师徒结对实施方案文档格式.docx

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五、结对程序：

个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1、个人自愿、学校统筹

个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

2、举行拜师仪式，建立师徒关系

学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系。

3、明确任务，制订目标。

学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

六、结对期限：

三年。

七、师徒职责：

1、师傅：

做到“三带”：

带师魂──敬业爱岗，无私奉献；

带师能──教育教学与教育科研的基本技能；

带师德──教书育人，为人师表。

2、徒弟：

做到“三学”：

学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；

学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；

学为人──遵纪守法，诚实正直。

八、具体要求：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注

指导意见。

每学期重点审阅8节备课教案。

（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

每学期重点审查批改情况至少5次。

（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。

（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

2、徒弟教师：

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第三周交教导处。

（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于8次，并做好记录。

（4）主动听师傅的课，每学期不少于8节，听课要认真记录，并写出体会。

学期结束记录上交备查。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）在师傅指导下，规范命制学科试题1—2套。

（7）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

。

（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。

（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

学期末上交师徒结对工作总结一篇。

八、管理与考核

1、建立师徒结对工作领导小组：

组长：

安冬梅

副组长：

呼群于鸿雁

成员：

马宁王娜日王俊芳

2、建立评估考核与激励机制：

师徒结对工作由分管教学校长负责，由教导处实施常规管理，年级组配合开展活动。

教导处建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。

根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。

强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。

实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。

3、总结表彰

每学期末，新教师要进行一次公开汇报教学，届时，校领导、教导处、师徒结对工作领导组将员进行听评课，根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，对表现突出的新老教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。

巧尔齐召小学教导处

2009年9月篇二：

2013“青蓝工程”——教伦中学师徒结对实施方案

2013“青蓝工程”——教伦中学师徒结对实施方案

为了使我校教育教学质量能够持续有力的发展和提高，同时为了努力提高教师的思想政治素质和业务素质，进一步加强对青年教师，新岗位教师的培养，建设一支政治业务过硬的师资队伍。

经学校行政会议研究决定，在相关教研组和年级组实行“拜师学艺”师徒结对活动。

为了把这项活动开展得扎扎实实，卓有成效，特制定如下制度：

1、由学校指配具有丰富教育教学经验的骨干教师（或自愿结对）负责对新教师，刚上高中的教师的“传、帮、带”工作，学校尽可能地给师徒的教育、教学工作提供拜师和带徒的各种方便。

2、本次的师徒结对周期为一年，师徒要认真履行各自的责任，制定出具体的计划，确定好阶段目标，落实好具体措施。

师傅要毫无保留地教，徒弟要恭敬谦虚地学，师徒双方都要以积极、主动的态度参加学校组织的这项活动。

3、师傅要对徒弟的师德行为、班级管理、教学常规、上课技能等提要求、作指导。

师傅每两周至少听徒弟一节课，徒弟每周至少要听师傅一节课，并做好相关记录。

徒弟一年中必须完成以下内容：

一节校级以上公开课、一则优秀课堂教学案例评析、一篇教学论文、一份学科试卷、一个亲身经历的成功教育故事。

4、在结对期间，徒弟在教科研方面取得成绩，获得奖励，学校将颁给师傅一定的指导津贴。

5、学校会检查、督促和协助师徒做好工作，每学期对结对情况进行一次考核。

对做得好的要给予精神和物质上的鼓励和奖励。

6、师徒在工作中遇到困难和问题，可以及时向学校提出，学校在力所能及的情况下应帮助解决，给予支持。

开平市教伦中学2013年9月27日

附1：

师徒结对安排表篇三：

机关师徒结对实施方案

机关师徒结对活动实施方案

为进一步加大我乡机关、社区干部培养力度，全面提升机关、社区干部队伍的整体素质，更好地推进“海洋经济强乡、海岛特色名乡、海上宜居之乡”建设，在《干部培养实施方案》基础上制定本实施办法。

一、指导思想

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，努力造就一支勤政、务实、廉洁、高效、和谐的干部队伍，促进我乡经济社会和各项事业的快速健康发展，为构建和谐社会，更好地对接和融入舟山群岛新区建设，提供坚实的干部人才资源保证。

二、结对目的

针对机关干部队伍发展现状，充分利用青年干部接受新生事物能力强、观念新、知识更新快，老干部经验丰富、办事稳重的特点，通过实施师徒结对活动，在工作、思想、能力中形成优势互补，相互影响、相互促进，使年轻干部在师傅的带领、教育下健康、快速成长；

