七年级历史与社会下精讲精练参考答案Word格式.docx
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(3)AC(4)①网络中的信息良莠不齐,一些网吧惟利是图,纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的健康,成为“电子毒品”的集散地,给社会造成巨大的危害。
②由于青少年自我保护意识薄弱,明辨是非的能力、自控力不强,很容易沉迷于网络之中,给青少年的身心健康带来伤害。
(5)①我们要自觉抵制网络中的各种不良诱惑,充分利用网络的优势,为我们的学习和生活服务。
②由于我们的自控能力还不是很强,所以我们要在老师、家长的指导下健康的上网。
4、社会舞台中的角色(第一课时)
(1)满族、中国公民父亲工程师、厂长乘客观众顾客父亲、满族、中国公民
厂长、工程师、顾客丈夫、女婿、儿子、家长儿子、满族、中国公民学生、乘客、游客工程师、教师、科学家
(2)C
5、社会舞台中的角色(第二课时)
(1)对待同一事物不同身份的人会有不同的想法争执或隔膜尊重、包容、悦纳
平等待人以平等、包容、悦纳的心态对待这种差异;
两代人之间应加强沟通、协调,加深理解
(2)成人仪式标志着同学们从此走进了人生道路上的新阶段,离未来可
能扮演的各种角色的距离更进例如,面临的选择更多了,责任更重了。
我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色,从我做起,从现在做起。
(3)ADC(4)对于在社会大舞台上应扮演的角色要学会分清它们各自的特点,与自己的愿望结合恰里分析,是自己能够把握未来。
要善于与父母沟通,寻求理解,同时提出的要求应切合实际。
6、没有规矩不成方圆(第一课时)
(1)用圆规、方形比较规范;
没有用圆规、尺子的同学画得即不方又不圆。
圆规是画圆的专用工具,尺子是画直角或方形用的工具;
规矩是指一定的标准、法则和习惯,自觉地拿出圆规和尺子来画图的人具有良好的学习习惯。
说明:
没有规矩不成方圆
(2)DD
7、没有规矩不成方圆(第二课时)
(1)人民生命财产安全。
自身和他人生活离不开规则,只有人人都遵守规则和制度,我们才会拥有安全、有序、公正和高效的生活。
8、没有规矩不成方圆(第二课时)
(1)维护古代社会森严的等级制、特权制,即使父女也要以君臣之礼相见。
(2)解决人马车混行、交通经常拥堵的状况,出现马路和人行道。
规定人走人行道和跳石。
(3)解决跳石成为阻碍(汽车代替马车)的问题,出现了人行横道线又称斑马线。
规定人过马路时要走人行横道线。
(4)现代空间科技发展,出现了许多新情况和新问题,就需要考虑新的规则。
(5)
(1)规则不是无缘无故出现的,也不是一成不变的。
许许多多的规则,都来自于生活,并随着生活的需要而不断变化。
(2)人类社会的历程,也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。
在这一历程中,无数旧的规则和制度被废除,无数新的规则和制度在产生。
(6)A
我是社会小主人(综合探究五)略
第六单元走向富足的文明生活
生活从哪里开始第一课第一课时
课中交流:
一、1、略。
2、消费者,物品和服务。
二、1、略。
2、生产、消费,生产。
3、在市场上购物。
5、略。
三、1、略。
2、不受空间的制约,便于买卖双方交易。
3、网上诈骗行为,网上购物陷阱。
课后巩固:
1——5、DCBBD6、ABD7、A8、⑴市场是买卖双方交易的场所。
⑵略。
合理的购物方式时尚与未来第一课第二课时
课前准备:
1——4、错错对对。
2、商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务等。
3、从实际出发,不盲从。
2、生存,发展。
3、略。
4、⑴如使用一次性木筷,使用含磷的洗衣粉,汽车尾气。
⑵面对日益严重的环境污染问题,我们不可能放弃消费或人为遏制消费水平的提高,应该合理有效的使用有限的资源,尽可能的减少污染。
1、⑴AB⑵B⑶E⑷D⑸AB。
2略。
4、消费方式是个人选择,无孰优孰劣之分。
但消费应顺应时代的发展,尤其是要与个人收入水平想适应,要提倡绿色消费、提升自己的精神境界的精神消费。
爸爸成功创业的秘密第二课第一课时
一、1——6、略。
6、市场需求产品价格技术改造开发新产品。
7、略。
二、1、大。
2、略。
4、阳光普照的季节,休闲生意好,雨伞买卖的生意不好;
雨季时,休闲生意不好,雨伞买卖的生意很好。
5、一半投资休闲业,一半投资伞业。
6、获得利益。
投资证券和投资房地产。
1——4、BAAA。
5、在同一条街上,不开设同样商店或相隔较远的路程开设,充分考虑到市场容量及由此带来的不必要的恶性竞争,以规避不必要的经营风险。
6、若要使蔬菜在黄金时间上市,卖个好价钱,就必须改进蔬菜种植技术,调节其生长的周期,如用塑料薄膜、建蔬菜大棚等。
叔叔把握机会的启示信用是金第二课第二课时
一、1、⑴⑵略。
⑶、创业的机会很多,我们要抓住机会,要因时制宜,要根据市场需求。
2、⑴、供求关系。
⑵、市场需求。
3、⑴、与时俱进,创新。
⑵、针对万变的市场,我们要因事制宜。
4、⑴、为了扩大耕地面积,毁林开荒,自然环境被破坏,导致土壤贫瘠,农业歉收。
⑵、略。
3、我们要因地制宜发展生产,保护生态环境,创造美好家园。
二、1、⑴、砸出了消费者对企业的信赖。
