南京盐城一模生物卷Word下载.docx
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达尔文
胚芽鞘尖端可产生生长素
观察统计法
B
孟德尔
证明基因位于染色体上
假说—演绎法
C
艾弗里
S型菌的DNA使R型菌转化
噬菌体培养技术
D
卡尔文
CO2→C3→（CH2O）
同位素标记法
4.以下应用与细胞呼吸原理无关的是（ ）
A.及时解救涝灾作物B.零上低温储藏果蔬
C.适当进行有氧运动D.用高浓度的糖腌制番茄
5.以下有关细胞生命历程的表达，错误的选项是（ ）
A.细胞分化使细胞数目增多B.细胞衰老，大多数酶的活性降低
C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少D.细胞凋亡有利于个体的生长发育
6.以下与图示反射弧有关的表达，错误的选项是（ ）
A.1代表感受器
B.图中包含三个神经元
C.A处存在神经递质
D.直接刺激C处，效应器无反响
7.以下有关腐乳、果酒和果醋制作的表达，正确的选项是（ ）
A.夏季不宜进行腐乳制作
B.果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变
核DNA分子的数量变化。
以下有关表达正确的选项是（ ）
A.②代表染色体
B.Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞
C.Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合
D.Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体
11.以下表达与现代生物进化理论相符的是（ ）
A.新物种的形成必须经过地理隔离B.基因突变决定生物进化的方向
C.种群是生物进化的根本单位D.环境不变，种群的基因频率不变
12.以下有关“DNA的粗提取与鉴定〞实验的表达，错误的选项是（ ）
A.鸡血细胞是较理想的实验材料
B.NaCl溶液浓度越高，DNA的溶解度越大
C.在用酒精析出DNA时，最好使用95%的冷酒精
D.DNA溶液中参加二苯胺试剂，沸水浴加热，检测结果呈蓝色
13.以下图为某遗传病患者的染色体核型图，以下有关表达正确的选项是（ ）
A.患者表现为女性，该遗传病属染色体异常遗传病
B.患者的性腺中，初级性母细胞内能形成23个四分体
C.患者体细胞中，含有的性染色体可能是0条或1条或2条
D.该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得
14.以下有关体温调节的表达，正确的选项是（ ）
A.安静时主要由骨骼肌收缩产热B.体温调节中枢在大脑皮层
C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液D.寒冷环境中，机体产热量大于散热量
15.以下图是人类某一家族两种遗传病的系谱图（遗传病甲由A、a控制，遗传病乙由B、b控制，且其中至少有一种是伴性遗传病）。
以下有关表达错误的选项是（ ）
A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传
B.乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传
C.5号的基因型是AaXBXb
D.7号和10号的致病基因都来自1号
16.以下有关物质跨膜运输的表达，正确的选项是（ ）
A.葡萄糖进入人体红细胞需要消耗能量 B.物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助
C.自由扩散顺浓度梯度进行，不消耗能量 D.突触前膜释放神经递质的方式为主动运输
17.前不久，印尼火山喷发大量岩浆形成火山岩。
预测假设干年后，该火山岩上可着生草本植物。
以下有关这一群落演替过程的表达，错误的选项是（ ）
A.该群落演替类型属于初生演替 B.该过程通常不出现地衣和苔藓植物
C.人类活动会影响该过程的方向和速度 D.该过程最先出现的动物是植食性动物
18.为验证生长索和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。
实验重复5次，结果取平均值，并绘制成右图。
A.培养温度和时间是本实验的无关变量
B.实验结果说明，生长素和赤霉素有协同作用
C.实验结果说明生长素的作用具有两重性
D.实验重复五次的目的是确保实验结果的准确性
19.以下有关高等哺乳动物胚胎工程的表达，错误的选项是（ ）
A.早期胚胎培养通常需要参加动物血清
B.为了获得更多的卵母细胞，需对受体动物进行同期发情处理
C.从动物体内获取的精子不能直接与卵母细胞结合完成受精过程
D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
20.以下图为烟草植物组织培养过程的流程图。
A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行
C.过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达
D.用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子
二、多项选择题：
本局部包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.图1是在最适温度下，H2O2酶促反响速率受pH影响的曲线，图2表示在相同温度下pH＝b时，H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。
图1图2
A.pH＝b时，H2O2酶活性最强B.适当降低温度，d点向右移动
C.pH＝c时，e点为0D.H2O2量增加时，e点不移动
22.以下有关实验操作流程的表达，不合理的是（ ）
A.观察植物细胞的质壁别离与复原：
制作临时装片→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察
B.观察植物根尖细胞的有丝分裂：
