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一般来说,最后一道题目是从全文的角度上进行考核,所以首先应该阅读最后一道题目,大体了解文章内容。
然后要仔细的阅读原文,凭借自己的语感进行初步的理解,在这个过程中,遇到加点字的时候一定要结合题目进行理解。
1、文言实词题。
要对考核的实词进行字形和字义的分析。
从字音相同推测通假字,上下文,推导出词义,然后将选项中给出的词义带进原文,倘若发现语言通顺合理,这说明解释的正确无异议。
一般来说,从没听说过的实词释义往往是对的,这是题目设置的干扰项。
2、文言虚词题。
同学们在备考时也一定进行了大量的虚词练习,在做这道题目的时候,首先应该确定这个词在其他遇到过的句子中所表达的意思,将这个意思套到试题中的句子进行验证,倘若也说的通,那就应该是正确的。
3、性格表现题。
首先应该先找出来的是不能表现题干中要求的人物性格的选项,先要排除干扰选项。
做这道题时经常出现的问题就是张冠李戴,把别人的性格或与之无关的性格硬加到主角头上,要尽可能避免这种错误的发生。
4、内容归纳题。
首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句,然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。
需要注意的是,错误选项中的错误往往很细节,主要从顺序颠倒、无中生有、人物事迹错乱等角度去分析。
第一,判断加点词的正确与否,这一题在繁杂的古文实词翻译中我该重点掌握哪些词语,我该如何去训练自己答这种题。
运用几个方法:
排除法代入法(将它后面给的解释代入原文看句子是否通,不通即是错)推断法(利用字形推--即看该字的写法结构透出出来的含意、利用语法推--即分析该字在该句所充当的句子的成分得出它的词性、利用语境推--即结合课文上下文意思理解该字意义)
第二,加点词语的意义和用法相同一项,这一题,我该着重去掌握哪些词语进行比较,分析问题。
先把高考常考的120实词18虚词的意思用法先掌握起来.
三、如何读懂语文文言文
1、先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。
(此题如果要求选择正确的一项则除外)
2、然后带着何人?
、何时何地做何事?
、结果怎样?
、为什么?
等问题对文段用心地默读文章,以事件为依据对文章分层,理清文章思路。
3、遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?
或其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案。
2015年高考真题
一、【2015年高考安徽卷】阅读下面文字,完成4——7题
御史梁皙次先生传
[清]王世槙
先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:
明月生东隅,清辉照北床。
长老惊异。
十三岁补诸生第一,尖名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:
吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念董诗云:
燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。
答书曰:
生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。
其雅揉如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)
4.对下句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.晏坐终日
晏:
平静。
B.子孙不肖而居厚实
居:
积储
C.不接当事
当事:
权要
D.必合古人矩度
矩度:
气度
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.皙次其别号也
B.偶出一语,则人人自失
吾其还也
时则不至,而控于地而已矣
C.予辈皆为赋诗
D.馈问亟至,一无所受
为武置酒设乐
不者,若属皆且为所虏
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.梁煕年少时本性纯净,才思过人。
他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;
读书好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。
B.梁煕任职时清正爱民,行事低调。
他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;
因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C.梁煕恬淡好静,不恋官场。
他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想辞去官职,去享受清静的读书生活。
D.梁煕深研佛典,志愿清雅,对某些佛经要义体悟得特别透彻;
酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
7.把原文划线的句子翻译成现代汉语。
(10)
(1)出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
译文:
(2)诸子酒酣耳熟,辨难蜂起,各负气不肯相下。
(3)吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
【答案】
4.D
5.C
6.B
7.
