高三英语语法复习教案省略句专题知识复习教案Word格式文档下载.docx
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常省略。
TheseareJohn’sbooksandthoseareMary’s（books）.
这些是约翰的书，那些是玛丽的书。
atthedoctor’s在诊所atMr.Green’s在格林先生家
tomyuncle’s到我叔叔家atthebarber’s在理发店
冠词的省略
①为了避免重复
②在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。
③在某些独立主格结构中。
④在as引导的让步状语从句中，当作表语的单数
名词提前时，不定冠词要省略。
①Thelightningflashedandthundercrashed.
电闪雷鸣。
（thunder前省略了定冠词the）
②Shesingsbestintheclass.她在班上唱歌唱得最好。
③Ourteachercamein,bookinhand.
（=Ourteachercamein,withabookinhishand.）
我们的老师手里拿着一本书进来了。
④Childasheis,heknowsalot.
虽然他还是一个孩子，却懂得很多
介词的省略
①both后常跟of短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复
数形式。
接复数名词时，介词of可以省略，但接代词宾格时，of不能省略。
②在现在完成时表持续和重复的句型中，一段时间前的介词for可以省
略。
③和一些动词搭配构成的短语中的介词，consider...（as）...,prevent/stop...
（from）doing...,
havetrouble/difficulty...（in）doing...,spend...（in/on）doing...等中的介词可
以省略。
①Both（of）thefilmswereinteresting.这两部电影都很有趣。
Sheinvitedbothofustoherbirthdayparty.
她邀请我们俩去参加她的生日派对。
②Theseshoesarewornout.Theyhavelasted（for）alongtime.
这双鞋穿破了，已经穿了很长一段时间了。
③Treescanpreventtheearth（from）beingwashedaway.
树能阻止泥土被冲走。
Canyoustophim（from）goingswimmingintheriver?
你能阻止他下河洗澡吗?
Ihavesomedifficulty（in）answeringthequestion.
回答这个问题我有点困难。
①有些动词，believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的
结构。
tobe+n./adj.中的tobe可以省略。
②感官动词see,hear,feel,watch,notice等以及使役动词let,make,have后
作宾补的动词不定式，
其中的不定式符号to要省略，但变为被动结构时，to必须保留。
③在cannotbut,cannotchoosebut,cannothelpbut之后的动词不定式一般
不带to;
but之前有实
义动词do的某个形式do,does,did,done时，也不带to,否则要带to。
④在并列结构中为了避免重复。
⑤在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。
⑥动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同
样的动词。
如果句子前面出现过同样的动词，为了避免重复，句子后面的不
定式常省略动词原形，而保留不定式符号to。
①Iconsiderhim（tobe）lazy.我认为他懒。
Hismotherfoundhim（tobe）acleverboy.
他母亲发觉他是一个很聪明的孩子。
②Theymadetheboygotobedearly.他们强迫这个男孩早睡。
Theboywasmadetogotobedearly.这个男孩被迫早睡。
注：
help后作宾补的动词不定式中的to可以省略也可保留。
③Wehavenothingtodonowbutwait.
我们现在除了等没有别的事可做。
Icannotbutadmirehiscourage.我不能不钦佩他的勇敢。
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
除了接受这个事实他别无选择。
④I’mreallypuzzledwhattothinkorsay.
我真不知道该怎幺想，怎幺说才好。
但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个to不能省。
Icamenottoscoldbuttopraiseyou.
我来不是责备你，而是赞美你。
⑤Whytalksomuchaboutit?
为什幺大谈这个事呢?
Whynottryitagain?
为什幺不再试一试呢?
⑥Theymaygoiftheywishto（go）.
如果他们想去，他们就可以去。
Don’tgotillItellyouto.直到我告诉你去，你才可以去。
在一些动词afford,agree,expect,forget,mean,pretend,remember,want,
refuse,hope,wish,wouldlike（love）,try等后跟动词不定式作宾语，不定式中的
to可以承前（后）省略。
Willyougotothecinemawithme?
你愿和我一起去看电影吗?
Well,I’dliketo（gowithyou）.我愿意。
Iwoulddoitforyou,butIdon’tknowhowto（doitforyou）.
我想为你做这事，但我又不知如何做。
在某些形容词，afraid,glad,willing,happy,eager等后承前省
略动词原形，只保留不定式符号to。
Willyoujoinusinthegame?
你愿和我们一起做这个游戏吗?
Sure,I’llbegladto（joinyouinthegame）.当然，我愿意。
有些动词，tell,ask,allow,expect,force,invite,permit,persuade,order,warn,
wish,wouldlike,forbid等后跟动词不定式作宾语补足语、主语补足语时，不定
式承前省略动词原形，保留动词不定式符号to。
Hedidn’tcome,thoughwehadinvitedhimto（come）.
尽管我们邀请他来，他却没来。
【摘要】教案是整个课程的大纲，使得学生更有逻辑的调理的理解其讲课
内容。
“高三英语语法复习教
案：
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冠词专题知识复习教案
专题01冠词
冠词分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法
1指一类人或事，相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.
2第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.有个男孩在等你。
3表示“每一”相当于every，oneWestudyeighthoursaday.
4表示“相同”相当于thesameWearenearlyofanage.
5用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事Hello,
couldIspeaktoMr.Smith?
Sorry,wrongnumber.Thereisn’t______Mr.Smithhere.
A.不填B.aC.theD.one
ThatboyisratheraLeiFeng.（活雷锋）
6用于固定词组中acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,
manyatime
7用于quite,rather,many,half,what,such之后Thisroomisratherabigone.
8用于so（as,too,how）+形容词之后Sheisascleveragirlasyoucanwishto
meet.
9用于抽象名词具体化的名词前success（抽象名词）&
rarr;
asuccess（具体化）
成功的人或事
afailure失败的人或事ashame带来耻辱的人或事
apity可惜或遗憾的事amust必需必备的事
agoodknowledgeof精通掌握某一方面的知识
II.定冠词的用法
1表示某一类人或物InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popular
meansoftransportation.
A.a;
theB./;
aC.the;
aD.the;
the
2用于世上独一无二的事物名词前theuniverse,themoon,thePacificOcean
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