感恩父母的主题班会课件Word文档下载推荐.docx
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这个人就是妈。
这个人给予了我生命,给我一个家。
不管你走多远,甲:
无论你在干啥。
乙:
为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:
那是因为自从我们来到这个世界上,乙:
父母为我们付出了无私的爱!
所以我们要感恩父母双亲。
合:
我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩,体会亲情A:
初步感受,了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》甲:
在生活中,父亲永远给我们挡风雨,乙:
母亲永远牵着我们的手;
父母的爱是寒冬里的一把火,乙:
父母的爱是黑暗里的一束光明,合:
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感,畅所欲言甲:
听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的( ),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:
联系自我谈体会。
(教师引导,深入体会)师:
短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?
师:
父母是怎么做的?
从这些可以看出父母是怎样的人?
孩子又是怎么做的?
从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?
这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。
同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。
那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?
你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。
)(三)辨别是非,自我反思甲:
同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,乙:
可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。
请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?
如果不对,你认为应该怎样做?
大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)问答1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?
儿童节是哪一天?
4、周末你为父母做哪些事情?
同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!
(主持人以手指示屏幕的显示:
父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。
(五)学会感恩,及时回报甲:
下面请欣赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲什么礼物?
同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.(六)情感升华,感恩一切乙:
同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!
无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。
那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。
)乙:
请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。
其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;
大家都能献出爱,国家才能兴旺;
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
学会感恩,就要学会尊重他人。
学会感恩,就要有奉献精神。
学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
一颗感恩的心,一粒和平的种子。
是一种责任、自立、自尊。
感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
我宣布一年一班主题班会到此结束!
感恩父母的主题班会课件2活动主题诵诵做做体谅父母活动目标1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点,选择与“家书·
感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等,开发并实施以“家书·
感恩”为主题的阅读课程。
2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。
3.开展“用心沟通,卡卡传情”感恩在行动活动,让学生每天做件家务,主动承担家庭的责任,将感恩付之于行动,亲情流动在心,传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事,在诵读中,培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
主题阅读1.开展儿童诵读课程。
教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
推荐阅读:
《我要做个好孩子》2.看一部关于母爱或父爱的影片。
3.学唱一首爱父母的歌曲。
主题实践活动一:
“感恩父母”诗歌朗诵会1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。
2.评选班级感恩小明星。
活动二:
用心沟通,卡卡传情1.鼓励学生将亲情作业的感悟,各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话,以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。
3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选,各校评选后表彰,并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三:
“难忘亲情故事”手抄报展评1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
主题展示1.充实文化墙。
布置“每月一事”教室文化墙,布置的内容如:
学生搜集的感恩的诗歌、童谣,在阅读活动中的照片,以及学生感恩卡等。
2.亲情卡展示。
指导学生把自己读亲情故事,做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来,发到主题帖上。
3.举行“诵诵做做,体谅父母”主题班会,综合展示活动成果。
主题反思1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
2.每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。
感恩父母的主题班会课件3活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活,他们并不知道理解、心疼父母,生活消费大手大脚,追求物质消费。
对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。
对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。
他们普遍患有“情感冷漠症”,感恩的意识薄弱。
【活动目的】小学教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期,这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响,所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动,努力唤回学生的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,学会感恩!
【活动准备】1、布置黑板,准备课件。
2、收集、整理资料。
3、布置写一篇作文,以“感恩”为话题。
【活动过程】一、音乐导入:
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,营造气氛。
二、主持人出场甲:
我们沐浴着爱的阳光长大。
我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想。
常怀感恩之心的人是最幸福的乙:
常怀感激之情的生活是最甜美的。
11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。
让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
六年
(1)班“学会感恩”主题队会现在开始。
三、班会正式开始1、学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》:
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱,读来令人感动。
2、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)3、感动的故事主持人:
父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出,那么,我们能为父母做什么呢?
我们应如何感恩父母呢?
(同学们畅所欲言,气氛活跃)A:
可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
B:
可以对父母说声“谢谢”,献上一个吻。
C:
长大后赚很多钱,让父母过上幸福舒适的生活。
D:
好好学习,不让父母操心。
E:
我觉得父母并不需要我们给很多钱,只要我们懂事些,成绩好些,他们少操些心,就是孝顺父母,回报父母,感恩父母了。
主持人:
是啊,感恩其实很简单,一个微笑,一个眼神,一句贴心话,一件小事,只要我们做了一点点,父母就会很感动,他们的要求多低啊!
“可怜天下父母心”,我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事,好吗?
学生:
好!
4、演唱《只要妈妈露笑脸》5、感恩其他人主持人:
生活永远都充满温暖的爱,除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!
谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢?
(同学们发言。
感谢老师、同学,感谢曾经遇见过的好心人……)6、小合唱——《每当走过老师窗前》7、爱的表达主持人:
我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐地忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
其实该说谢谢的时候应大声说出来,不要把谢意在心底深埋。
行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。
在你们的心形卡片上写上你的感激的话,送给你们最想谢谢的人吧!
(播放歌曲《爱的奉献》,学生填写卡片。
)选代表来发言你最想送给谁?
我想对你说————主持人:
听了同学们心灵的表白,我真的非常感动。
今天的班会让我明白了,对于爱,我们不能够只是不停地索取,还要懂得感谢与回报。
四、结束语:
我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。
最后,让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏,感恩……(在熟悉的《感恩的心》的旋