2021年机关党支部召开组织生活会对照检查材料报告与开展政法队伍教育整顿“回头看”工作部署会议讲话稿文档格式.docx

2021年机关党支部召开组织生活会对照检查材料报告与开展政法队伍教育整顿“回头看”工作部署会议讲话稿文档格式.docx

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半年来，区人大机关党支部在抓紧、抓实、抓好党史学习教育方面下足功夫。

在全区党史学习教育动员大会后，区人大常委会及机关立即召开专题会议，及时传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真落实了全区党史学习教育工作动员会议部署要求，研究确定了区人大常委会及机关党史学习教育活动相关事宜，及时成立了党史学习教育领导小组，制定了党史学习教育工作方案，对党史学习教育工作进行了科学部署和具体安排，明确了责任主体和完成时限。

半年来，区人大机关党支部组织机关党员干部认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，重点学习领会了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习研讨了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定教材中的党史事件及人物事迹。

通过一系列的学习教育和活动安排，区人大机关党支部的党员干部更加深刻认识到了开展党史学习教育的重大意义，在学思践悟中提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，并从党的百年伟大奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量，进一步增强了办实事、开新局的主动性、创造性。

　　在本次专题组织生活会前，支委会成员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈交流，征求了意见建议，为支部开展对照检查提供了依据。

　　2、存在问题

（1）组织开展党史学习教育方面

　　区人大机关党支部能够按照上级党组织的要求，扎实开展党史学习教育，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和学习“四史”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对照上级要求还存在一些问题和短板。

一方面在严格落实党史专题教育要求上还有差距。

虽然能够组织机关党员按照上级要求认真开展党史专题教育活动，但仍存在组织参与党史专题教育力度不够大、要求不够严、形式不够活等问题，有的同志对理论学习自觉性不高、主动性不强，闲时学一阵子，忙时学的少，学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学习的思想深度不够。

另一方面在常学常新、学思践悟上还有差距。

支部班子在推进党史专题教育上创新力度不够，容易满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合本单位实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展党史学习教育活动，学以致用、用以促学坚持不够，部分党员距离“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。

（2）联系服务党员群众方面

　　区人大机关党支部能够自觉发挥人大优势，深入基层一线，广泛收集人大代表、党员、群众的意见建议，在履职尽责中彰显人大机关干部作为。

但是经过对照，认为在联系服务党员群众方面，还存在一是支委会成员与支部党员之间交流较少、谈心谈话不够深入的问题。

党员间的交流和谈话内容多是围绕人大具体工作展开，支委会习惯于询问党员工作中是否存在困难，在关心关怀支部党员家庭生活方面交流较少。

二是离退休党员的组织生活不够丰富。

区人大机关党支部现有党员41名，其中离退休29名，占比70%。

因大多数离退休党员年龄较大，支部多采用“送学上门”、“电话送学”等方式提醒离退休党员参加组织生活，在家加强党史学习教育，形式较为单一。

　　（3）力戒形式主义官僚主义方面

　　区人大机关党支部工作务实、作风扎实，各项工作取得了一定成绩，但在对工作中是否存在形式主义官僚主义方面问题进行反思后，认为在运用新理论、新思想、新方法解决新情况、新问题的能力还不够高，有时不能有效地对工作进行预见性的分析研判，在落实上级人大工作安排方面，容易凭老观念、老经验办事，没有创造性地将上级人大的新要求与区人大的具体实际相结合。

　　3、原因分析

（1）学用结合不够

　　支部党员学习的主动性不够，对“四史”蕴含历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑领悟得还不够透彻，用党的最新理论成果武装头脑、推动工作、指导实践还不够到位。

（2）干事创业的主动性不够

　　支部的很多党员都是在党委、政府工作几十年的老同志，转岗到人大工作后一定程度上有歇歇脚的思想，缺乏时不我待的紧迫感，少了干事创业的主动性，降低了敢干敢闯的激情。

　　（三）深入基层调查研究不够

　　了解基层情况不全面，解决实际问题不及时，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子，尤其是调查研究不够，没有充分关注到基层代表和群众的所思所想所盼，在针对调查研究成果的跟踪督促方面盯得还不够紧。

　　4、下一步努力方向和整改措施

（一）强化理论武装，提升学习实效

　　把深入学习党史“四史”，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

要采取集中学习、实地研学、自学、研讨、座谈等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。

进一步加强对离退休党员的党史学习教育工作。

（二）严格组织生活，严守党规党纪

　　认真落实好“三会一课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度和个人有关事项请示报告制度等。

严格落实意识形态工作责任制。

要始终坚持把纪律和规矩挺在前面，定期组织党风廉政学习，教育引导党员干部带头遵守党纪国法，在任何情况下都能做到守得住清贫、耐得住寂寞、经得起诱惑、抵得住歪风、管得住自己，自觉抵御各种不正之风，坚持干干净净做事、清清白白做人。

　　（三）发挥党员作用，提升工作质效

　　要将机关党建与人大业务工作充分融合，定期组织机关内的人大代表深入一线调研，广泛听取群众心声诉求，在履职实践中发挥党员干部先锋模范作用。

各工委认真对照全区工作实际和区人大常委会年度工作要点中的阶段性工作安排，深入各乡镇街道和辖区内相关企、事业单位开展调查研究，办公室积极配合、服务调研工作，并根据调研中发现的问题，形成调研信息或调研报告，为上级决策提供参考。

