消防宣传教育培训的能力.docx
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消防宣传教育培训的能力
消防安全重点单位“四个能力”规范化建设参考
消防宣传教育培训的能力案卷目录
1.消防安全教育、培训制度；
2.消防安全教育培训记录及图片（公众聚集场所每半年1次）；
3.新上岗或进入新岗位员培训记录及图片；
4.员工消防基础知识培训资料。
消防安全教育、培训制度
一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。
二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。
三、单位应当通过张贴宣传画册、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。
四、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十六条的规定，单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。
消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训宣传教育和培训内容包括：
（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全操作规程；
（二）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；
（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
（四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。
公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次，培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。
单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
五、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十八条的规定，下列人员应当接受消防安全专门培训：
（一）单位的消防安全责任人、消防安全管理人；
（二）专、兼职消防管理人员；
（三）消防控制室的值班、操作人员；
（四）其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。
此条规定的第（三）项人员应当持证上岗。
六、单位应组织志愿消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。
记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。
消防安全教育培训记录
教育培训时间
年月日
组织单位
教育培训地点
接受培训部门
讲课人
教育培训内容：
接受教育培训人员
序
号
姓名
序
号
姓名
序
号
姓名
注：
单位对新上岗和进入新岗位的员工组织上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。
培训图片资料
（贴照片）
图片说明：
拍摄时间：
年月日
拍摄者：
（贴照片）
图片说明：
拍摄时间：
年月日
拍摄者：
新上岗和进入新岗位员工培训记录
部门
培训时间
培训地点
主持人（教员）
培训方式
参加人数
培训内容
1、消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等；
2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；
3、消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；
4、报火警、扑救初起火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能；
5、本单位安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法；
6、灭火和应急疏散预案的内容、操作程序；
7、消防安全“四个能力”建设需要的其他内容。
参加培训人员签名
培训图片资料
（贴照片）
图片说明：
拍摄时间：
年月日
拍摄者：
（贴照片）
图片说明：
拍摄时间：
年月日
拍摄者：
新员工消防基础知识培训资料
一、消防工作的方针：
“预防为主，防消结合”。
消防工作的原则：
消防工作坚持专门机关与群众相结合的原则。
二、火灾的定义及种类：
1、火灾的定义；在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2、火灾的种类；A类火灾：
指固体物质火灾。
B类火灾：
指液体物质火灾和可熔化的固体物质火灾。
C类火灾：
指气体物质火灾。
D类火灾：
指金属火灾。
E类火灾：
指带电火灾，电器线路和电器设备等带电火灾。
三、物质燃烧的本质和条件：
燃烧的定义；燃烧是可燃物与氧化剂发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和放烟的现象。
燃烧的条件：
