金凤中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文档下载推荐.docx
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B、友情
C、爱情
D、自我意识
E、人生价值的实现
7：
班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。
8：
教学过程是教育心理学讨论的核心内容。
9：
作为特别认识过程的教学过程，其间接性主要是指〔〕。
A、间接地获得学问
B、获得间接阅历
C、有教师关心去获得学问
D、有同学关心去获得学问
10：
提问导入取得良好效果的关键是〔〕。
A、设计好问题
B、选择好提问时机
C、选择好提问对象
D、对问题进行有效的表述
11：
最早提出有名的遗忘曲线的心理学家是〔〕。
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
12：
近代最早的一部教育学著作是〔〕。
A、《大教学论》?
B、《论演说家的培育》
C、《一般教育学》
D、《民本主义与教育》
13：
激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向肯定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是〔〕。
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习迁移
14：
只要一个国家的决策者，真心盼望进展市场经济，情愿根据资本创造与流淌的规律办事，能够敬重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数全部权变得合法，从而创造出让合法财产敏捷流淌的环境。
这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避开零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。
一旦资本流淌起来，财宝创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。
对这段文字的主旨理解最精确的是〔〕。
A、国家需要敬重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律爱护的全部权，是效率偏低、缺乏活力的全部权
C、市场经济的进展程度与一国决策者的水平亲密相关
D、全部权合法化，是市场经济正常进展的关键
15：
某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为〔〕。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
16：
具体表达社会主义道德基本原那么的教师职业道德基本规范是〔〕。
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
17：
桑代克进行的有名的迷箱试验所用的试验对象是〔〕
A、白鼠
B、狗
C、猴子
D、猫
18：
毛泽东的诗中写道：
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
〞“天翻地覆〞的含义是指人民解放军〔〕
A、解放南京
B、挺进大别山
C、转战陕北
D、解放长江以北地区
19：
美国有名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的进展作为其核心内容，并着眼于使全部学生的学习都到达肯定的目标，被称为〔〕。
A、结构课程理论
B、教育与进展理论
C、从做中学理论
D、把握学习理论
20：
以下哪一观点是正确的?
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素养教育
D、智育是实现人全面进展的途径之一
21：
提出“阅历+反思=成长〞的教师成长公式的心理学家是〔〕。
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
22：
小李因上课淘气，被班主任打了30下手心。
班主任的做法〔〕。
A、正确，有利于维护课堂教学秩序
B、错误，对学生体罚应当适度
C、正确，这是教师惩处学生的权利
D、错误，不能对学生体罚或变相体罚
23：
将学业胜利或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于〔〕
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
24：
备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近进展区。
25：
人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和__________。
A、示意影响系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感感染
26：
心理学是讨论人的〔〕的科学。
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
27：
听觉中枢位于〔〕
A、枕叶
B、顶叶
C、颞叶
D、岛叶
28：
依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔〕。
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
29：
通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种冗杂的行为这是〔〕
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
30：
在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是〔〕
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
31：
我国的课程其体表现为教学打算和教学大纲。
32：
课程目标的规定性有〔〕。
A、时限性
B、具体性
C、预报性
D、实际性
E、操作性
33：
以下概念中，〔〕不是皮亚杰最先提出的。
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
34：
非实时的信息沟通方式不包括〔〕。
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
35：
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
36：
学校精神文化分解为四种基本成分〔〕。
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
37：
培育学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。
38：
发觉学习理论的提出者是〔〕。
A、布鲁纳
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、苛勒
39：
学习是导致有机体行为改变的唯一因素。
40：
形成道德品质的关键在于培育〔〕方面。
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
41：
“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。
〞这种思想是和以下的哪一种理论有关〔〕。
A、痕迹衰退说
B、同化说
C、动机说
D、干扰说
42：
教育目的明确规定了教育“为谁培育人〞。
这表达了教育目的的哪项功能〔〕
A、调控功能
B、评价功能
C、导向功能
D、激励功能
43：
最终呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫〔〕
A、首因效应
B、近因效应
C、正性偏差
D、刻板效应
44：
提出“人力资本〞理论的学者是〔〕。
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
45：
学问的应用包括〔〕四个彼此相联又相互独立的基本环节。
A、审题、联想
B、识记、保持
C、分析、讨论
D、解析、类化
46：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔〕
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
47：
班级工作的组织者、领导者和教育者是〔〕。
A、校长
B、教育主任
C、班主任
D、任课教师
48：
一般能力包括〔〕
A、观看力
B、记忆力
C、思维力
D、留意力
E、想象力
49：
隋唐以后盛行的科举制度毫无主动意义。
50：
学习的主体因素是〔〕。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
51：
1969年，第一次正式提出“教学心理学〞概念的心理学家是〔〕
A、加涅
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、杜威
52：
通过人工掌握因子，有目的有打算地观看自变量的改变和结果的讨论方法是〔〕
A、试验法
B、观看法
C、调查法
D、比较法
53：
一般认为，看法和品德的形成过程必需经受认知、依从和内化三个阶段。
54：
在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发觉了一个“异象〞，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。
考古人员推想，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简洁。
以下哪项假如为真，最能支持上述推想?
〔〕．
A、考古人员同时发觉，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代，假如不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简洁
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统
55：
素养教育的特点包括〔〕
A、素养教育必需整体化
B、为每个学生的进展打好基础
C、把外在的影响内化为学生的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
E、学校升学率高
56：
个体对挫折的反应表如今〔〕
A、应激性反应
B、心情性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的改变
57：
有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。
58：
课的结构组成部分包括〔〕
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、稳固新教材
E、布置课外作业
59：
学问是个体通过与环境互相作用后获得的〔〕。
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
60：
教师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是〔〕
A、开心教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
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答案正确
答案B
答案B,C,D
解析“三艺〞是指文法、修辞、辩证法。
古希腊罗塔哥拉（protagoras公元前481，一前411）及智者派教师充当了传授辩术的角色，他们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授\
答案A,C,D,E
解析略
答案A,B,C,E
解析在青年的理想中，最迷人的是事业、友情、爱情和人生价值的实现。
解析自从班级授课制出现之后，才有班级感念的形成。
所以是正确的。
答案错误
解析系统暂无解析
解析教学中学生学习的主要是间接阅历，并且是间接地去体验。
答案A
解析1632年，
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