新苏教版八年级生物上册复习资料Word格式.docx

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适合于各种环境

根茎叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被。

850种，我国现存250种

松树、柏树、银杏、苏铁

被子植物

具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；

是植物界进化程度最高的一个类群

25万种

玉米、水稻、白菜、浮萍

第一节五彩缤纷的植物世界

1、植物的类群和特点

2、保护珍稀植物：

珍稀植物是指由于的变迁或而处于灭绝边缘的植物。

我国一级保护植物有_____、______、_____、_____等；

二级保护植物有、______、_____等。

3、以上植物按照进化出现的先后顺序和结构的复杂程度排序是：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（包含裸子植物、被子植物）

第二节千姿百态的动物世界

1、动物的类群和特点

动物类群

分布

代表动物

腔肠动物

多数生活在海水，少数在淡水

11000种

有口无肛门，身体中央有消化腔，口的周围环生触手，进行有性生殖和无性生殖（包括出芽生殖、裂体生殖）

水母、水螅、海葵、珊瑚

扁形动物

生活于淡水、海水或潮湿的土壤

15000种

有口无肛门，身体扁平呈两侧对称，体前端有两个可感光的色素点。

血吸虫、猪带绦虫、三角涡虫、华支睾吸虫。

其中绦虫和吸虫是寄生虫

线形动物

大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内

250种

有口有肛门，身体细长呈线形，没有呼吸系统和循环系统

钩虫、蛔虫、丝虫

环节动物

海水、淡水、土壤

3500种

身体由许多相似的体节组成的

蚯蚓、蚂蝗、沙蚕

软体动物

海水、淡水、陆地

8000余种

大多数身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳

河蚌、珍珠贝、蜗牛、鲍鱼，乌贼、鱿鱼和章鱼等贝壳已退化

节肢动物

种类最多、数量最大、分布最广

超过100万种，占动物总数的4/5

身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢，头有眼、触角、口等器官

蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多足纲）、蝗虫（昆虫纲）

2、总结：

以上动物都属于无脊椎动物

它们按照出现的先后顺序排序是：

腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物

按照结构的复杂程度和进化等级的高低排序是：

腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物

3、无脊椎动物与人类的关系：

可以为人类提供、_______、______等；

有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是_____的天敌；

有些昆虫可以传播_____，保证农作物的好收成；

蚯蚓可以___________、____________及________________。

4、总结脊椎动物|：

适应环境

体表特征

呼吸器官

生殖方式

其他

鱼类

水中

2万种

身体呈梭型、两侧大多有侧线，能感知水流方向、被覆鳞片，体温不恒定

鳃

卵生

鲫鱼、鲨鱼、虾虎鱼

典型的水生脊椎动物

两栖类

幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地

2500种

皮肤裸露，体表湿润，体温不恒定

幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸

青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈

由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水

爬行类

陆地

6000种

体表覆盖有鳞片或甲，体温不恒定

肺

蜥蜴、壁虎、蛇、玳瑁、鳄鱼、乌龟、甲鱼

真正生活在陆地的生物

鸟类

适于空中飞翔

9000种

身体大多呈流线型、前肢变成翼，身体被覆羽毛，体温恒定

鹦鹉、鸡、鸭、鸵鸟

哺乳类

各种环境

4000种

一般有体毛，体温恒定

胎生哺乳

海牛、蝙蝠、江豚、鲸鱼

生物界最高等的类群

5、我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石”的________外，还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。

