案,开展“中国校园健康行动”教育活动的启动仪式。
(赠书、签名仪式。
)
2、利用班队课学习中央电视台举办的《开学第一课》“知识守护生命”大型主题活动,
对学生进行安全和应急避险教育。
3、认真学习《中小学应急避险安全指导手册》和《法律伴你成长》,安排专门时间进行
授课、学习。
4、张贴安全教育的宣传标语,让学生从小树立安全逃生和应急避险的意识和具体方法。
5、利用晨会、国旗下讲话加强宣传教育。
6、通过致家长一封信、家长会等形式,形成家校一体安全教育络。
(二)“中国校园健康行动”主题宣传活动活动(XX年12月——XX年5月)充分
利用校园、红领巾校园电台、红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地,以“中国校园健
康行动”为主题,宣传开展“中国校园健康行动”的目的、意义和文明礼仪常识。
根据学校
实际情况制定宣传计划安排表。
1、在校园站上建设“中国校园健康行动”专栏页。
2、出一期以“中国校园健康行动”为主题的黑板报。
3、举行“中国校园健康行动”的主题班会观摩活动。
4、举行“中国校园健康行动”演讲比赛
5、举行“中国校园健康行动”主题的手抄报比赛。
6、举行“中国校园健康行动”绘画比赛
7、开展学习交通安全知识活动。
(三)总结表彰
1、学校评选“安全班级”、“安全文明小卫士”、“法制安全教育优秀辅导员”。
2、各班级、语文教研组、少先队大队部分别进行活动总结,学校综合整理材料后,向“全
国法制安全普及专项活动办公室”申报“优秀组织奖”。
九、活动主要任务:
1、各班在班队会将法制安全教育纳入教学内容,也要通过其他学科教学渗透法制安全教
育,法制安全知识普及活动有计划、有步骤、有教材、有检查。
结合有关法律、法规和相关
方针、政策,加强学生文明教育,促进学生养成遵纪守法的良好习惯。
2、充分利用横幅、广播、传单等手段,大力加强普及法律知识和学生信息相关的保障自
身安全常识的宣传,特别加强对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学安全管理办法》
等,开展“每周一题”和“小手拉大手”活动。
结合学生成长特点,在三到六年级学