部编版人教版二年级数学下册第二单元练习题文档格式.doc

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三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法：

（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

四、解决问题

1、解决有关平均分问题的方法：

总数÷

每份数=份数被除数=商×

除数

份数=每份数被除数=商×

除数+余数

一个因数=积÷

另一个因数数除=被除数÷

商

2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；

（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

4.把这些苹果平均分3人，每人分得几个？

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5、二年级1班去郊游，带了3箱可乐，每箱有8瓶，平均分给6个同学。

每个同学分几瓶？

6、铅笔：

2元帽子：

8元手套：

9元

剪刀：

？

元笔记本：

6元

（1）小明用8元可以买几支铅笔？

（2）4把剪刀8元，小明想买6把剪刀，应付多少钱？

（3）买3顶帽子的钱，可以买几本笔记本？

新|课|标|第|一|网（4）请你提出用除法计算的数学问题，并解答

第二单元

姓名班级

一、填一填

1、把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对？

在对的里画“√”。

2、圈一圈，填一填。

（1）一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

算式是（）。

（2）一共有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。

算式是（）3、算式24÷

3=8，读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。

4、把15个平均分成3份，每份是（）个。

5、一本要2元，10元钱可以买（）本。

6、在里填上适当的符号。

3×

364+54×

58÷

22×

21+11×

1246=466=1253=15305=25255=30164=471=721＞2Xk

7、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。

（）×

（）=（）（）×

（）=（）（）÷

（）=（）（）÷

（）=（）

8、

算式：

（）÷

（）＝（）。

表示：

把（）平均分成（）份，每一份是（）．

二、判断题。

1、有24块饼干，每6块装一袋，可以装4袋。

（）

2、“8÷

2=4”读作：

8除2等于4。

（）

3、，列式：

6÷

3=2。

（）

4、把15平均分成5份，每份是4。

（）

5、一份盒饭要5元，10元可以买2份。

（）

6、把18个苹果分成9份，每份有2个苹果。

（）

7、姐姐有16本作业本，妹妹有8本，姐姐给妹4本后，两人的作业本同样多。

（）

8．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有25、36。

（）

三、我会算。

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1、除数是5，被除数是25，商是多少？

2、20里面有几个4？

3、把30平均分成6份，每份是多少？

4、18除以6是多少？

四、看图写算式。

http:

//www.xkb1.com

1、

2、

五、用数学。

1、小白兔有24颗大白菜，现将每4颗装一筐，需要几个筐？

2、

（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？

（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？

3、我们用了4张纸，每张纸做6个风车。

把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？

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7、铅笔：

（2）4把剪刀8元，小明想买6把剪刀，应付多少钱？

（3）买3顶帽子的钱，可以买几本笔记本？

（5）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。

7、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。

如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？

8、苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵？

9、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？

每个小组有3人，平均每个人分几件？

10、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？

这本书还剩多少页？

11、学校买了40盆菊花，6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花？

12、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？

补充选择题（每小题3分，共15分）

1、30÷

6＝5，读作（）。

A、30除以6等于5B、30除以5等于6

2、20里面有4个（）。

A、10B、4C、5D、16

3、下列算式中，商最大的算式是（）。

A、12÷

3B、36÷

6C、20÷

4D、24÷

6

4、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果有（）个。

A、24B、25C、36D、35

5、二年

（2）班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。

用算式表示是（）。

A、5＋6－9B、5＋6－9C、5×

6－9D、5＋6－9

补充补充概念（解决问题）：

（1）、在锯竹竿、剪绳子、锯木头等问题中，段数总比锯（剪）的次数多1。

即：

剪的次数=段数-1

（2）、解决植树问题时要注意两点：

一是理清楚总距离、株距和棵树之间的关系。

二是考虑植树的方式，两端是否植树（两端植树要加上起点种的一颗。

即：

种的棵树+1）。

还要考虑是一旁植树还是两旁植树。