人教部编版语文一年级下册试题阅读训练经典题型带答案解析Word文件下载.docx
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母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：
整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhà
n）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（ché
nɡ）澄的。
原来世界（shì
jiè
）这么美丽呀！
小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：
世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________
（3）小鸡是怎样诞生的？
（1）4；
黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
（2）蓝湛湛；
绿茵茵；
碧澄澄
（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
3．课外阅读
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！
不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直
真）好，放在哪里呢？
坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在
再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？
只有一条？
皮皮挠了挠脑袋（瓜
爪）说：
“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？
”
（1）找出括号里不正确的汉字。
（2）小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在________，最后只剩下一条鱼。
（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
（1）直；
在；
爪
（2）活蹦乱跳；
一条又一条；
屁股底下
（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
【解析】
4．课外阅读
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看，立刻高声叫起来：
“不好了，一只母鸡掉到水里去了！
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。
他高声地叫起来：
“不好了，一只小山羊掉进水里去了！
”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。
过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。
小鸭说：
“一定是他们自己爬出来了。
（1）短文一共有________个自然段。
写了________、________、________三个小动物。
（2）“一只母鸡掉到水里去了！
”这是谁发现的？
（
）
①小山羊
②小鸭
③母鸡
（3）“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁？
①小山羊和小鸭
②小鸭和母鸡
③母鸡和小山羊
（4）判断，用“正确”“错误”表示。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。
（1）3；
母鸡；
小山羊；
小鸭
（2）③
（3）③
（4）错误；
正确；
正确
【解析】略
5．读一读，完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说：
“夏天是我在树上欢快地歌唱。
"
可爱的蜻蜒说：
“夏天是我在空中自由地飞行。
圆圆的荷叶说：
“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。
美丽的彩虹说：
“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。
我说：
“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
（1）根据短文内容连一连。
自由地________
歌唱
尽情地________
飞行
欢快地________
玩耍
（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。
（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。
（4）你觉得夏天是什么?
仿照短文写一写。
（1）飞行；
玩耍；
歌唱
（2）知了；
荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。
6．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说：
“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。
”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。
（填序号）
①太阳
②云
③彩虹
④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
2
（2）③；
①
（3）③
7．读短文，回答后面的问题。
去年夏天，我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。
几天以后，爷爷又把小兰带回城里。
白天，我们一起看书，做游戏：
晚上，我们一起听爷爷讲故事。
赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________
帮助——________
十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
（1）放羊；
割草；
捉蝈蝈
（2）快乐；
资助；
特别
（3）善良、乐于助人的人。
8．读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______
爸爸说:
“大海是船儿的路。
我说:
“大海是鱼儿的家。
（1）选择下列标点填到短文中的横线上。
！
，
。
（2）照样子,写一写。
游来游去
________来________去
________来________去
（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印
一________浪花
一________小鱼不
（4）填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
（1），
。
跑；
跑
（3）个个；
朵朵；
条条
（4）路；
家
9．阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：
看来世界上数我飞得最高了"
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：
鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。
不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！
喜鹊感慨地说。
（1）短文有________个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
________
②鸽子比喜鹊飞得高。
③小昆虫在高空中飞。
（3）喜鹊看到大雁后明白了（
）（填序号）
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人，天外有天。
（1）4
（2）对；
对；
错
10．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:
“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:
“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）小鸟们在争论什么问题呢?
请用“________”在文中画出来。
（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。
（4）你认为春雨是什么颜色的?
为什么?
（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；
麻雀；
绿色的；
红色的
（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；
春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；
春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；
春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。
11．阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选择正确的读音。
扔________（yīng
rēng）
摘________（zhāi
zāi）
（2）照样子写一写。
又大又红、________、________
（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？
________
扔了玉米，去摘桃子
看到什么？
非常高兴
心情怎样？
桃树下
做了什么？
桃子又大又红
（1）rēng；
zhāi
（2）又高又大；
又尖又细
（3）桃树下；
桃子又大又红；
非常高兴；
扔了玉米，去摘桃子
12．阅读儿歌，完成练习。
铃（lí
nɡ）声（shēnɡ）响（xiǎnɡ），下（xià
）课（kè
）了（le）
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