岁区角投放材料Word下载.docx

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穿新衣

给布娃娃穿衣服

用绒布做成的小衣服、玩具娃娃

４

美丽的花孔雀

学习使用回形针,增强手眼协调能力，将回形针一个一个插到纸盘边缘

画有孔雀的纸盘、彩色回形针

5

美丽的手链

学习穿手链，提高幼儿手眼协调能力。

吸管、珠子、丝线

６

包糖果

学习包糖果,发展动手能力

各种糖果包装纸、废纸、棉花。

7

给小动物喂食

喜欢小动物，锻炼舀的动作。

张大嘴巴的小动物图片,盒子或纸杯。

8

扣纽扣

尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣，培养幼儿生活自理的能力。

各种层次的扣纽扣材料，小鱼游的底板、花瓣．

9

绕毛线

将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。

齿轮绕线板,自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）

可用制作的原材料

建构区

叠叠乐

练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能

各类饮料罐、奶粉盒若干

铺路

１、选择印章、皱纸等铺路。

2、选择瓶盖印色铺路。

　3、选择图形块铺路。

动物图、路的底板、印章、皱纸、瓶盖、颜料、图形等。

拧螺丝

在许多螺丝中找到相应的螺帽,并将螺帽拧到螺丝底部。

大小不同的螺丝，螺帽。

4

排骨牌

动手操作的兴趣

骨牌

6

学习包糖果，发展动手能力

喜欢小动物,锻炼舀的动作。

张大嘴巴的小动物图片，盒子或纸杯。

尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣,培养幼儿生活自理的能力。

各种层次的扣纽扣材料,小鱼游的底板、花瓣．

齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）

劳动区

干干净净

爱干净，讲卫生,愿意和老师一起把各种物品擦干净。

抹布，水、盆。

２

我会收放

知道哪里拿的物品放回哪里去,能摆放自己和他人的碗筷。

碗筷、盘子等物品

倒垃圾

知道垃圾的去向,学会把垃圾桶的垃圾倒指定的地点。

垃圾桶,垃圾。

　叠毛巾

能把自己或他人的毛巾整齐的放好。

毛巾

我的植物最最高

给植物浇水

水、洒水壶

我会摘菜

能把简单好摘的菜,按要求摘好。

各类易摘得蔬菜。

可用制作的原材料

体育区

小球跑跑

追着小球跑,能协调的跑。

小球、

小熊过桥

锻炼平衡能力

小熊头饰、高矮不同的平衡步道,也可以是长椅子。

直线。

鲤鱼吃食

锻炼投掷能力

纸球、垃圾篮、鲤鱼图片。

开坦克

钻进纸箱向前爬行。

纸箱

钻山洞

能弯腰钻,能侧身钻

呼啦圈

推小车

曾强手眼协调性

自制小推车，走直线、走平行线，走曲线

放鞭炮

发展下肢力量。

长棍子、绳子、自制鞭炮

８

踩尾巴

发展幼儿奔跑、躲闪和身体的灵敏性。

各色彩纸剪成条状

语言

语言区

打电话

学习用礼貌语言现同伴交谈

旧电话机、旧手机、玩具手机

我做爸爸妈妈

1、学一学爸爸妈妈进行抱娃娃、炒菜、整理物品等。

２、幼儿礼貌交往。

娃娃家玩具、娃娃、小衣服等

３

自主阅读图书

自主阅读图书,在讲讲看看中提高语言的表达能力，并懂得与同伴分享

大图书、多元阅读图书、折叠书

小动物们爱吃什么

1、选出1-2种动物爱吃的食物,边送入动物的口里，边说出“×

×

，×

请你吃×

”的短句。

2、分别选出3种动物各自爱吃的食物，用普通话说出相关的短句。

3、在以上基础上说说这些动物有什么本领。

各种动物形象（嘴部开口）;

