初定专业技术职务资格表填写范文docWord下载.docx
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也可打印，但涉及签名、签意见和日期部分须用笔填写。
（三）如填写内容较多，可另加附页。
（四）“最高学历”的“毕（肆、结）业时间”，应将非选择项用笔划去，“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
（五）填表一式二份，分存本人单位和本人业务考绩档案各一份。
姓名
性别
男
出生年月
相
片
出生地
手机号码
民族
汉
政治面貌
群众
标准工资
身体状况
良
最高
学历
毕（肄、结）
业 时 间
学校
专业
学制
学位
精细化工
三年
/
懂
何种外语
达到何种程度
英语
读、写、听、说能力一般
参加学术团体及社会兼职情况
中国青年志愿者
计算机网络协会
主
要
学
习
经
历
2005-2008年就读于********
有
何
特
长
善于思考共申请专利9项
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
2009年-2012年
2013年至今
生产部
质保部
生产工作安排；
产品质量管理；
产销沟通。
公司质量管理体系策划、实施、改进；
公司环境管理体系运行和维护；
公司科技项目申报。
主要工作成绩及奖惩情况
2009年在公司建厂初期来到公司，并担任生产主管的职务。
在担任生产部主管期间，参与了公司产品的试生产，负责公司第一批员工的培训，并选拔了一批优秀的基层干部。
在生产部工作期间配合销售部实现了产销量每年40%-50%的递增，获得了客户的认可。
2013年调任质保部经理后，负责公司质量和环境管理体系的建立和运行，并先后通过了ISO9001和ISO14001的体系认证。
2014年接管项目申报的工作，一年内申报通过了《县级科技型企业》、《县级研发中心》；
并在科技局和经信委各申报了省级新产品试制计划和省级工业新产品共4项；
推动企业与高校合作共同签订研发项目，并获得经信委的《产学研专项资金》的支持。
今年已经完成了省级科技型企业的申报，现在正在准备申报《高新技术企业》和经信委的《省级工业新产品的鉴定验收工作》。
见习期工作小结
个人学习方面：
通过对*******生产技术的不断学习与摸索，逐步掌握了各个系列颜料的水解工艺参数，以及温度、转速、PH、加料速度、液位等参数对颜料效果的影响。
及时总结了各产品的工艺参数表，并制成文档保留，作为公司的工艺参数基础资料。
*******的生产工序较为复杂，除了“水解”外，还包括“烘干”“清洗”“焙烧”“筛分”“调色”“混粉”等。
每一步的操作都会对产品的整体效果产生影响，通过长期的反复试验，能够熟练的对*******的各个环节进行控制，并根据需要合理的调节各项参数，综合能源消耗、产品质量、可操作性等，制定出合理的工艺参数和工作方法。
参与了公司新型颜料的研发工作，对新材料、新工艺、新方法的*******进行测试，评估其包覆均匀性，吸附紧密性，并组织公司新产品的申报工作。
工作态度方面：
从毕业后刚刚参加工作到现在，一直在思考并衡量自己的工作可以为单位创造多少利益，而不是期待索要多少回报，这样的一个心态更加有利于促进提高自己的工作能力。
在工作的初期抱着一个学习的态度参与工作，多请教工作中遇到的问题。
在公司生产刚刚开始的时候，需要自己带着几十个新来的一线员工去工作，每一项工作都自己切身参与。
在做这项工作中也学会了很多操作的技巧，也能够更多的发现一线生产中的问题。
质量管理方面：
质量是一个企业生存的根本，产品的质量来源于团队的质量，团队的质量决定于部门主管的质量意识。
做质量首先从自我做起，不马虎、不侥幸，按照要求去做事，当出现问题时做一点担当，首先从自己身上找问题，解决不了时，在反馈给各部门去讨论，共同解决。
绝对不能把问题掩饰起来，保持一个开放的态度对待质量问题。
员工管理方面：
由于员工都是自己从头培训的，所以和员工之间有比较深入的沟通，建立起良好的关系，重要的是在“管”和“理”之间做好一个比较好的平衡。
经过长期的相处，形成了一个较为良好的团队。
员工知道你所关注的问题，就会把它当做一个焦点去关注，所以产品质量上，大家能够齐心协力去做好。
当出现问题的时候，员工能够主动的参与问题调查，提出怀疑，并讨论改善的方法，直至实施后问题能够改善。
团队合作方面：
多从别人的利益出发去考虑问题，可以避免很多的麻烦。
在处理生产和销售的问题上，需要把销售作为自己最依赖的客户，这样才能够打造一个更加优秀的团体。
日常工作中要考虑给别人提供方便，做工作不拖泥带水，做事情要彻底，能做完的就不要留1%的麻烦给别人，严防自己的错误给别人带来麻烦。
本人签字：
年月日
所在单位考核鉴定意见
公章
单位负责人：
年月日
业务主管部门意见
公章
年月日
人事（职改）部门意见
赠送以下资料
考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；
90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；
连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;
二要检查思路是否完整;
三要检查数据代入是否正确;
四要检查计算过程;
五要看答案是否合题意;
六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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