高等学校对口帮扶学校工作总结共8篇Word文件下载.docx
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1、加强两校领导互动交流。
成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。
2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。
3、加强两校教学观摩活动。
深入研讨语、数等学科的课堂教学。
4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。
5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。
王乐井中心小学
20XX年9月
第2篇：
学校对口帮扶工作计划
学校对口帮扶工作计划
2013.
31WOED格式
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WOED格式
为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实
施方案》的文件精神，扎实开展好对口支的帮扶工作，以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标，促进我校教育事业和谐、全面地发展，结合我校实际，特制定以下工作计划。
按照靖边县教育局的统一部署，立足实际，以提升师资、
管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标，进一步开展好靖边三小对我校的对口支援工作，培养优秀人才，更新我校的教育理念、教学方法，促进我校教育和谐、全面地发展。
二、组织机构
组长：
张玉强（校长、全面负责）
副组长：
胡怀普（业务副校长、直接负责）
成员：
樊玉广、张玲
三、对口学校
1、帮扶学校：
溧河店小学2、被帮扶学校：
双铺小学四、活动内容
1、加强领导、明确职责
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成立帮扶领导小组，由校长任组长、全面负责，业务副
校长、直接负责，教导处人员及创建学校负责人为组员，具体落实帮扶工作。
2、两校交流、互动互学
（1）组织人员到帮扶学校参观学习，完善各类制度，
学习管理经验。
（2）利用网络资源，真正实现四校资源共享。
（3）配合帮扶学校，开展公开课研讨会，通过说课、
听课、评课、议课，交流课改方案，学习各兄弟学校的教学方法。
（4）配合帮扶学校，开展“联考、联评”活动。
即学
校之间利用期中考试、期末模拟考试等时机进行联考，统一考试题目，检验和查找自身在教学中的差距和存在的不足。
通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。
（5）开展四校间学生的交流与协作，通过艺体特长交
流，综合素质展示，学科竞赛等形式，相互学习，共同提高。
五、实施办法
1、每学期，我校与帮扶学校开展1次以课堂教学为主
题的研究活动，切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。
2、加入教学联谊QQ群，两校同年级、同学科、同部门
教师结对，以网络为平台，自由进行经验交流，教学研讨、共享教学资源。
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4、针对新课改的实际需要，利用网络共享教育资源，
开展师资培训。
（专题讲座、观看名师教学实录等）。
5、每学期，我校与帮扶学校开展1次以上的“联考、
联评”活动。
6、根据帮扶学校工作计划，詹鹏校长在四校交流会上
就有关杨桥畔学校的管理和教师成长的情况与各校交流。
六、措施要求：
1、全体教师要充分认识教学联谊的重大意义，把此项
活动作为提高自身素质，促进和谐发展，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。
2、加强管理，学校领导小组要加强此项活动的督查工
作，要把此项活动抓在手上，定期了解运作情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展。
七、活动安排（后附表）
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20XX年3月11日
对口帮扶工作安排表
学校（幼儿园）：
（盖章）20XX年3月11日
工作内容时间活动地点负责人备注
建立教学研讨群，同年级、同学科进行教学研讨、经验交流。
2013.4-2013.3溧河店小学各学校教学负责人分散交流
课堂教学研讨活动2013.4中旬溧河店小学各学校教学负责人集中学习
教学管理交流2013.5下旬溧河店小学各学校教学负责人
四校管理领导集中交流
课堂教学研讨活动2013.6下旬溧河店小学各学校教学负责人集中学习
期末质量检测2013.7上旬溧河店小学各学校教学负责人
统一命题、分校考试
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校际教学联谊活动方案
课堂教学主题研讨活动
一、活动主题优化课堂教学，打造高效课堂二、活动时间：
20XX年6月下旬三、活动地点：
杨桥畔九年制学校四、活动目标
1、展现2校的独特教学风格，推广、学习先进经验，
展现不同的教学理念、教学思想和教学风格、教学艺术，促进两校的教学研修水平。
2、通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，提高课
堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率。
