校本教材国学Word下载.docx

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是的，一个民族的发展史就是她的文化史，一个人的精神发育史就是他的阅读史。

和平路小学一直以书香校园远近闻名，读书成了和小人的基因。

所以，不管你将来做什么，你都要把“我是一个永远热爱读书的人”当做你的名片。

国学经典，像一颗璀璨的明珠，照耀着中华五千年的文明。

读国学经典，能提升我们的境界，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧～《风华国学》，是和平路小学的老师们为你们烹制的又一份精神大餐。

幼学如漆。

学习经典要从小开始。

小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。

你们千万不要错过这个黄金期～孔子说“君子博学于文”，就是说一个人真正从各方面提高自己、完善自己，真正改变自己，必须读书，必须多读文化典籍。

同学们，亲近经典文化吧～那是我们中华民族的立世之本～

第一课谈《增广贤文》

《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。

又名《昔时贤文》、《古今贤文》。

书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。

后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，通称《增广贤文》。

作者一直未见任何书载很可能是民间创作的结晶。

《增广贤文》的内容大致有这样几个方面:

一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富。

第二课古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。

月缺不改光，剑折不改钢。

鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。

胸无理想，枉活一世。

三军可夺帅，匹夫不可夺志也。

虎瘦雄心在，人穷志不穷。

立下凌云志，敢去摘星星。

天下无难事，只要肯攀登。

年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。

船大不怕浪高，志大不怕艰难。

没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。

见异思迁，土堆难翻;

专心致志，高峰能攀。

无志之人常立志，有志之人立长志。

实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。

不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。

第三课古今贤文（真理篇）

不入虎穴，焉得虎子。

近水识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。

知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹，流水不腐。

从善如流，疾恶如仇。

钟不敲不响，话不说不明。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

第四课古今贤文（合作篇）

人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。

水涨船高，柴多火旺。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

一花独放不是春，万紫千红春满园。

知已知彼，将心比心。

远水难救近火，远亲不如近邻。

美不美，故乡水;

亲不亲，故乡人。

海内存知已，天涯若比邻。

君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

第五课古今贤文（劝学篇）

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

若使年华虚度过，到老空留后悔心。

有志不在年高，无志空活百岁。

少壮不努力，老大徒伤悲。

坚持不懈，久炼成钢。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，及怕不用。

手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。

拳不离手，曲不离口。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

师傅领进门，修行在自身。

熟能生巧，业精于勤。

第六课古今贤文（读书篇）

欲知天下事，须读古今书。

学了就用处处行，光学不用等于零。

不能则学，不知则问;

读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。

读书贵能疑，疑能得教益。

默读便于思索，朗读便于记忆。

初读好书如获良友;

重读好书如逢故知。

处处留心皆学问，三人同行有我师

第七课走进唐诗宋词

巍巍中华，一个诗词的国度。

唐诗宋词是中国传统文化的瑰宝，是古代文学精华的的积淀，是中国历史长河中熠熠生辉的双子星座，引世人驻足观望。

手捧一卷唐诗宋词，漫步在李白的诗行里，追随者他的足迹，一起在月下对酌，细诉着丝丝缕缕的情结„„

走进唐诗宋词，就走进了一个神奇迷人的王国。

我们的大师从泛黄的书页上站了起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，一壶浊酒，长发飘飘，风姿万千„„飘逸豪放的李白，抑郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的白居易，古朴雄浑的陈子昂，清朗雄健的王之涣，闲静淡远的孟浩然，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李熠，娴雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游，恬静悠闲的陶渊明„„

走进唐诗宋词，品读，情词婉转，诗意秀美;

品味，清新淡雅，幽然芬芳。

合上书卷，我的思绪仍在千年前的词人的笔下纠结;

闭上眼睛，我的心继续流连在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句里徘徊„„

第八课《山行》赏析

【原文】

山行

唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【诗意】

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。

停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

【作者简介】

杜牧（八O三—约八五二），字牧之，京兆万年（今属西安市）人。

在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”。

【赏析】

这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。

“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

第九课《枫桥夜泊》赏析

枫桥夜泊

唐张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。

夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。

张继，字懿孙，唐代诗人。

张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然仅《枫桥夜泊》一首，已使其名留千古。

诗歌从很细小的景色入手，绘制了一幅朦胧静谧、清冷幽美的江南水乡秋夜图。

诗歌前后两联，所描写的内容一繁一简，体现出来的感觉一实一虚，对比非常清楚。

第十课《夜书所见》赏析

夜书所见

宋叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

叶绍翁南宋中期诗人。

叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。

《夜书所见》描绘了秋天夜景图，表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。

抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

第十一课《竹石》赏析

竹石

清郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。

历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。

郑燮（音谢）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家。

这是一首寓意深刻的题画诗。

作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。

第十二课《梅花》赏析

梅花

宋王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。

为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢,那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

王安石:

北宋政治家、思想家、文学家。

字介甫，晚号半山。

王安石为“唐宋八大家”之一。

作者写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。

诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。

第十三课《凉州词》赏析

凉州词

唐王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

远望黄河像丝带一般好像飘到了天空中，在高山脚下，一座孤单的城池坐落在那里。

何必用羌笛吹奏《折杨柳》这首哀怨的思念家乡的曲子，就算是春风也吹不到玉门关外的。

王之涣（688-742），字季凌，晋阳（今山西太原）人，后迁居绛州（今山西绛县）。

唐代诗人。

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。

写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

第十四课《出塞》赏析

出塞

唐王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人。

他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。

世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称。

这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

第十五课《题西林壁》赏析

题西林壁

宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

从正面看去，庐山是横亙的山岭;

侧面看来则是高峰耸立。

山的远近高低，随著看的位置而不同。

我不晓得庐山真正的样子，只因为已经身在庐山当中。

苏轼，宋代文学家，字子瞻，号“东坡居士”，他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙世称“三苏”，为唐宋八大家中的三位。

这首诗反映了作者随处自在的生活态度，同时也道出一个哲理，局外人有时会比局内人更容易看到事物的真相，即所谓「旁观者清，当局者迷」。

第十六课《夏日绝句》赏析

夏日绝句

宋李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。

人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

李清照，宋代女词人，号易安居士，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位