影视文学考试大纲文档格式.docx

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三、考试方法

采用闭卷笔试形式，考试时间150分钟。

四、考核目标和各章节考核要点

（一）考核目标

电影篇：

（1）识记中外电影史上推动影视发展的代表人物，了解他们各自在影视艺术史上的特殊贡献；

识记电影史上的重要电影作品；

熟悉中外电影的发展历史；

（2）理清电影理论的形成、发展和成熟的大体线索；

掌握各种文化思潮和电影理论发展的相互关系；

能够应用电影语言（如蒙太奇、长镜头、空镜头等）来具体分析电影史上的一些优秀影片；

（3）了解现代高科技对电影带来的革命。



电视篇：

（1）了解中国电视剧的发展历史以及在各阶段当中的主要电视剧，识记这些电视剧的编、导、演的具体情况和电视剧的主要人物并能理解分析这些电视剧的艺术特色或艺术成就；

能够对当今我国电视剧（包括电影）存在的不足点作出评价；

（2）了解我国电视纪录片的总体发展情况，熟悉我国电视纪录片的一些主要栏目。

（二）各章节要点

第一章电影先驱人物论

（一）基本要求

要求考生能够了解推动电影艺术向前发展的几位著名的早期电影工作者，通过掌握他们对电影艺术的贡献从而理清中外电影发展的大致历史线索。

（二）考核要点

1.世界第一位电影艺术家——梅里爱

（1）了解梅里爱早期电影的成绩与缺陷。

（2）识记梅里爱的主要电影。

2.美国电影之父——格里菲斯

（1）了解格里菲斯的电影和他的蒙太奇形式。

（2）理解《一个国家的诞生》和《党同伐异》运用的艺术手法。

3.电影艺术大师——爱森斯坦

（1）了解爱森斯坦的蒙太奇理论。

（2）评价爱森斯坦电影的艺术成就。

4.伟大的喜剧大师——卓别林

（1）了解卓别林所塑造的人物形象夏尔洛的形成、发展与变化。

（2）理解卓别林电影对当时社会的现实意义。

（3）了解卓别林电影的主要特色。

5.现代电影之父——奥逊·

威尔斯

（1）了解奥逊·

威尔斯的杰出才能。

（2）理解《公民凯恩》的艺术成就。

6.中国电影先驱——张石川、郑正秋

（1）识记张石川、郑正秋导演的电影。

（2）了解张石川、郑正秋对中国电影的开拓意义。

第二章中国电影的草创、发展论

（一）基本要求

要求考生了解中国电影形成、发展和早期阶段电影的历史现状，掌握当时爱国人士的电影理论主张和当时左翼电影运动对电影发展的影响。

实事求是地评价左翼电影运动的历史功绩。

1.艺术和科学的结晶。

（1）一般了解电影的诞生过程。

（2）识记对电影的诞生有重要作用的科学家

2.中国电影的萌芽

（1）识记中国早期电影和导演。

（2）了解中国早期电影的复杂现状。

（3）了解鸳鸯蝴蝶派电影。

3.鲁迅与电影

（1）了解鲁迅对电影艺术的主要见解。

（2）了解鲁迅和电影的关系。

4.左翼电影与人民电影的兴起

（1）一般了解左翼电影运动开展的历史背景。

（2）掌握左翼电影运动的巨大历史功绩并作出评价。

（3）识记左翼电影运动期间拍制的电影和左翼电影运动的主要人物。

第三章电影成熟、兴旺时期论

要求考生了解中外电影是如何走向成熟、兴旺的，理解戏剧化电影观念的兴起对电影发展的影响，掌握电影形态和风格的变异以及支持这种变革的相关理论从而把握电影的发展走向，并能用发展的眼光看待科技的介入对电影带来的影响。

