地质实习报告四篇Word下载.docx

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　　二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并掌握地质野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。

培养学生独立工作能力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。

　　三、通过实习，了解实习地自然地理环境的整体性和自然地理各要素之间的相互联系和制约的关系，以培养学生的辨证唯物主义世界观。

　　林州简介

　　我们这次实习的地点是位于河南省西北部晋冀豫三省交界处——林州，林州市区处于林州盆地之内，北纬36°

线大致横穿林州盆地中央。

盆地西界为太行山，东部为低山丘陵，北止于太行山与东部丘陵相接的姚村，难道东部丘陵与太行上相连接的合涧镇。

盆地略呈南北延伸的长方形，南北长35公里，东西宽约5-10公里。

盆地形态很完整，构成一个独立的自然单元。

林州市位于盆地东缘，恰在盆地纵长方向上的中央。

盆地海拔450米，盆地内为第四系黄土覆盖，土层深厚，地表平坦。

盆地走向为北北东—南南西向，西侧的太行山受林州断层制约并为断层仰测，平均海拔高出盆地400—500米，东侧为东部丘陵，高出盆地100—200米，为林州断层的下降盘。

　　对于此次实习地林州，根据一路所见及一些书本知识，我把林州的概况分为以下几大方面。

　　1.地质基础

　　林州地区出露的地层最古老的是太古界片麻岩，最新的是近代冲积层。

其中发育较为完善的是太古界、远古界和下古生界地层，上古生界和中古生界地层本区缺失或为新生界地层所覆盖。

本区地质现象丰富多样。

三大类岩石：

岩浆岩、沉积岩和变质岩都有分布，其中变质岩和沉积岩分布最为广泛；

地层多样，太古界、元古界、中生界、新生界地层均有分布，太古界地层主要分布着各类片麻岩，元古界地层以石英岩为主，古生界的寒武纪地层分布有竹叶状灰岩和鲕状灰岩，奥陶纪地层主要为灰岩，新生界未胶结的沉积物，各种规模的褶皱、断层等地质构造典型。

　　2.·

褶皱和断层构造

　　林州盆地地处太行山南段山前过渡带（指太行山主要山体与华北平原之间的倾斜地带），大地构造位置属于山西台背斜东部边缘的太行山隆起，中生代的构造变动是太行山南段的前中生代地层形成宽缓的背斜隆起，并伴随着大量的断裂发育和岩浆侵入活动。

林州盆地的西侧为林州断层，在地形上为陡峭的悬崖，断层线走向为nne。

断层在盆地西部延长35公里，断层的上升盘位于断层西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻岩，上覆远古界震旦系石英岩和古生界页岩、鲕状灰岩。

林州盆地是伴随着林州断层生成的，又形成了盆地内许多强度不等的褶皱构造，在盆地边缘常形成小型褶皱出现。

在盆地西侧山体，断层的接触关系是太古界片麻岩与中奥陶纪灰岩相接触。

　　3.·

地表形态

　　林州地区大致可分为三部分：

西部是陡峻的太行中山，浑圆的中部丘陵和黄土覆盖的林州盆地。

　　4.·

气候状况

　　林州盆地位于华北大平原的西南部和山西高原的交界地带，东部距海不远属于北温带东亚季风气候区的范畴。

按行星风讲，一年中受盛行西风的影响很重。

气团方面则是基地气团和热带海洋气团的交替又严重地支配了这里的气候规律。

　　5.·

水文概况

　　本区河流皆发源于太行山东坡，与太行山构造方向近于垂直，盆地北部为漳河，中部为洹河，南部是淅河，各和均由西向流经盆地，在盆地东部的平原地区先后与卫河上源各河交汇。

各河谷水文均具有干燥气候区域、山地和平原的河谷特征。

河流在山中时，比降大，下蚀力强，到盆地中心河流干涸成砾石浅滩。

　　6.·

土壤概况

　　本区土壤磷、钾肥充足，透水、蓄水性适中，肥力较高，但植被稀疏，坡陡土薄，冲蚀作用严重。

若能按坡度的急缓，划分宜农、宜林、易牧的范围，开展水土保持，增施氮肥，则土壤的肥沃程度必能更高。

　　7.·

植被概况

　　林州地区的天然树木，早被砍伐破坏，现有树木基本上是近几十年植树造林的结果。

植被中主要的树种有槲、栎、槐、杨、板栗、山楂、山皂荚等，草本有蓑草、苦草及木本科草类等为优势种。

地质实习报告篇2

　　一、实习概况：

　　20__年5月13日上午，我们建工学部来到了大连滨海金石滩国家地质公园开展工程地质野外实习活动，实习内容包括金石滩地段地理位臵、山川与海岸形势、地层岩性、构造特征（地层产状、构造类型、节理、断层、褶皱与褶曲等）、海岸侵蚀地貌、滨海地质灾害等。

实习这一教学环节对于理论知识的学习是至关重要的，不仅能够加深课堂知识内容的理解，更从直观上对于各种岩石的结构、产状、构造、颜色的明显的岩石特征有了更细致的认识，本次实习地点为大连滨海国家地质公园，地处辽东半岛最南端，我们经过一个多小时的车程来到了金石滩，进行一天的实地参观，我们首先参观了地质博物馆，然后又驱车来到地质公园进行了实地考察。

