《小公鸡和小鸭子》PPT课件PPT文件格式下载.ppt

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,听老师读课文，用,画出带“不”的词语。

神奇的“不”字,b,b捉不到不行,b,b不会不信,小燕子,小鱼,蚂蚁,zhuzhshns捉直身死xnxnnhn行信跟喊kuijhh块急河忽,捉住捉虫,笔直正直,身体身边,死亡死了,不行行走,自信相信,跟头后跟,喊叫大喊,方块石块,着急急忙,河水过河,忽然忽视,一块儿捉不到急得直哭小河不行淹死不信跟着忽然喊叫身边,bi,bi,背包,手背,背,身边,忽然,不信,一块儿,捉虫,着急,小河,不行,淹死,直哭,大喊,整体感知,再读课文，把句子读通顺，并标上自然段。

再想一想：

课文的主人公是谁呢？

小公鸡,小鸭子,课文解读,读第一自然段，想一想，你知道了什么？

书中用的“一块儿”可以怎么说？

xionjhxioyziykuichqwn小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

一块儿：

一起、一同。

读第二自然段，想一想：

1.为什么小公鸡捉到很多虫子？

2.为什么小鸭子捉不到虫子？

仔细观察两幅图，你能发现什么？

尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？

吃得很欢,急得直哭,最后小公鸡是怎么做的呢？

你觉得小公鸡是一只怎样的小鸡呢?

xionjknjinlezhudochnzi小公鸡看见了，捉到虫子jiixioyzich就给小鸭子吃。

小公鸡：

团结友爱、关心他人、助人为乐,读第三、四自然段，想一想：

还有哪些地方写出了小公鸡和小鸭子团结友爱，互相帮助？

他们走到小河边。

小鸭子说：

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

自由读第三自然段，用勾出小鸭子的话，用勾出小公鸡的话。

“我也去。

”,“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”,“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子是怎么救小公鸡的？

tfikuideyudoxionj他飞快地游到小公鸡shnbinrnxionjzuzizj身边，让小公鸡坐在自己debishn的背上。

他飞快地游到小公鸡身边。

他游到小公鸡身边。

观察也字的位置和形状的不同,也,他,地,y,t,d,也是也好也有也许,他们他的他人他乡,土地大地天地种地地方地上,结构梳理,小鸭子捉虫吃,小公鸡帮,团结友爱小鸭子救小公鸡,谢谢大家,