砸出了市场信用。
⑵、信用是创业者成功的秘诀,又是守业者发展的根本、失去信用会面临生存危机,甚至破产、倒闭。
2、⑴、由于陈馅做月饼,失去市场信用。
⑵、信用是企业的生命线,是创业者立业之本,一旦失去了信用,就会失去所有的发展机会。
1——4、BCCB。
5、⑴、信用既是创业者成功的秘诀,又是守业者发展的根本,不守信用、不讲道德,就会失去所有的伙伴,就会失去所有的发展机会。
⑵、应从依法治国、加强精神文明建设等方面着上手加强诚信建设。
⑶、做一个诚实守信的人,宣传守信的好处,不买假冒伪劣产品等。
妈妈的帐本第三课第一课时
一、1略。
2、储蓄⑴、生活质量,增加收入。
⑵、存在一定风险;
如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。
购买债券(略)。
购买保险⑴、略。
⑵、能为将来的生活提供一种保障,有些险种同时具有投资的功能。
3、⑴⑵略。
⑶、在考虑投资风险的前提下,增加收入;
在有计划的提高生活水平的前提下,减少不必要的开支。
1——5、CBDBB。
6、⑴、储蓄、购买国债所得利息、保险赔偿金。
⑵、储蓄、日常开销、购买保险、购买国债。
我们都是“当家人”第三课第二课时
略。
一、1、⑴、是由国家、政府投资兴建的。
⑵、满足人民的物质和文化需求,提高人民的生活水平和质量。
⑶、学校、公园、科研机构、国家机关、军队等。
二、1、⑴⑵略。
⑶、政府征税。
⑷、税务部门。
⑸、略。
2、⑴、是。
每个人都享受着国家提供的各种服务,享受服务就必须承担义务,依法纳税是公民的基本义务。
⑵、有关。
我们的生活离不开税收,只要我们在消费,不管是直接还是间接,都在负担相应的税款。
⑶、略。
(言之有理即可)
1——4、DCCA。
5、⑴、发行国债、税收、国际银行贷款等。
⑵、合理调配全国的水资源,有利于促进整个国家社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
做文明生活的小管家综合探究六第一课时(略)
第七单元精神生活的追求
知识改变生活
预习导学
1、火药、造纸术、印刷术、指南针
2、发展:
雕版印刷-活字印刷-转轮排字法-铅字印刷术-汉字激光照排系统
新课学习:
(1)雕版印刷-活字印刷-转轮排字法-铅字印刷术-汉字激光照排系统
(2)意义:
大大降低了书籍制作的成本和时间,书籍的出版更加快捷,知识的传播更加容易为更多的人通过书本学习知识创造了条件,有利于知识的普及和传播,促进了人类文化事业的发展。
(3)贝尔作用:
使人们之间的联系越来越方便和快捷了。
(4)1946年影响:
拓宽了我们的活动空间,丰富了人们的精神生活,人类开始进入到信息时代。
(5)袁隆平影响:
大幅度提高了水稻的产量,不仅使中国以占世界7%的耕地,养活了占世界20%的人口,而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
(6)神舟七号
课堂小结:
学习,知识
课后练习
1、C2、B3、D4、信息
学习改变命运
1⑴听觉、视觉⑵学者、作家⑶求知欲、意志⑷略
(1)学习改变命运
(2)
(3)略
(4)不懂科学种植技术
(5)通过自学,培训和不断摸索,使他掌握了科学种菜的技术,是科学技术改变了他的生活。
(6)略
(7)不是,是知识改变了他们的命运
学,培训和不断摸索等
1、B
2、A
3、⑴答为了将来服务于社会。
对她个人而言,尽管她已经取得博士学位,如果不再继续学习,不补充新的知识,就不可能适应时代的潮流和社会的需要,多学一点,学快一点,才能在工作中,事业上保持优势
⑵答随着时代的发展,知识更新速度越来越快,为了保证我国社会经济的持续繁荣发展,满足社会各阶层对知识的渴求等,教育部放宽了参加高考的条件。
学习化社会
预习导学:
既包括书本知识又包括书本以外的知识。
(1)富裕
(2)频繁,学习
(3)学习化社会:
社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自由取得学习,训练和培养自己的各种手段,每个人都必须终身持续不断的学习。
(4)特点:
终身学习,学习方式多样。
(5)终身,落伍,终身学习
(6)优势,充实,进步,创新,学习
(7)信息时代人们的学习方式、学习手段都发生了巨大的变化,学习突破了课堂的限制,学习更加方便,快捷,平等,民主,这种变化使越来越多的人享受到了学习的权利。
1、A2、A3、大千世界,生存,发展,生活,大众媒体,网络
走进生活的大众传媒不同特色的大众传媒第二课第一课时
口语传播
新课教学:
1、略2、略
3、
(1)略
(2)借助大众传媒广泛传播(3)我们身边的大众传媒:
网络、报纸、广播、电视……
①马拉松战役、烽火戏诸侯、飞鸽传书、驿站②书籍、报纸、杂志③广播、电视、电话、互联网
课后巩固:
1、C2、大众传媒
正确对待大众传媒第二课第二课时
新课导入:
(1)借助大众传媒广泛传播
(2)网络、报纸、广播、电视……
新课教学一、
(1)聊天、信息查找、网络游戏等……
(2)“天机神算”、“网络恶搞”、“网络
1.C2.B3.略
综合探究(略)
第八单元社会生活的变迁
一、身边的故事(课后巩固)
1、B2、C3、B4、B
二、叙写自己的历史(课后巩固)
1、A2、D
三、从历史中获得什么(课后巩固)
1、A2、B3、C4、C5、B
四、衡量变化的尺子(课后巩固)
1D2A3