老同志在年轻干部的影响下，进一步更新观念，提高接受新生事物处理新问题的能力和水平。

从而促使基层干部迅速成为思想作风优良、业务精湛、爱岗敬业，善学习、勤工作、能创新的优秀干部。

三、总体要求

重点对所带的徒弟言传身教，树立榜样。

在尽可能短的时间内使自己所带的徒弟在思想品德、业务知识、工作能力和责任担当上有质的飞跃。

尽早成为单位中的骨干力量。

与此同时，师傅要不耻下问，虚心向徒弟学习新观念、新知识、新技能，胜任当前农村基层工作的新需求。

要虚心主动向师傅学习和请教，按照“秀山乡青年干部三年培养目标”，努力在参加工作一年内了解和适应基层工作，二年后熟悉和胜任基层工作，三年后成为基层工作的中坚骨干力量。

通过拜师学习，努力提高学习能力、觉悟修养、业务和处事水平。

另外，要帮助师傅不断更新观念，掌握新的技能和知识。

四、结对对象

专业功底扎实、工作经验丰富、乐为人师的领导干部或业务骨干

30周岁以下或工作未满5年的青年干部

具体名单见《机关师徒结对表》

五、结对办法

1、按照自愿选择和统筹安排相结合原则，建立师徒结对关系，并签订《师徒结对承诺书》。

师徒根据《承诺书》内容，履行各自职责。

2、师傅每年年初根据徒弟实际，制订《结对指导工作实施计划》，设立师徒结对管理登记簿，认真记录有关师徒结对实施情况；

徒弟每年要写出结对学习心得，师傅要对徒弟一年来工作、学习等情况作出客观公正的评价。

3、要求师傅平时要多向徒弟讲解其所从事岗位的工作内容、职责、流程以及需要了解和掌握的相关法律法规、工作方式方法、规章制度，并虚心接受徒弟的各种咨询。

要多言传身教，指导和帮助徒弟开展各项工作，并传授专业技术技能、工作为人方式及处事经验等。

4、徒弟要尊重师傅，做到谦虚好学、态度端正，服从师傅的指导和安排，认真完成师傅交付的各项任务，每月至少一次定时或不定时地向师傅汇报思想和工作情况，质疑问难；

徒弟要加强自身学习，珍惜各种锻炼机会，尽早熟练掌握各种知识和技能，及时、保质保量完成各项工作任务，并积极完成师傅交付的各项工作任务。

与此同时，要及时发现师傅在工作中存在的不足之处，多提合理意见和建议，促使共同进步。

5、每年年末，全体干部对师徒一年来的结对情况进行总体评价，确定前三名优秀结对师徒，给予一定的奖励；

对于结对情况差的师徒予以诫勉谈话。

总体评价结果作为年终考评的重要依据，对各方面表现优秀的徒弟列入中层后备干部。

附件:

1、《机关师徒结对承诺书》

2、《机关区师徒结对表》

年日月

机关师徒结对承诺书

针对我乡基层干部队伍成长发展不快的现状，充分利用年轻干部接受新事物能力强、知识观念新、知识更新快，老干部经验丰富、办事稳重的特点，通过实施师徒结对活动，在工作、思想、能力中形成优势互补，相互影响、相互促进，决定进一步完善我乡师徒结对制度。

为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，现签订师徒结对承诺书，作出以下承诺：

一、师傅承诺：

1、针对徒弟的特点，制订比较详细的培养计划。

重点传授好做群众工作的方式方法和必备知识，指导徒弟开展各项深入基层，处理实际问题的能力和水平。

2、帮助徒弟进一步深入了解群众和农村的基本情况，使他们尽快了解乡情、村情、民情。

3、帮助徒弟形成求真务实、脚踏实地的工作作风，和积极向上、敢于担当的工作态度。

尽快提高徒弟的组织协调、人际沟篇四：

小学教师师徒结对活动实施方案

小河口镇小学教师师徒结对活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：

一、结对目标

帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为学校骨干。

二、活动内容

教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。

包括两个大的方面：

一是班级管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培养学生的自主管理能力；

二是学科教学，诸如课前备课，常规常态课、探索研究课，学生辅导，检测命题与阅卷、检测反馈与应对，教学研究。

三、结对原则

各级教学能手、各级学科名师、拥有丰富教学经验的骨干教师。

五、结对程序