人教版八年级月考语文试题II卷Word格式文档下载.docx
《人教版八年级月考语文试题II卷Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级月考语文试题II卷Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![人教版八年级月考语文试题II卷Word格式文档下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/19/2aeb13b4-308a-4ab8-9833-530d2287bac4/2aeb13b4-308a-4ab8-9833-530d2287bac41.gif)
2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.遒劲(jì
ng)
镌刻(juān)
顷刻(qīng)
抽丝剥茧(bō)
B.冠冕(guān)
豢(huà
n)养
幌子(huǎng)
纷至沓来(tà
)
C.淤滩(yū)
星宿(sù
)
瞭望(lià
o)
庶竭驽钝(shù
D.箴言(zhēn)
莅临(lì
娉(pīn)婷
藏污纳垢(gò
u)
3.下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的项是()
A.李阳的父亲七十大寿,朋友对李阳说:
“祝令尊大人寿比南山!
”
B.刘明将从朋友那儿借来的书还回去,说道:
“书已奉还,多谢!
C.张三有问题向朋友讨教,说:
“对于这问题,还请你发表下拙见。
D.朋友询问刘静妹妹的婚姻状况,刘静说:
“舍妹尚待字闺中。
4.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”,文中的“大迁移”是指()
A.国民革命军出师北伐
B.工农革命军进军井冈山
C.工农红军的万里长征
D.刘邓大军千里跃进大别山
5.下列各组词语中字形全都正确的一项是()
A.狡猾
惊诧
脉络
循序渐进
B.贿赂
峻工
酝酿
开天僻地
C.蔚篮
蹊跷
精炼
物竞天择
D.魅力
绸密
犀利
含辛如苦
6.下列说法正确的一项是
()
A.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
解说:
这句话没有语病。
B.变得漂亮
拮据的生活
行为不正
张开两脚解说:
这四个短语结构类型各不相同。
C.其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉。
这个句子的标点符号使用正确。
D.小明虽然活泼好动,但是也热爱学习。
解说:
此复句的关联词语使用恰当。
7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.他很娴熟地就靠上了岸,这对他来说只是雕虫小技而已。
B.微笑是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;
微笑是一片柔嫩的绿草,给大地无限生机。
C.由于缺乏烹饪技巧,他做的土豆丝不仅外形上焦黑一片,而且口感上也味同嚼蜡。
D.公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。
8.下列选项中字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.狭隘(yì
)斑蝥(má
o)慷慨惊荒失措
B.坍塌(tān)恍惚(hū)徘徊参差不齐
C.抽噎(yé
)干涸(hé
)溜哒精益求精
D.热忱(ché
ng)滑稽(jī)帐篷麻木不人
二、现代文阅读
(二)关于我们该怎么吃饭的主题阅读
材料一:
老鼠为什么爱大米
人类问老鼠:
“你为什么爱大米?
”老鼠说:
“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。
这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。
实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:
老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。
随着实验的进一步深入,研究人员发现,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。
吃这种米饭的老鼠,不易受β—淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。
这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失)。
同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。
它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。
材料二:
主食不可偏废
中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。
目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。
甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料三:
相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2—6岁营养不良小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。
换句话说,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称:
有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。
在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。
中餐、晚餐粮食摄入量也不足。
作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。
孩子肚子虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕、反应迟钝、记忆力下降,影响到学习质量。
③目前在少儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。
营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。
进食过快不利于身心健康。
吃得过快,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。
其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。
有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。
他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。
这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。
由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。
久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。
9.仔细研读二、三两则材料,可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?
请用简洁的语言分条概括
A.
10.下列说法不正确的一项是()
A.吃被淘洗过的米饭的老鼠不易受β—淀粉状朊蛋白的影响,因为它能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。
这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失。
B.进食过快,只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。
C.如果依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,就会引起一些慢性疼痛和多发病。
D.中小学生处于营养不良状态的主要原因是主食吃不够。
11.材料三中的画线句列举了一系列数字,请分析它们的作用
12.在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。
请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之以友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:
“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?
城里人怎么会有这种想法?
农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:
“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去!
你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子也要发芽;
再嫩的幼苗,也渴望长大!
”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂。
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢。
他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
13.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
(1)__________
议种瘪种
(2)__________
给儿新生
14.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
(1)他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?
)
(2)这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?
15.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
16.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
三、句子默写
17.按要求填写相应语句。
(1)_________________________?
松柏有本性。
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(2)几处早莺争暖树,_______________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)__________________________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(4)馨香盈怀袖,_______________________。
(《古诗十九首》《庭中有奇树》)
(5)__________________________,猎马带禽归。
(王绩《野望》)
(6)柴门何萧条,______________________。
(曹植《梁甫行》)
(7)崔颢在《黄鹤楼》中,写出诗人黄昏时登高临远,归思难收的愁绪的两句是:
_____________________?
_____________________
。
四、诗歌鉴赏
山中
(唐)王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
18.诗歌后两句,写了山中什么季节的景色?
结合内容说明理由。
19.“万里念将归”的“念”,有人认为是诗人之“念”,有人认为家人之“念”。
结合诗句内容,谈谈你的看法。
五、课外阅读
阅读下面课外文言文,完成下列小题。
虎术百兽而食之,得孤。
孤曰:
“子无敢食我也!
天使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观而兽之见我而敢不走乎