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“光会做有什么希罕呢，又讲不出道理来，真可笑！

”同学们也都笑起来。

不知被谁一推，那架风车掉在地上摔坏了。

牛顿（羞差）得满脸通红。

他（捡检）起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一（滴摘）眼泪。

从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。

1、选择正确的字，把（）里不正确的字划去。

2、写近义词。

希罕——夸奖——

3、写出短文中表示声音的词语。

______________________________________

4、同学们笑牛顿，是因为_____________________________

5、通过做风车的事，牛顿懂得了______________________的道理。

参考答案：

（1）略

（2）稀奇夸赞

（3）丁丁当当吱吱地

（4）不爱钻研,讲不出制作风车的道理来

（5）遇到任何事情都要问个为什么，要养成了刻苦钻研的习惯。

62.阅读短文，完成练习

在公园春游

星期六，我们光明小学的全体同学和老师去公园春游。

公园的春天真美！

一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！

快看！

西墙边一排垂（chuí

）柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕（lǚ）长发在风中飞舞。

挺拔苍（cāng）翠（cuì

）的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēng）添（tiān）了一份活力。

快听！

快乐的小鸟在枝头歌唱呢。

哎呀！

这么美的公园里也有不和谐的音符。

瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！

他嫌太短，又举起手来。

我赶紧叫住了他。

“对不起，你不要折了好吗大家你折一枝，他折一枝，柳树就要光头了。

”小男孩不好意思地笑了。

我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！

1、短文第二自段是围绕哪句话写的？

用“”画下来。

2分

2、这篇短文主要写了这些景物。

3、找出描写颜色的词语2分

4、填上合适的词。

（）的柳条（）的纱巾

（）的松树（）的小鸟

4、用“”画出文中的比喻句。

5、你想对短文中的小男孩说点什么？

6．你想对短文中的“我”说点什么？

：

2、这篇短文主要写了：

桃树垂柳松树小鸟这些景物。

3、找出描写颜色的词语：

玫瑰红的、粉红的、粉白的、淡绿色、

（长长）的柳条（淡绿色）的纱巾

（挺拔苍翠）的松树（快乐）的小鸟

4、文中的比喻句：

西墙边一排垂（chuí

）柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕（lǚ）长发在风中飞舞。

（答案略）

63.课内阅读（4分）

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

他又说：

“我在外边等着你！

”我回答说：

“我也等着！

”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

“要是你错了，你千万不要还手，只要防御就是了。

1、在文中填上适当的关联词。

（2分）

2、1、读一读，想想他们都说在外边等着对方，两人想得一样吗？

1、不是，而是

2、不一样

64.课外阅读（10）

1906年，美国人安娜.维丝小姐在母亲去世后，首次提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。

同年，她在家乡费城组织了世界第一次母亲节的庆祝活动。

她还分别给国会议员（）政府官员（）教师以及新闻界写了上千封信（）恳求帮助（）她的诚心感动了许多人。

1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。

1、母亲节是年设立的，把每年的定为母亲节。

2、安娜.维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事情？

请简要的写下来。

3、在文中括号处写上标点符号。

（4分）

1.1914年，5月的第二个星期天。

2她在家乡费城组织了世界第一次母亲节的庆祝活动。

她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。

她的诚心感动了许多人。

3、（、）（、）（，）（。

）

65.课内阅读（共10分）

我忽然觉得自己（），穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就），雪白的衣裳（）。

不光是我一朵，（）的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈（）静静地站在那儿（）蜻蜓飞过来（）告诉我清早飞行的快乐（）小鱼在脚下游过（）告诉我昨夜做的好梦（）

1、在“——”上把课文内容补充完整。

2、在（）里加上标点。

（3分）

3、想象一下如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么?

（3分）参考答案：

我忽然觉得自己（仿佛就是一朵荷花），穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就（翩翩起舞），雪白的衣裳（随风舞动）。

不光是我一朵，（一池）的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈（，）静静地站在那儿（。

）蜻蜓飞过来（，）告诉我清早飞行的快乐（。

）小鱼在脚下游过（，）告诉我昨夜做的好梦（。

。

）

66.＿银梨＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì

）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（6分）

（蒙蒙）的细雨（清新）或（甜润）的露珠（逗人喜爱）的绿叶

（洁白）的梨花（明媚）的阳光（银色）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。

（1）形状：

扁圆扁圆的

（2）颜色：

开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

（3）气味：

清香

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。

千万别丢题呦！

比喻句：

婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

拟人句：

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月，五月，中秋时节，（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

6、作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面。

（在内）

67.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

（12分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽（jǐnjì

n）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

（1分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

3、用“——”画出一句比喻句。

4、给下面的词语选择近义词。

机灵——（）锐利——（）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“”圈出来。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

”这句话知道了什么？

1、翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

2、尽（jǐn）秆（ɡǎn）

3、翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去

4、略

5、略

6、瞪叼贴飞

7、略

68．我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。

（18分）

夏天，整个白洋淀（dià

n）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。

湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！

湖中心，渔船三五成群。

渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。

等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“”、“”,我能照样子再写两个这样的四字词语：

（1+1+4分）

2、我会用“”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。

我也能写一个打比方的句子：

。

（2+3分）

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“”划出

来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：

朗读的时候，我觉得该

读出的语气。

（2+3+2分）

1、挨挨挤挤摇摇摆摆略

2、整个白洋淀（dià

略

3、渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。

69.我会阅读，并完成练习。

（17分）

我一定能把下面的句子按顺序排列起来。

（4）他想：

这是谁扔的，真不讲卫生。

想着，转身就走开了。

（2）他看见地上有一团白花花的东西。

（5）他看见几名小同学在打扫操场，做好事。

（1）下课了，王安在操场上玩球。

（6）他不好意思了，赶紧回去把废纸捡了起来。

（3）走过去一看，原来是一张废纸。

70.阅读短文，回答问题：

鱼目混珠

古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。

许多人好奇地想jià

nshí

（）一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时满愿的邻居寿量总是轻蔑（miè

）地对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēnxì

nbǜyí

（）。

于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患（huà

n）病。

医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一种病。

治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。

两人听了，救病心切，都把自己shēncá

ngbú

loù

（）的珍珠拿了出来。

人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过