取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
C.蛋白质的鉴定：
取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加1mLCuSO4溶液→振荡→观察
D.绿叶中包素的提取和别离实验：
制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察
23.以下有关生物变异和育种的表达，正确的选项是（ ）
A.基因突变一定导致生物性状发生改变
B.单倍体育种可明显缩短育种的年限
C.植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组
24.以下图表示同一环境中物种A与物种B的数量变化关系，二者之间存在食物关系。
A.物种A、B的种间关系是竞争
B.信息可在物种A、B之间双向传递
C.物种A是植食性动物
D.物种A、B的数量变化是相互影响的
25.以下有关免疫细胞的表达，正确的选项是（ ）
A.B细胞、T细胞都起源于造血干细胞
B.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
C.浆细胞通过胞吐方式分泌抗体
D.受同种抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化
第二卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：
本局部包括8题，共计65分。
26.（8分）以下图1为生态工作者对东北某生态系统中白桦和水曲柳两种乔木年龄结构的调查结果。
乔木的树龄分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（1050年生）以及成熟、过熟林（50年生以上）三个年龄组。
图2是该生态系统的碳循环示意图（甲～丁代表生态系统的四种组成成分，A～D所占区域的大小代表丙中不同生物的物质同化量）。
请据图答复以下问题：
（1）生态工作者调查时应采用的是________法。
（2）白桦1020年生的数目较少，而4070年生的数目较多，推测可能的原因是由于上层林冠茂密，林下________缺乏，导致多数幼龄林生长受阻难以进入下一龄级；
水曲柳种群的年龄结构属于________型。
综合上述分析，________的幼苗耐荫能力强，假设干年后，该种群将成为优势种。
（3）白桦和水曲柳应属于图2中的________局部，图2中属于第三营养级的生物是________。
（4）图2中的过程③是________，图示碳循环缺少的环节是________。
27.（8分）多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，污染土壤后，很难去除。
研究发现，局部酵母菌具有分解多氯联苯的作用。
为消除这种污染，科研人员方案从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。
请答复以下问题：
（1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品________，接种到以________为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于________培养基。
（2）对初步提取到的菌株要进行________培养，一般操作方法有两种，其中之一是以下图所示的________法。
平板编号菌落数稀释倍数
1
2
3
10
420
495
393
100
45
57
51
1000
7
（3）将酵母菌溶液分别稀释10倍、100倍、1000倍。
每个浓度都接种三个平板，每个平板均接入0.1mL稀释菌液，该接种方法是________法。
培养时，需将培养皿________培养，以防冷凝水造成污染。
经适当培养后，平板上的菌落数如上表所示，据此可得出，每升菌液中酵母菌活菌数为________个。
28.（8分）以下图是某植物叶肉细胞中光合作用过程图解。
（1）图中物质B为________，过程④发生的场所是________。
（2）图中（CH2O）和物质A被细胞呼吸利用的场所分别是________和________。
（3）在突然增强光照的情况下，检测到图中的物质A产生量突然增多，但不久又恢复到正常水平。
开始瞬间，C3化合物的含量变化是________。
物质A无法维持在一个较高水平，最可能外因是图中物质________（填写字母）的供给量未能同步增加。
（4）在用该植物的绿叶进行色素的提取和别离实验时，发现局部植株的叶片所得的色素带缺失由上向下的第四条，这类叶片的叶肉细胞进行光合作用时，直接受影响的过程是上图中的________（填图中数字序号）。
为了研究缺失该条色素带的叶片（甲）和正常叶片（乙）光合作用速率的差异，实验小组在不同的光照强度下测定了两类叶片的CO2吸收速率，结果如下表所示。
根据表格中信息可知，当光照强度为10klx时，叶片甲的真正光合作用速率________（填“大于〞“小于〞或“等于〞）叶片乙。
29.（9分）酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。
图甲为在注射器中参加5mL含酵母菌的培养液，吸入10mL空气后加塞密封，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。
图乙为①号、②号试管均参加3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。
图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化〞的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×
1mm×
0.1mm）进行计数，观察到的视野。
图甲图乙图丙
（1）图甲中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，与气
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