1.电影的成熟和兴旺

（1）了解美国电影趋向成熟的主要原因。

（2）识记三四十年代好莱坞和当时中国的主要电影和导演。

2.戏剧化电影观念的兴盛

（1）了解好莱坞的类型电影。

（2）一般了解好莱坞电影的特点。

（3）识记当时有名的好莱坞电影。

3.写实主义思潮的兴起

（1）了解写实主义电影兴起的原因。

（2）理解巴赞等人的理论主张。

（3）理清写实主义电影的历史发展。

4.现代主义哲学思潮与电影

（1）了解现代派哲学思潮的主要特征和它表现在艺术作品中共同的特点。

（2）在了解弗洛伊德和存在主义思想基础上进一步理解他们的哲学观点对现代电影的影响。

（3）了解现代主义电影的主要特征。

（4）识记我国在八十年代之后出现的优秀影片并能结合影片具体分析。

5.高科技电影的崛起

（1）一般了解高科技在电影上的应用。

（2）识记高科技拍制的电影。

第四章蒙太奇新论

要求考生重点掌握蒙太奇的形成过程，明确蒙太奇和人的视听间的心理、生理关系，在理解蒙太奇的本质基础上熟悉蒙太奇的种类。

1.蒙太奇的由来与发展

（1）了解蒙太奇产生、发展的经过。

（2）识记对蒙太奇发展起过重要作用的人物。

2.蒙太奇与视听注意机制

（1）了解蒙太奇与人的视听间的生理、心理关系。

（2）理解蒙太奇在艺术中的广泛应用。

3.蒙太奇的本质及其界说

（1）理解蒙太奇的本质。

（2）通过对电影的总体结构、段落结构和镜头结构的分析理解电影的时空结构，从而进一步理解蒙太奇是一种电影时空的结构方法。

4.蒙太奇的诸种形式

（1）了解蒙太奇的主要形式。

（2）能举例说明蒙太奇的各种形式。

（3）能具体分析电影中的蒙太奇手法。

第五章长镜头的空镜头论

要求考生了解长镜头产生的历史条件，理解长镜头的主要功能，并在此基础上深刻理解巴赞对长镜头理论的贡献；

理解空镜头在电影中的重要作用并了解新时期我国在长镜头和空镜头运用上所取得的成绩。

1.长镜头的产生

（1）了解长镜头产生的技术条件。

（2）识记电影史上善于运用长镜头的几位著名导演。

2.长镜头的效能

（1）理解长镜头的作用。

（2）能结合影片举例说明长镜头的各种作用。

3.巴赞的长镜头理论

（1）理解巴赞的长镜头理论。

（2）对巴赞的长镜头理论作出评价。

4.中国的长镜头探索

（1）了解中国电影长镜头运用的逐渐深入。

（2）识记中国新时期运用长镜头理论来拍制的电影。

5.值得关注的空镜头

（1）理解空镜头的概念。

（2）理解空镜头的作用。

（3）欣赏理解电影史上的典型空镜头。

6.“十七年电影”空镜头运用的特征

（1）了解“十七年电影”空镜运用上的语用特征。

（2）了解“十七年电影”空镜运用上的不足。

7.新时期空镜运用的艺术特征

（1）了解新时期空镜运用的艺术特征。

（2）能结合影片对新时期空镜的艺术特征进行具体分析。

第六章现代科技革命与电影艺术关系

要求考生了解电影的诞生和科技有密切关系，现代科技进步不仅在技术上给电影艺术带来深刻革命，甚至在意识形态上也有所冲击，考生能客观辨证地评价科技给电影艺术带来的利弊。

1.电影的诞生和四次变革

（1）了解电影的诞生和科技的关系。

（2）一般了解现代科技在电影上的应用。

2.现代科技革命给电影带来的挑战

（1）了解现代科技给电影艺术带来的深刻影响。

（2）识记用高科技拍制的科幻电影。

3.电影与文化的渗透

要求考生理解电影与媒体的互为关系。

4.当代电影艺术价值的迷乱

（1）理解高科技带来的当代电影艺术价值的不足。

（2）公正评价高科技给电影艺术造成的影响。

第七章中国电视剧发展论（上）

要求考生了解中国电视剧走过的风雨历程，用发展的眼光看待中国电视剧的历史演变，理解每一阶段中的中国优秀电视剧的艺术成就。

1.电视剧是新兴的荧光屏上的剧种

（1）理解电视剧是荧屏上的一种新兴产物。

（2）了解电视剧的发展过程。

2.中国电视剧的发展历史

（1）识记每一时期（初创期、停滞期、恢复期、发展期、成熟期）的中国代表电视剧。

（2）理解发展期、成熟期的几部优秀电视剧的艺术成就。

第八章中国电视剧发展论（下）

要求考生了解中国电视剧发展的现状，重点掌握几部较有影响的中国电视剧，对中国电视剧所取得的成绩与存在的不足能作出适度的评价，联系目前电视剧的发展情况有针对性地进行批评。

1.名著改编电视剧

（1）了解中国四大古典名作改编成电视剧的成功经验和所取得的成绩。

（2）识记由四大名著改编成电视剧的编剧、导演、摄像、主演等。

2.单本剧和短篇电视剧

（1）了解几部优秀短篇电视剧的艺术成就。

（2）分析优秀短篇电视剧所塑造的人物形象。

（3）理解单本剧和短篇电视剧的特点。

3.惊人的电视剧数量和亟待提高的质量

要求考生了解当前电视剧取得的成绩与存在的主要问题。

4.提倡短剧和单本剧

（1）了解短剧在当代兴盛、跌落和振兴的过程。

（2）理解提倡短剧的深刻意义。

5.增强电视剧中的声音表现力

（1）能结合实例分析声音在电视剧中的作用。

（2）了解影视中声音的构成元素。

第九章电视纪录片的群体创伤论

要求考生了解中国电视纪录片的发展状况，理解南北两个创作群体各自不同的风格，了解个别纪录片栏目的特色，在此基础上要关注当代中国电视纪录片的情状。

1.南北两个创作群体的比较研究

了解南北两个创作群体在电视纪录片创作中的不同美学主张。

2.第一个每日播出的纪录片栏目《生活空间》

了解《生活空间》栏目的特点。

3.《京城百姓家》的方向性启示

了解《京城百姓家》在电视纪录片中的独特性。

第十章新时期电视流行歌曲论

对本章内容做一般了解。

了解流行歌曲的特性。

五、考试命题和题型

（一）命题范围和比例

1.命题内容均出自教材，电影篇和电视篇比例为7∶3左右。

2.识记题与理解、分析题比例为4∶6。

3.试题量以中等水平应考者在规定时间内答完试题为度。

（二）题目类型

本课程试题的题型为填空题（15分）、单项选择题（15分）、多项选择题（10分）、简答题（30分）、论述题（30分）。