2021年开展政法队伍教育整顿“回头看”工作部署会议讲话文稿

　　同志们：

　　今天的会议，主要任务是：

深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央关于开展政法队伍教育整顿的决策部署，认真落实中央督导组反馈意见，传达学习省政法队伍教育整顿领导小组组长X讲话精神，以及省、市政法队伍教育整顿动员部署会议精神，总结全市政法队伍教育整顿取得的主要工作成效，重点对教育整顿“回头看”工作进行安排部署。

　　刚才，X同志传达了中央第X督导组对我省第一批政法队伍教育整顿督导工作反馈意见。

应当说，中央督导组对全省政法队伍教育整顿工作总体给予充分肯定，但也指出了五个方面的问题，这些问题都是全省普遍的共性问题。

希望大家要高度重视，对号入座，举一反三，按照中央、省、市的工作部署要求，认真抓好贯彻落实。

下面，我就贯彻中央、省、市队伍教育整顿决策部署和各级领导的工作要求，扎实推进全市政法队伍教育整顿“回头看”，再强调三点意见。

　　一、回顾总结队伍教育整顿成效，持续推动全面从严治党走向深入

　　第一批政法队伍教育整顿开展以来，全市政法机关深入贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、省委、市委决策部署，在中央第X督导组的严格督导和省第X指导组的精心指导下，始终贯彻“严”的主基调，按照学习教育、查纠整改、总结提升三个环节压茬推进，有力推动教育整顿走深走实，实现了队伍政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强进一步提升的目标任务，全市政法队伍教育整顿整体成效评估达到优秀档次，X局在全省县级示范点考核评估排名第二，市局专项整治经验做法受到到省教整办以及省厅的充分肯定。

期间，中央督导组副组长X、省第X指导组组长X都对政法教育整顿工作给予了高度的评价。

　　一是坚持政治导向，彰显铸魂扬威成效。

围绕筑牢政治忠诚，扎实开展政治教育、警示教育、英模教育、党史教育。

通过编印学习资料、“一把手”讲党课、组织政治轮训、举办专题讲座、参观红色教育基地、重温入党誓词、观看警示教育片，包括组织先进典型巡回报告、主题演讲、红歌赛等一系列组合拳，打牢全员思想烙印，增强敬畏之心，激励队伍争先创优，全市政法机关讲政治、守底线、重担当的成色越来越好。

　　二是坚持从严导向，彰显正风肃纪成效。

坚持正面教育与警示教育并举、思想发动与政策引导齐抓，谈心谈话与个人自查互补，严格落实“XX”政策，开展谈心谈话X人次，全体人员均完成《个人自查事项报告表》填报，X名干部主动向组织说明问题，X人兑现“从宽”政策，受理各类问题线索X件，运用监督执纪“四种形态”处置X人，纪检监察机关立案审查调查X人。

　　三是坚持问题导向，彰显顽疾整治成效。

坚持“查改治建”一体推进，共性问题与个性问题同步整治，共排查发现违反防止干预司法“三个规定”等问题X个，目前，全部问题已整改完毕。

X机关单党委在市局确定的整治范围基础上，将工作作风不扎实，执行力弱化作为自选动作，纳入整治范围。

X局通过建立微信警示提醒群，开展日常提醒，推动警示教育常态化。

市局通过查缺补漏，建章立制，建立、修订和完善相关工作机制规范，确保了当下治与长久立相统一。

　　四是坚持为民导向，彰显服务群众成效。

通过深入开展“我为群众办实事”实践活动”，组织广大党员干部深入企业群众走访问计，通过召开新闻发布会，监督员座谈会等形式，深度感知社会所望所盼，集中推出《XX七项措施》等X项便民利民措施，特别是X专班被省教育整顿办评为“我为群众办实事”X件典型案例之一，X单位建立了走基层、听民意，转作风、聚民心等六项工作机制，市局《我为群众办实事工作纪实》等工作亮点在人民日报、今日头条等媒体报道。

　　通过前一阶段政治上的严格检视、思想上的红色洗礼、行为上的警示鞭策，全员对这次队伍教育整顿普遍有了更深刻的理解和认识，知敬畏、存戒惧、守底线的思维认知显著增强，队伍中存在的政治不忠、遇事不担当、作风不过硬等问题显著改观，人民群众的反映和口碑越来越好。

应当说，通过第一批教育整顿，我们“严”出了忠诚，“严”出了担当，“严”出了形象。

　　尽管取得了明显的工作成效，但工作中也还存在一些不足，主要表现在：

学习教育还不够深入，个别领导干部示范带头作用发挥不够，个别人员思想认识不深刻，学习教育还存在死角盲区；

个别单位思想发动不到位，未能广泛听取和吸纳群众的意见和建议，对本单位存在的顽瘴痼疾缺乏足够认知，心存顾虑，认为查深查多了有损自身形象。

一些同志存在畏难情绪，对热点难点问题浅尝辄止，遇到困难停滞不前；

还有一些同志存在交卷、过关的心理，坐等鸣金收兵。

　　二、坚持时间服从质量，全面抓好政法队伍教育整顿“回头看”工作

　　一要提升政治站位，深刻认识开展队伍教育整顿“回头看”的重要意义。

有针对性集中开展“回头看”，是巩固深化教育整顿成果，推动政法工作高质量发展的重要举措，对纯洁政法队伍、夯实工作基础，