华东师大版度九年级国庆返校考科学试题II卷Word文档格式.docx
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C.Ca(OH)2、HNO3、K2CO3
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
3.从HCl、HCl、CuSO4、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Ca(NO3)2六种溶液中,任意取出两种溶液(分别编号为a和b)混合,得到无色澄清溶液,无其他明显现象,测得混合后溶液pH=1。
仅根据上述实验现象和数据,对a、b作出的推断中,不正确的是
A.肯定有一种是HCl,另一种可能是NaOH溶液
B.符合上述实验现象的a、b组合可能不止一种
C.b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液
D.b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液
4.通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化,表格中X、Y、Z对应的物质能实现这种转化的是()
X
Y
Z
甲
CO2
CaCO3
Na2CO3
乙
CuO
Cu(NO3)2
Cu(OH)2
丙
HCl
BaCl2
NaCl
丁
Mg
MgCl2
MgO
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
5.检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石,最简便的方法是()
A.观察白色粉末,含有块状固体
B.取少量样品溶于水。
有不溶于水的沉淀物
C.取少量样品加盐酸,冒气泡
D.加热少量样品,产生的气体能使石灰水变浑浊
6.科学研究发现,通常情况下,青少年大脑皮层体液的PH>
7者的智商要比PH<
7者的智商高出1倍,正常的人体大脑皮层体液的PH介于7.35~7.45之间。
小聪同学大脑皮层体液的PH=7.40。
其体液的酸碱性为()
A.酸性
B.碱性
C.中性
D.难以判断
7.下列物质的性质,属于化学性质的是()
A.导热性
B.导电性
C.可燃性
D.延展性
8.100克溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液和100克溶质质量分数为20%的稀盐酸混合,下列物质中,能跟该混合溶液发生反应的是()
A.氢氧化钾
B.氯化铁
C.一氧化碳
D.氯化钡
9.我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是()
A.测量地窖内二氧化碳的含量
B.测量地窖内氧气的含量
C.主要是为了照明
D.给地窖升温,防止进入时冻伤
10.白蚂蚁会蛀蚀木头,它分泌的蚁酸是一种酸,还能腐蚀很多建筑材料。
下列材料或制品最不容易被白蚂蚁腐蚀的是()
A.钢筋
B.铜制品
C.黄铜(铜锌合金)制品
D.铝合金
11.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.氧化物中都含有氧元素,则含氧元素的化合物都是氧化物
B.化学变化遵循质量守恒定律,则物质变化前后质量不变的一定是化学变化
C.单质中只含有一种元素,则由一种元素组成的物质一定是单质
D.化学反应中原子的种类不变,则化学反应中元素的种类也一定不变
12.在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块(图)往烧杯中加入少量的某种固体物质后,木块浸没在液体中的体积变大,则加入的固体物质可能是()
A.Na2CO3
B.Fe
C.Ba(OH)2
D.CuO
13.农业生产需要合理使用各类肥料。
下列化肥属于磷肥的是
A.NH4Cl
B.K2SO4
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
14.铁粉加入到过量稀硫酸溶液,反应的过程中溶液里相关变化图像正确的是()
A.
B.
C.
D.
15.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()
A.H+、C1―、OH―
B.Na+、Cu2+、OH―
C.Ag+、Cl―、NO3―
D.H+、Fe2+、SO42―
16.下列认识或说法中正确的是()
A.常温下可用Fe与AgCl反应来制取Ag
B.可用固体Cu(OH)2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4
C.按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以除去二氧化锰中混有的氯化钾
D.除去二氧化碳气体中所混有少量一氧化碳,可让混合气体缓缓通过氢氧化钠溶液
二、填空题
17.将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示:
(1)在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐________(填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是____(填“放热”或“吸热”)反应。
18.在灼烧石灰石的化学实验中,同学们对石灰石灼烧后的成分产生了研究的兴趣。
为确定其组成,进行了如图所示的实验(假设实验过程无损耗)。
(1)灼烧后的石灰石样品中可能存在的物质为:
①___,②CaO;
(2)请证明灼烧后的石灰石样品中含有氧化钙的方法(写出操作、现象、结论):
___;
(3)根据如图实验可以确定白色沉淀是___;
(4)过滤后得到的无色溶液中一定含有的溶质是___,可能含有的溶质是___。
19.一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、K2SO4、KOH中的两种或两种以上的物质混合而成。
为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,由此可推断混合物中一定没有_________
(2)取实验
(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。
根据上述实验可推断:
原白色粉末中一定有_________。
为进一步探究原白色粉末的组成,取实验
(1)得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有_________。
20.为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.
(1)实验室制取CO2的化学方程式为_____.
(2)浓硫酸的作用是_____,收集装置为_____(填字母)
(3)化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
(提出问题)黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
(进行猜想)你认为黑色颗粒是_____,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠.
李芹同学认为小华的猜想是错误的,其理由是_________.
(查阅资料)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.
(实验探究)李芹同学对白色物质进行实验探究.
实验方案1:
取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:
白色物质为氧化钠.
实验方案2:
取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.结论:
白色物质为_____.
(反思评价)小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是_______.
(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____________.
21.向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应后过滤:
(1)请写出一定会发生的化学反应方程式为________;
(2)若最终观察到滤液为无色,则该滤液中的溶质一定有________,滤渣中一定有________.
22.现有含杂质的碳酸钠固体6克与50克稀盐酸恰好完全反应(杂质不和盐酸反应,也不溶于水),产生二氧化碳2.2克,求:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量;
___________
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
23.有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是_____。
小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是_____,所得溶液的pH_____7(选填“<”、“=”或“>”)。
24.将146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石(杂质不溶于水也不与酸反应)中,反应情况如图所示。
完成以下计算:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为多少克___________?
(2)生成二氧化碳多少克_____________?
(3)求该稀盐酸的溶质质量分数________。
三、探究题
25.近日微博热传:
84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体,这是真的吗?
某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究:
(猜想与假设)
果果说:
该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一种;
(1)倩倩说:
不可能是CO2或H2S,原因是_______;
(2)梅梅说:
也不可能是H2或O2,原因是_______;
经讨论,该小组同学认为该气体可能是Cl2。
(查阅资料)
①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气,其反应原理可用化学方程式表示为:
NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O。
②氯气在有水的情况下会发生反应:
Cl2+H2O=HClO+HCl,反应生成的次氯酸具有极强的氧化性,能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。
(进行实验)
(3)小组将收集到的气体样品通入如图装置中,如果观察到的现象是______时,则说明该气体是氯气。
(4)实验中需要闻收集到气体的气味,闻气体的正确操作方法是______。
26.小江在学习复分解反应时,对复分解反应的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。
药品:
稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液
(查阅资料)硝酸钡溶液显中性,且Ba2+有毒.
(实验探究)小江做了下列几组实验.
组合序号
①
②
③
④
⑤
⑥
组合物质
H2SO4
NaOH
H2SO4
Ba(NO3)2
NaOH
Na2CO3
实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定清液的成分,继续展开探究.
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴硝酸钡溶液,无明显现象.
②另取少量清液于另一只试管中,滴加几滴____,有白色沉淀产生.
(解释与结论)探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子除N