CAD设计说明书Word格式.docx
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设计题目:
自行车前叉设计
设计者:
印宝来
班级学号:
11031736
指导教师:
朱宝利
2014.5
1、简述下造型的基本过程
2、单击新建零件,选用公制模板
3、根据建模需要,新建两个基准面,草绘要求图形
4、首先构建前叉下部配件,单击“插入”-“扫描”命令,
以草绘图形为扫描轨迹,绘出下部的一半。
5、使用镜像命令,镜像上一步的实体,完成前叉下部的结
构制图。
6、草绘上部分图形,单击“旋转”功能图标,基本完成
上部分的结构。
7、再次使用“旋转”功能图标,完成造型的细节部分,把
每个零件的特征表现得很清楚。
8、对零件进行倒角处理,进一步完美零件。
9、完成后保存到工作目录。
10、对完成的整个零件进行渲染处理。
11、最后将整个零件上传。
四、设计小结
这次自行车前叉的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验,对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。
通过三个星期的设计实践,使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的毕业设计打下了坚实的基础。
1、机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程,它融《机械原理》、《机械设计》、《材料力学》、《机械工程材料》、《机械设计手册》等于一体。
2.这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想;
训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际,解决工程实际问题的能力;
巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。
3.在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、构思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。
4.设计中还存在不少错误和缺点,需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识,继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。