第三节神奇的微生物

1、微生物的概念：

指结构简单、形体很小，无法用肉眼观察到的生物。

2、三大类微生物知识点归纳：

微生物类群

观察

结构

生活方式

与人类的关系

代表生物

引起的疾病

病毒

须通过电子显微镜

无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质核酸。

不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里

有利：

寄生细菌体内（噬菌体）。

有害：

引起人或动物疾病

噬菌体、SARS病毒

口蹄疫、狂犬病、麻疹、天花、水痘、烟草花叶病、肝炎、流行感冒

细菌

高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：

球菌、杆菌、螺旋菌

基本结构：

细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质

特殊结构：

荚膜、鞭毛

寄生、腐生

既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸

发酵产生人所需的物质如酸奶，甲烷菌产生甲烷，黄色短杆菌制造味精。

它们还是大地的清洁工；

使人患病

乳酸菌、枯草杆菌、大肠杆菌、葡萄球菌、幽门螺旋菌

痢疾、肺结核、胃溃疡、肺炎

真菌

少数个体微小，绝大多数个体较大

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

寄生、腐生既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸

酵母菌有氧呼吸发酵产生二氧化碳使馒头疏松，进行无氧呼吸产生酒精用来制作啤酒；

使植物或人患病或中毒，衣服长霉

酵母菌（典型的单细胞真菌）、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌

主要引起植物病害有：

锈病、疫病、叶霉病等，动物病害有脚癣

第四节生物的分类

1、生物分类的依据是生物的相似程度如（形态结构、内部构造、亲缘关系和生理功能），把生物划分成不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。

2、现存的生物估计至少有_____万种，但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。

3、分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。

其中种又叫_____，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。

它是生物界最基本的分类单位。

在生物各类群之间，所处的共同分类单位越____，它们之间的相似程度越____，表明它们的亲缘关系越____，反之，相似程度越____，则亲缘关系越_____。

腔肠动物门

扁形动物门

动物界……等42个门

头索动物亚门：

无头动物，如文昌鱼

尾索动物亚门：

又称被囊动物，脊索仅在尾部，如海鞘

软骨鱼纲：

如鲨鱼

和脊索动物门硬骨鱼纲：

如海马、鲫鱼两栖纲

脊椎动物亚门爬行纲

鸟纲

哺乳纲

蓝藻门

褐藻门

……等8个门

生物

植物界苔藓植物门

蕨类植物门

裸子植物亚门

种子植物门双子叶植物纲

被子植物亚门

单子叶植物纲

黏菌门

真菌界：

真菌门

原核生物界：

无细胞核的单细胞生物。

原生生物界：

由原核生物进化而来，一般是有细胞核的单细胞生物。

以上是目前比较常用的五界分类系统。

4、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面拉丁文的第一个词一定是表示哪一级分类单位？

第十五章生物多样性及其保护

第一节生物多样性

1、生物多样性指_______及_____________的多样性。

主要包括_____________、____________、____________三个层次。

2、我国丰富而独特的生物多样性表现在：

___________________、_____________________、_________________________、____________________________等。

3、生物多样性的价值表现在三个方面，第一：

__________；

第二：

_______________，例如，在自然界的、、、___________及等方面发挥重要作用，丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件；

第三：

___________，例如，未被开发的野生生物在_______、____________和_____________等方面有着十分重要的作用。

4、被称为地球之肾。

5、是生物多样性的直观体现。

第二节保护生物多样性的艰巨使命

一、生物多样性面临的三大威胁：

1、物种多样性加速灭绝

2、遗传多样性减少

3、生态系统多样性破坏

4、练习：

生物多样性面临的威胁主要体现为_________________________。

二、生物的多样性面临威胁的四大原因：

1、栖息地的散失（主要原因）

2、环境污染

3、掠夺式的开发利用

4、外来物种的入侵

5、造成生物多样性面临威胁的根本原因是人类的活动。

6、练习

生物多样性丧失的原因是多方面的，____________________是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的主要原因，此外，_____________也是造成生物多样性丧失的重要原因。

三、保护生物多样性的措施：

1、就地保护

2、迁地保护

3、法律保护

4、科学研究保护

5、练习

（1）生物多样性的保护包括_____________和____________等，同时，还应__________和_______________，提高_____________________。

其中____________是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。

________________是生物多样性就地保护的主要场所。

__________、___________、__________和___________是实施迁地保护的主要手段。

（2）保护生物多样性的主要措施是就地保护，也就是保护生态系统多样性。

（3）请例举四个国家自然保护区：

第十六章生命的起源和生物进化

第一节生命的诞生

1、生命起源的学说：

神创论、自然发生说、宇生说、热泉生态系统、化学起源说

2、化学起源说的理论依据是米勒实验

3、生命起源的三个阶段：

一、无机小分子合成有机小分子

二、有机小分子合成有机大分子

有机大分子合成多分子体系（只作了解新教材省略了该步骤）

三、有机大分子合成原始生命

原始生命最后转变为原始的单细胞生物

（1）生命起源的过程分为三个阶段：

第一，原始大气成分（_________、______、氮、氨、氢、_______）在早期地球环境（高温、雷电、紫外线）条件下合成为_______________；

第二，有机小分子合成有机大分子（_____、______等）；

第三，有机大分子在___________