本次实习使我们对各种岩石独特的形态和绚丽的颜色所折服，更多的了解到了岩石在地质作用下，岩浆作用和沉积作用形成的各种形态迥异的形状，对今后工程实地考察勘测，及施工前的选址都是有极大的意义的，通过实习把课堂上学到的关于断层、褶皱、背斜、向斜、穹窿和盆地等对于施工影响极大的特殊地质构造可以尽量避免，认识到工程地质课对建筑施工的基础性作用。

　　二、实习目的：

工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地

　　质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为以后的理论学习打下一定的基础，也增加学习的积极性。

通过实习理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。

通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;

此外，通过实习培养对大自然的'

热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：

同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

　　三、实习地点

（1）地质博物馆：

　　大连金石滩国家地质博物馆坐落在美丽的金石半岛之上、金石滩核心景区入口处，于20__年11月12日正式开馆纳客，建筑面积1500平方米，共分八大展厅，是一座集地质科研、科普教育、旅游观光于一体的综合性参观景点，是了解地球演变和发展过程的最好场所。

第一展厅：

地球厅，介绍的是地球的组成部分和矿物元素，以及大连的地质演变史。

参观完地球厅后，让我们从内心深处产生爱护地球的原动力；

第二、三展厅：

海洋、海岸、海岸带厅，详细介绍海、洋的分别以及海岸带的沉积作用、

　　风化作用等，领略了海洋奇观、奇石的风采。

第四展厅：

海洋生物进化厅，在这个展厅内介绍生命的诞生和演化过程，在整个过程中，水起到了决定性的作用。

第五展厅：

海岸带矿产资源厅，展出的是大连市已探明的矿产资源。

第六展厅：

观赏石厅，充分领略到了“牡丹石的雍容华贵、菊花石的淡洁高雅、五彩石的色彩艳丽、黄河石的通体圆润、文石的瘦漏透皱等，在这里，您将看到很多由大自然鬼斧神工创造的实质细腻、色彩缤纷、造型奇特的，具有很高观赏价值的奇石等。

第七展厅：

影视厅，可以欣赏到有关大连、金石滩滨海地质公园的实景风光片，通过该片的介绍对金石滩有全面的了解。

第八展厅：

海蚀地貌厅，隆重介绍“天下第一石”龟背（裂）石的形成以及延绵30多华里长的海岸线独特的地质地貌。

　　龟裂石（龟背石）

　　金石滩不仅拥有秀美的外表，奇特的地貌景观，还拥有天下独绝的龟背石。

她是金石滩的“镇滩之宝”！

，龟背石形成于6亿年前的震旦纪，虽然1994年8月14日的一场台风令岩体部分碎裂，但它仍然是世界发现的块体最大、断面结构显露最清晰的沉积岩标本。

类似的奇石目前在世界上仅有两块，另一块在加拿大，块体面积比这块小。

它不但是金石滩一宝，也是世界学界的极品。

美国地质学家柯劳德教授来此参观后，多次在世界地质论坛上宣布：

“世界上最大最美的龟背石在中国大连金石滩，它不仅是中国一绝，也是世界一绝！

”关于他的成因，目前地质学界有两种解释：

一是干裂说，指的是在干燥、炎热的气候环境下，半塑性岩石暴露、干裂后形成网格状裂隙，后期沉入水下，被绿色沉积物所充填而形成；

另一种观点是地震液化泄水脉说，是指岩石在半塑性状态下，由于地震作用产生了垂直层面的裂隙不断振动，使泥沙在水的带动下流向裂隙沉积，形成状如龟背的岩石。

（2）地质公园：

　　金石滩位于辽东半岛南部，是黄海海岸向东南方向凸出的一个小半岛，属大连市金州区，距大连市中心50公里；

地理坐标为北纬39°

01′-39°

06′，东经120°

57′-122°

04′；

陆地面积62k㎡，海域面积约58k㎡。

由东部半岛、西部半岛和两个半岛之间的开阔腹地和海水浴场组成。

包括金石滩、大黑山、南部海岸和旅顺口四大园区。

金石滩园区占地面积3万平方米。

地质实习报告篇3

　　1实习概要

　　1.1实习时间与地点

　　实习时间：

第十九周

　　实习地点：

番禺莲花山、省博物馆、华立校园内

　　1.2实习目的及任务

　　工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要的作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。

　　实习的任务：

在实习实践的过程中，通过实际操作和直接感观的体会和认识，如通过对实物标本、模型、图件等的观察与分析，使学生进一步理解和巩固理论课上所学的知识，并在基本技能方面得到初步训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。

在搜集了解区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，学生通过野外的实习踏勘，进一步了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象等。

　　1.3实习安排

　　1、常见造岩矿物、岩石的认识（2学时，实验室）

　　2、地形图、地质图的阅读与分析（4学时，校园内）

　　3、地质地貌构造认识（4学时，省博物馆地质地貌馆）

　　4、野外地质考察（8学时，番禺莲花山）

　　5、工程地质勘察（6学时，教室、宿舍）

（1）工程地质勘察理论；

（2）教学录像：

工程地质基础知识，不良地质现象（滑坡、崩塌），岩溶与工程、同的关系；

　　（3）工程地质勘察报告阅读与应用

　　2实习内容

　　2.1校内实习部分

　　通过一学期的基础课程的学习，在实习的开始阶段，为了保证实习安全，提高实习效率并激发学生们对实习的热情，学院在实习一开始就召开了动员大会，动员大会由梁仕华老师主讲。

首先，梁老师向同学们介绍了实习地点：

包括大学城、莲花山、省博物馆，并具体介绍了本次实习的课程安排，另外她还介绍了实习报告的要求并强调