(1)(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污了自己。
(誓于神句式、以各1分,句意1分)
(2)众人酒兴正浓时,辩驳问题纷然并起,人人凭恃义气不肯服输。
(蜂、负气各1分,句意1分)
(3)我担心这三蠢会成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。
(惧、夫、忧各1分,句意1分)
【参考译文】
先生姓梁,名讳为熙,字为缉,皙次是他的别号。
先生生于世族之家,年少就不喜欢学那些纨绔之习,喜欢读古书,把声名利益看得没有什么了不起。
特别喜欢陶渊明的诗歌,年少的时候写诗句:
族里长者感到很惊异。
十三岁时考取秀才第一名,文学才能与名声更加出众。
顺治三年参加乡试科举,又过十年成为进士。
(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污了自己。
爱民如子,政绩高于三辅。
在咸宁任职半年,升迁为云南道监察御史。
这时,世祖章皇帝当时比较看重言官,政府官衙的官员都逞强好胜、趾高气扬,为声名高下而致力于严酷凶悍。
只有先生淡泊宁静,下班后就只焚香扫地,一整天平静地坐着,就像退院僧。
闲暇就与朋友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛等人出游丰台、草桥等胜地,有时在浮屠、老子之宫相聚进食。
众人酒兴正浓时,辩驳问题纷然并起,人人凭恃义气不肯服输。
先生静坐,或者微笑不说一句话。
偶而说一句话,则使人人空虚、不足而内心若有所失,感觉自己言语繁冗。
先生孤耽内典,对于三藏十二部之书没有不研究,对于《楞严》尤其了悟初因证果宏大旨意。
每次拜访他的居处,除了绳床药灶外,只有经纶数卷而已。
先生在秦地巡视茶马,没占有一文钱。
有人拿这事来说,则笑答:
我考虑的很深了。
做官而谋利,是替子孙谋划罢了。
子孙平行不好而家里积蓄丰厚,三蠢将至,盗贼,博徒,倡优。
我担心这三蠢会成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。
。
在京师,每日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》来表现志向,字辈皆为赋诗。
不久,因病辞官。
淄川高侍郎念董诗说:
大概说的就是实际情况吧。
归田后,更加孤傲耿介,不结交权要,同一年王中丞在河南巡抚时很快送来馈赠,他什么都没有接受。
回信说:
生有癖性,酷爱古贴,就像前人斗玩龙团茶,饮廷珪墨之意啊。
听说宋仲温在松江府亭摹临写下《兰亭十三跋》,赵子昂在鹤沙报恩忏院写下《铁佛岙钟铭》,倘若您真的要屈尊送礼,就拜托予以观瞻一下吧。
先生雅授如此。
先生在古文方面没有多的作品,只要有文章,必定符合先前圣贤的规矩法度,而在禅悦文字方面更是出众。
先生生于明天启壬戌年,卒于康熙壬申,终年七十一岁。
二、【2015年高考北京卷】阅读下面的文言文,完成9—14题。
(共18分)
天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人,不与其子而授舜;
舜有子九人,不与其子而授禹。
至公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰:
南阳无令,其谁可而为之?
祁黄羊对曰:
解狐可。
平公曰:
解狐非子之仇邪?
对曰:
君问可,非问臣之仇也。
善。
遂用之。
国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:
国无尉,其谁可而为之?
午可。
午非子之子邪?
君问可,非问臣之子也。
又遂用之。
孔子闻之曰:
善哉!
祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。
祁黄羊可谓公矣。
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墨者有巨子腹(黄+享),居秦。
其子杀人,秦惠王曰:
先生之年长矣,非有他子也;
寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。
腹(黄+享)对曰:
墨者之法曰:
‘杀人者死,伤人者刑。
’此所以禁杀伤人也。
夫禁杀伤人者,天下之大义也。
王虽为之赐,而令吏弗诛,腹(黄+享)不可不行墨者之法。
不许惠王,而遂杀之。
子,人之所私也。
忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
(取材于《吕氏春秋·
去私》)
注释:
【1】祁黄羊:
人名,晋国大臣。
后文解狐、午、腹(黄+享)(tn),均为人名。
9.下列句中加点词的解释,正确的一项是(
)(2分)
至公也
A.到达
B.极、最
C.至于
D.导致
忍所私以行大义
A.忍耐
B.容忍
C.对……狠心
D.抑制
10.下列各组句中加点词的意义和用法,不同的一组是(
A.其谁可而为之
B.午非子之子邪
君知其难也
今者有小人之言
C.而遂杀之
D.伤人者刑
后遂无问津者
同予者何人