中南大学文学院08级培养方案Word文档格式.docx
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要求学生具有扎实的新闻传播学理论知识，掌握与本专业有关的最新科研成果，能根据社会的未来需要构建复合型的知识结构。
受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持、节目管理以及文学、语言学等方面的基本训练。
三、主干课程和特色课程
中国语言文学类主干课程：
古代汉语、现代汉语、文学作品选读、文学原理、新闻学概论、传播学概论、中国文学史、外国文学史、基础写作。
汉语言文学专业课程：
核心课程：
中国古代文论、西方文论、语言学概论、学术原著研读。
特色课程：
网络文学、广告语言学、文学典故
广播电视新闻学专业课程：
中国新闻史、世界新闻史、广播电视概论、学术原著研读。
文化产业概论、网络传播与社会文化、新媒体概论
四、毕业合格标准
本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满188学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
五、学制与学位
标准学制：
4年，学习年限3-6年
学位：
文学学士
六、各类课程学分学时分配表
类别
性质
最低要求学分
占总学分比例（%）
学时
公共课程
必修
35.5
18.9
560
选修
10
5.3
160
大类课程
56.5
30.1
744
20
10.6
320
专业课程
38
20.2
240
课外研学
8
4.3
集中实践环节
36
19.1
合计
188
100
2344
七、课程设置及学分
（一）公共课程
课程编号
课程名称
学分数
备注
基础英语
12
思想道德修养与法律基础
3
大学生心理健康教育
1
中国近现代史纲要
2
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
5
形势与政策
体育
4
体育课外测试
1.5
军训（含军事理论课与入学教育）
2.5
毕业教育
0.5
全校性选修课程
分散在全学程
（二）大类课程
大学计算机基础
数据库应用基础
VF，必修
古代汉语I
古代汉语II
现代汉语I
现代汉语II
先秦两汉文学作品选读
唐宋文学作品选读
元明清文学作品选读
中国现代文学作品选读
中国当代文学作品选读
外国文学作品选读
中国古代文学史I
中国古代文学史II
外国文学史I
外国文学史II
文学原理
新闻学概论
传播学概论
中外新闻作品选读
中国思想史
美学概论
西方思想史
口才学
西方现代主义文学
学术论文写作
文化产业概论
社会学概论
公共关系学
心理学
文化品牌学
影视传播
大众传播学
媒介与大众文化
国际关系概论
文献检索与利用
基础写作
公文写作
新闻写作
社会调查
学年论文
报纸编辑
电视摄像
计算机辅助音频编辑
计算机辅助视频编辑
（三）专业课程
1、汉语言文学专业
中国现当代文学史I
中国现当代文学史II
中国古代文论
3.5
西方文论
语言学概论
学术原著研读
学术专题沙龙
专业实习
毕业实习
7
毕业论文
比较文学原理
中国二十世纪文论
现代文学思潮
文献学
秘书学
档案管理学
行政管理学
企业管理学
对外汉语教学概论
对外汉语教学法
汉语词汇学
汉语语音学
广告学概论
广告策划与创意
广告语言学
市场营销学
汉字与文化
音韵学
诗经楚辞
诸子研究
唐诗艺术
唐宋词研究
唐宋散文研究
中国古代戏曲研究
明清小说研究
鲁迅研究
新诗研究
新时期文学研究
新世纪小说研究
网络文学
小说艺术
文学典故
文化语言学
方言学
2、广播电视新闻学专业
世界新闻史
中国新闻史
广播电视概论
新闻道德与法规
中外新闻理论
传播学研究方法
传播学发展史
专业采访与深度报道
新闻政治学
电视编导基础
节目策划与编排
主持艺术
电视节目受众分析
电视频道管理
管理学概论
媒介经营与管理
新媒体概论
网络传播与社会文化
跨文化传播
英美大报解读
电视报道策划
电视制片管理
电视节目制作与播出
电视演播室
电视导演应用基础
电视摄像艺术
媒介分析
媒介营销案例分析
（四）课外研学
至少修满8个学分，时间分散在全学程。
八、课程描述
1、课程模块
1）公共课程
全校公共课是指全校学生共同修习的必修课程和选修课程。
2）大类课程
大类平台课是指人文类学科学生所必修或选修的课程。
3）专业课程
专业核心课程是指主要针对某一专业的学生开设的专业课程。
4）课外研学课程
课外研学课程是指学生在课外完成的，通过参加本方案指定的各类科研活动和文化活动而进行修习的课程。
2、课程类型
1）课堂讲授课程
课堂讲授课程是指在规定的时间和教室中进行的，以教师在课堂上讲授为主要形式的课程。
这类课程一般采取在规定的时间和地点进行集体统一考试的方式进行课程考核。
2）学生研修课程
学生研修课程是指以学生大量阅读和讨论为主要形式的课程。
这类课程由学院将学生分组，每组配备指导教师，规定阅读篇目，可以不在规定的地点进行统一学习，但必须并在规定的时间进行考核。
考核的方式主要是默写、背诵、读书报告或宣讲读书心得。
3）实践教学课程
实践教学是指学生通过一定的技能训练活动或调查研究活动来进行修习的课程。
主要包括专业技能实训、社会调查、专业实习、科研实践四大类型。
这类课程有与课堂讲授教学结合的实训环节，也有集中在校外进行的实践环节，也包括通过学年、学位论文写作或参与科研实践等形式。
九、学业流程
1、大类招生
本院两个专业的学生均按中国语言文学类统一招生入校。
2、第一学习阶段
本院学生入校后一般在第一学年应首先修习学校统一的公共课程和部分大类课程，在获得这类课程的学分后，部分学业优秀的学生可按照学校统一安排申请在第二学年转出到其他学院学习。
本学院也接受其他学院转入的优秀学生。
3、第二学习阶段
在完成第一学习阶段后决定留在本院学习的以及从外院转入的学生可进入第二学习阶段的学习，主要修习大类课程，在获得该类课程的学分后，学生可根据自己对文学院各专业的了解以及自身未来的人生设计，自主选择进入汉语言文学专业或广播电视新闻学专业学习。
4、第三学习阶段
学生在择定专业后，分别按专业修习各专业核心课程，在获得该类课程的学分后，根据自身对专业的了解和未来人生设计可自主选择进一步研修的专业方向，专业方向意味着学生毕业后的出口方向。
目前本院各专业所设方向如下：
方向一：
汉语言文学理论方向，主要培养能继续求学深造的汉语言文学专业的杰出的科研工作者和教育工作者。
方向二：
对外汉语教学方向，主要培养对外汉语教学的专门人才。
方向三：
编辑与文秘方向，主要培养能从事出版、编辑、企事业文员等专门人才。
方向四：
广告策划与创意方向，这个方向汉语言文学专业与广播电视新闻专业的学生都可选择，主要培养从事广告、营销以及企事业单位的宣传策
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