小学五年级体育课教案下册Word下载.docx
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2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
五年级体育教学进度表
周次
起至日期
计划进度
一
2.9-2.13
引导课体育常识
1、跳跃：
蹲距式跳远
二
2.16-2.20
蹲距式跳远；
1、技巧：
肩肘倒立；
2、游戏：
块块集合；
三
9.3~9.7
1、考核;
一切行动听指挥
1、小篮球：
移动变向跑；
挑战应战
四
9.10~9.14
1、障碍跑：
40米内通过3—4个障碍；
五
9.17~9.21
1、耐力跑：
1000米—1200米；
1、奶礼炮3—5分钟；
绕木棒接力；
六
9.24~9.28
400米；
1、支撑跳跃；
2、韵律操；
七
10.1~10.5
1、身体素质练习；
2、复习，各种姿势的走；
八
10.8~10.12
九
10.15~10.19
1、韵律操；
转圈赛跑；
1、小篮球；
换物接力；
十
10.22~10.26
1、跳绳考核2、自选项目：
排球或篮球；
2、武术：
少年拳第一套；
十一
10.29~11.2
1、队列：
走圆形；
2、十字接力；
立卧撑；
十二
11.5~11.9
1、基本体操；
“8”字接力；
1、侧向助跑直腿摆动跳高；
十三
11.12~11.16
1单挂膝摆动；
迎面接力跑；
1、支撑前翻下；
2、复习跳小绳；
十四
11.19~11.23
1、50米快速跑；
1、韵律活动；
2、找自己的家；
十五
11.26~11.30
1、斜身引体；
1、支撑或分腿立撑向前跳下
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；
单脚跳接力；
1、靠墙手倒立；
2、期末总结
教材
一、理论课
任
务
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规（略）
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听
5
弱
1
基
本
部
分
一、体育锻炼对身体的作用
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1、学生听，并可以提问
30
中
结
束
部
1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与缺点
2、师生再见
1、学生听
2
第一周第１课
一、跳跃：
蹲踞式跳远
二、队列：
行进间三种转法
任
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
一、跳跃：
重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：
注意力集中。
动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
分组轮换
2、织学生练习
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
1、学生模仿
2、学生听，提问
第一周第2课
二、技巧：
肩肘倒立
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
二、技巧：
动作这间的连接要自然、连贯。
腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：
２、织学生练习
2、学生练习
3、纠正错误
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
1、学生模仿
2、学生听，提问
第二周第１课
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
（分组轮换）
4、学生听
5、学生练习
6、纠正错误
第二周第2课
一、孝核：
二、小篮球：
移动变向跑
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
练习与方法
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
·
向左（右）转走
分队、裂队走跑
活动各关节
基本部分
一、跳远：
蹲踞式
掌握技术
1、篮球：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：
二路纵队
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二、教法：
1、宣布考核方法
3、考核开始
4、组长配合教师考核
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二、教法：
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