各种食物卡片

我知道

观察图片，能说出图上有谁,在干什么。

各种人物图片，如妈妈在炒菜，警察抓小偷等

听一听

教师可在与幼儿一起阅读有关故事时，在讲故事的时候可以边讲边问。

教师可用一些道具帮助幼儿回忆、复述熟悉的故事。

教师可自己有感情地讲述故事影响幼儿。

收集材料：

幼儿影集、幼儿日记、抱枕、录音机、磁带各种阅读材料等。

看一看

教师在给幼儿读书时,可以引导他们了解读书的顺序。

　教师可在与幼儿一起阅读有关故事时,在讲故事的时候可以边讲边问。

自制材料：

自制大图书、文字拼图、图文匹配的讲述材料、各种图书、挂图、写字板、头饰、图片、手偶、指偶等。

科学

益智区

妞妞毛毛虫

锻炼手眼协调能力,

圆木头中间戳个洞、绳子

嵌板

取放对应放的练习

各种动物嵌板，水果嵌板

插板　

锻炼幼儿动手能力,手眼协调性。

棍子，泡沫板。

药瓶、吸管（插花）。

　骰子

掷骰子

自制骰子,正方形盒子白纸在四面写上数字。

套筒

重叠　

套筒、形状相同从大到小的碗、杯子。

给小动物喂糖果

夹的练习

罐子　小动物卡片、夹子、小纸球。

奇妙的口袋

培养幼儿触摸能力

三色袋子、各种形状的、各类表面不用的物品。

找朋友

对应游戏

各种饮料瓶及瓶盖

、

艺术

美工区

小小粉刷匠

1、喜欢玩色游戏，能保持环境的整洁。

2、尝试使用颜料运用刷的技能作画。

大小刷子、颜料水、各种镂空图案、大图画纸、废旧报纸。

五颜六色的花

撕、贴的练习

各色皱纹纸,已画好的树枝图、胶水

美丽的孔雀

学习粘贴，激发幼儿对美的感受力

各种颜色的亮片;

　浆糊。

撕面条

对撕纸活动感兴趣,在撕纸的基础上,学习撕长纸条的技能

碗、勺子、白纸、彩纸。

玩具（印章）印画

学习用玩具（印章）印画的技能,尝试自己装饰一条漂亮的裙子。

花裙子若干。

图画纸（画有裙子的轮廓）、积木（印章）、水彩；

宝宝衣每人一件。

绘画

时常练习涂色能力，让幼儿学会涂色。

练习绘画圆、线。

如：

棉签画、利用颜料涂色蜡笔画等。

美术用品、棉签、颜料,白纸。

７

彩泥制作

学习简单的团圆、捏长条等。

彩泥等

变变变

引导幼儿学习对折、对角折的方法。

各种形状的纸

音乐区

区域材料

活动指引

活动指导

成品材料:

碰铃、三角铁、铃鼓、响棒、沙锤、录音机、录音磁带、等。

自制材料:

小鼓、沙锤、音符、舞谱、五红谱等。

收集材料:

表演服装、纱巾、帽子、头饰、手绢等。

教师可让幼儿跟着音乐唱歌、演奏打击乐器等。

教师可提供多种不同风格的音乐让幼儿倾听或拍节奏。

教师可让幼儿进行独奏。

　教师可提供示范，引导幼儿学习简单的舞步。

教师可鼓励幼儿配合音乐完整地做完一个音乐游戏。

教师引导幼儿认识各种乐器并能正确使用各种乐器。

教师鼓励幼儿随音乐自由地做肢体动作。

探索区

亮亮的光

了解光与影,产生探索欲望。

电筒、蜡烛、火机、台灯

你好吗

传声筒

纸杯、纸片、绳子

　　哈哈，真神奇

养成观察的好习惯

放大镜、细小生物、收纳瓶

亲一亲

感受磁铁的磁性

磁铁

比比谁重

天平

自制天平、不同重量的物品

　摸一摸

感知粗糙与光滑

软与硬

触觉球、海洋球、砂纸、蜡光纸等软糖、硬糖、棉花、积木等

味道不一样

感知不同的食物味道不一样

各种口味的饼干、不同的水果,各种调味品

数学区

给小动物喂饼干

对应形状放饼干

大嘴巴动物、各种几何形图片

1、找出相同的图案板进行配对。

　2、比一比,看谁找得快

印有各种图片的操作板

根据实物盖印章

学习点与实物的对应，练习点数

印章，实物卡片

给数量是４物体涂色

练习涂色，感知数量是4的物品

操作材料、水彩笔

套戒指

练习5以内的数物对应。

玩法：

按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的“小戒指”套入手指

海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒,纸制“小戒指”

给小动物送食物

指导幼儿按动物的习性给小动物送食物,按小路找到小动物的家并送上食物。

1、萝卜、鱼、肉骨头2、小狗、小猫、小兔的房子及头饰。

3、各种粘贴的小路、拖车

喂豆豆

1、根据动物口形选择适宜大小的勺子喂豆。

2、幼儿选择喜欢的勺子舀豆，感受勺子大小与豆豆数量的关系。

3、能对舀起的豆豆进行数数。

各种动物瓶、各种豆、不同的勺。

袜子找朋友

１、按袜子的特征、作用进行分类,将不同袜子分别放在爸爸、妈妈、宝宝的柜子里。

２、袜子配对找朋友。

3、数数各人袜子有几只或几双。

爸爸、妈妈、宝宝头像、各种袜子

我和瓶子做朋友

１、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子带来的乐趣。

　２.鼓励幼儿乐于参与活动,能大方地与同伴和老师交往。

1.各种透明瓶子人手一个（瓶子上贴上1—3个数量不等的圆点）、与瓶子数量相等的瓶盖2.彩珠、调羹、盆子若干

社会

角色

表演区

角色区:

成品材料：

角色扮演所需的小柜子或小家具、各种小娃娃、公仔、各类厨具、各种面包、点心等。

收集材料：

和情景相适应的各种用具:

如商店的货物、小货架、收银机等、医院的制服、针筒、吊瓶、体温计、药瓶、月饼盒、药盒、电话、锅、碗、勺子、微波炉、自制各类点心等。

自制材料