3、深入探寻新课程理念下的高效课堂，通过教学展示，
教学研讨、经验交流等活动可以促进教师在课堂中优势互补，老师之间互相启发，智慧共享，增强教研活动的针对性和实效性。
五、活动过程：
第一阶段：
研讨课展示。
（上午）二年级数学（溧河店小学）五年级英语（溧河店小学）四年级语文（溧河店小学）第二阶段：
评课环节。
（下午）
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1、上课老师说课，针对本科目教学的思考这一主题研
讨。
2、全体教师，结合主题进行现场评课。
第三阶段：
观摩交流。
各校同学科、同部门教师自由观摩交流。
六、活动要求
1、学校要精心策划此项活动，要做好相关准备工作。
2、参加活动的教师，深入思考，积极发言，活动结束后，一切活动资料一式四份，分别上交到四校教导处存档。
7
第3篇：
对口帮扶工作
总结一：
对口帮扶工作总结
在永修县教育局的直接领导下，为提升全县整体教育水平和推进区域教育的均衡发展，进一步加强校级之间的学校管理、教育教学、教改科研工作的交流、互动，进一步深入实施素质教育，提高教育教学质量，我校与九合,江上,梅棠学校对口帮扶，现将工作总结如下。
一、主要工作
1、我校与九合,江上,梅棠学校分别鉴定了帮扶协议书，制定了帮扶活动计划，对帮扶的形式、目的、和双方职责作了较为明确的规定。
2、积极开展形式多样的帮扶活动。
首先是开展了青年教师送教活动。
我校分别于安排了两次送教活动，两校教师进行了深入地研讨，对提高薄弱学校教师在实际教学中的业务能力很有帮助。
其次是学生互访。
支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手、心连心互助互学活动，我们鼓励老师,学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。
从而达到共同进步的目的。
最后是我校的管理干部与帮扶学校的管理干部进行管理以验的交流，两方领导就办学思相，办学目标，办学特色，管理制度，管理模式等方面进行了研讨。
二、主要成绩
我校与结对帮扶学校，除师资教学支援外，还为其提供信息技术课程整合的培训，专门请我校信息技术老师对帮扶学校的老师进行信息技术与课程整合的培训。
在近三年来的结对帮扶活动中，我校根据自身实际，从多角度多方面对帮扶学校进行最大能力的帮扶，在不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。
三、感受与启发
虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。
一是使受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育资源的提高和农村基础教育的均衡发展。
四是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我市农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
总结二：
市政府办公室对口帮扶工作总结
根据市委组织部、市扶贫办《关于进一步加强社会帮扶工作的通知》精神，市政府办公室、市统战部、市宗教局在认真总结帮扶工作经验的基础上，进一步统一思想，明确责任，切实加大帮扶工作力度，积极寻找帮扶工作突破点，对口帮扶工作取得了良好成效。
一、领导重视，明确责任，为开展帮扶工作打好基础
加大扶贫开发工作，缓解和消除贫困，最终实现人民的共同富裕，是社会主义的本质要求，是党和政府义不容辞的历史责任。
做好全区扶贫工作是市委、市人民政府搞好山川共济、促进山区贫困地区经济发展，使山区群众尽快脱贫的一项重大举措，同时，也是实践三个代表重要思想的具体体现，全面建设小康社会实现经济社会可持续发展的需要。
一是完善了帮扶工作机制。
成立了联合帮扶工作领导小组，由主要领导任组长，明确一名干部长期驻村进行指导，健全和完善了主要领导负总责、分管领导具体抓、驻村干部定点帮的帮扶工作机制，确保了帮扶工作的质量。
二是完善了帮扶工作措施。
根据去年以来帮扶情况，结合帮扶村实际，在认真研究的基础上，制定了《市人民政府办公室、统战部、宗教局联合扶贫开发工作实施方案》，切实把扶贫工作列入办公室的重要议事日程，与本单位整体工作同安排，同部署，明确责任，狠抓落实，提高了帮扶工作的质量和效益。
三是完善了帮扶工作计划。
五、六月份办公室会同统战部、宗教局领导先后两次到团结村与村干部共同讨论脱贫措施，落实扶贫帮扶发展项目，并就水利设施配套维修、抗旱保苗等工作制定了计划，狠抓落实，为团结村农民增收脱贫打下了可靠基础。
二、深入调研，有的放矢，为开展帮扶工作明确目标
按照定期到帮扶村调研、定期走访困难群众、定期回访帮扶效果的帮扶工作思路，联合帮扶工作领导小组成员在工作紧、任务重的情况下，先后三次到海原县李俊乡团结村进行实地调研，较全面了解了群众所需所盼：
一盼送致富技术；
二盼搞好道路、水利等基础设施建设；
三盼解决弱势群体的生产生活问题。
为了使整个帮扶工作扎实有序进行，我们根据调查的情况，详细分析了该村经济发展的优势和潜力，确定了帮扶工作的原则、方法和措施，按月制定了工作计划和任务，立足当前，抓住重点，确定目标，中长结合，分步实施。
对该村经济发展我们提出了一个总体思路：
改善农业基本条件，发挥潜在优势，做大做好做强主导产业，加强精神文明建设，提高农民的自我发展能力。
三、强化措施，定点帮扶，为开展帮扶工作架设桥梁
（一）多方协调，努力改善交通条件。
团结村是毗邻西吉的一个小山村，交通不便是制约当地经济发展的一个重要因素，针对这种状况，我们按照年初制定的扶贫工作计划，从为民办实事、办好事为出发点，多次与市发改委以及海原县经贸局、扶贫办、交通局
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