1、可燃物；凡是能与空气中的氧或其它氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。
2、氧化剂（助燃物）；能帮助和支持可燃物燃烧的物质。
3、温度（点火源）；点火源是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应的能量来源。
“燃烧三角形”！
四、火灾产生的原因：
1、吸烟不慎；2、电气短路；3、厨房、锅炉；4、冷暖气设备系统；5、用火不慎；6、人为纵火。
五、火灾一般可形成为五个阶段：
初起、发展、猛烈、下降、熄灭（灭火的最佳时间是燃烧发生的5—7分钟内初起阶段）。
六、灭火的基本方法：
1、冷却灭火法：
对一般可燃物而言、它们之所以能够持续燃烧，其条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到各自着火点，因此对一般可燃固体火灾、将其冷却到其燃点以下、对于可燃液体将其冷却到闪点以下、燃烧就会中止。
2、窒熄灭火法：
各种可燃物的燃烧都需要在其最低氧浓度以上的条件下进行、低于此浓度时、燃烧不能持续。
隔离灭火法：
燃料是燃烧条件下的主要因素、如果把可燃物与火焰以及氧隔离开来、那么燃烧就会中止。
3、化学抑制法：
物质有焰然烧中的氧化反应都是通过链式反应进行的，用化学物质有效地抑制自由基的产生、或者讯速降低自由基的浓度，燃烧就会中止。
七、三懂三会三能：
三懂；1、懂本岗位的火灾危险性。
2、懂防火措施。
3、懂扑救火灾的方法。
三会；1、会使用灭火器材。
2、会报火警。
3、会疏散。
三能；1、能自觉遵守消防规章制度。
2、能及时发现火险。
3、能有效扑灭初期火灾。
八、火场逃生方法：
1、遇上火灾，应利用防毒面具或湿毛巾捂住口鼻，按疏散标志指示方向爬行脱离火场。
2、不能坐电梯，应利用绳索、床单、窗帘等自制救生绳索滑降到地面逃生。
3、逃生通道被火切断，应关紧迎火的门窗、用湿毛巾等堵塞门缝、等待救援。
九、扑救火灾的原则：
1、报警早、损失小。
2、边报警、边扑救。
3、先控制、后灭火。
4、先救人、后救物。
5、防中毒，防窒息。
6、听指挥，莫惊慌。
十、公民在消防中的义务：
1、保护消防设施的义务。
2、预防火灾的义务。
3、报告火警的义务。
4、指挥引导客人疏散的义务。
5、扑救火灾的义务。
6、配合消防部门灭火的义务。
消防知识培训
一、“一畅三会”：
“一畅”就是社会各单位，必须畅通消防安全疏散通道和安全出口；“三会”就是指社会各单位从业人员会扑救初起火灾；会自救逃生；会引导疏散客人。
二、电话报警：
报警人必须详细讲清起火地址（地点）、燃烧物质、火势情况、姓名、电话、联系人。
三、火场逃生方法：
1、遇上火灾，应利用防毒面具或湿毛巾捂住口鼻，按疏散标志指示方向爬行脱离火场。
2、不能坐电梯，应利用绳索、床单、窗帘等自制救生绳索滑降到地面逃生。
3、逃生通道被火切断，应关紧迎火的门窗、用湿毛巾等堵塞门缝、等待救援。
四、灭火器使用方法：
1、拿起灭火器查看压力表是否有压力（指针指到红色表示压力不足，指针指到绿色和黄色表示压力充足；
2、先垂直上下摇晃灭火器，然后再拉开安全销；
3、站在上风位置，距离火焰1.5米——3米时对准火焰根部向下压灭火器手柄左右扫射。
五、火灾的种类；A类火灾：
指固体物质火灾。
B类火灾：
指液体物质火灾和可熔化的固体物质火灾。
C类火灾：
指气体火灾。
D类火灾：
指金属火灾。
E类火灾：
指带电火灾，电器线路和电器设备等带电火灾。
六、巡查人员的“眼看、耳听、鼻闻、手摸”四要素。
1、眼看：
观察各部位是否有异常情况和可疑人员。
2、耳听：
聆听检查部位是否有异常声音。
3、鼻闻：
闻一闻空气中是否有异常的味道，比如：
烧焦味。
4、手摸：
拉动门窗是否已锁好，电气设备和线路是否有发热烫手现象。
消防培训内容
一、消防栓
1、根据所带部门提问楼层消防栓数量。
2、消防栓按钮作用：
用于启动消防泵，给管道供水及发信号到消防主机起报警作用。
3、电话插控作用：
使用消防栓配制电话直接插入，方便与消防主机联系。
4、蜂鸣器作用：
由消防主机控制，启动后发出警报声，用于疏散客人。
5、消防栓连接：
（着重讲解软管卷盘的使用方法）由5人操作，一人打开消防栓门拿出水带、水枪、将水带抛开，接好水枪，两人同时操作水枪进行灭火。
一人拉出软管卷盘进行冷却，一人负责保持水带畅通,最后一人负责开阀门，同时按动消防栓上方按钮启动消防泵供水。
二、麻袋灭火
1、先提问再讲解灭火的方法：
隔离灭火法、冷却灭火法、窒息灭火法、化学抑制灭火法。
使用麻袋灭火是利用窒息灭火方法。
2、注意事项：
提麻袋灭火时要用麻袋挡在前面，预防火焰烧伤；如未将油桶完全覆盖不能直接将麻袋掀起，需低身拉麻袋边将麻袋拉开后重新覆盖。
三、灭火器灭火
1、先提问再讲解火灾的种类：
A类火灾：
固体物质火灾
B类火灾：
液体物质和可熔化固体物质火灾
C类火灾：
气体物质火灾
D类火灾：
金属火灾
E类火灾：
带电物质火灾
2、灭火器使用方法：
拿起灭火器查看压力表是否有压力（指针指到红色表示压力不足，指针指到绿色和黄色表示压力充足）。
然后拉开保险销；站在上风位置，距离火焰1.5米——3米时对准火焰根部、向下压灭火器手柄左右扫射。
3、灭火器射程及喷射时间：
2公斤射程3米，连续喷射时间8秒；4公斤射程3米，连续喷射时间12秒。
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