高中文明礼仪主持稿.docx

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高中文明礼仪主持稿

高中文明礼仪主持稿

篇一：

文明礼仪道德讲堂主持稿

文明礼仪道德讲堂主持稿

【主持人】：

聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量。

在座的各位老师、同学们，大家好。

欢迎来到高三（4）班的道德讲堂，本次道德讲堂主题是：

“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修。

”文明是一个国家对外良好形象的必备要素，同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心，完善自我的积极意义。

文明这个词很大，但文明这件事，做起来却可以很小。

它可以是路上相遇时一个点头的微笑，是他人有难时一个伸出的援手，一句温暖的问候；它还可以是公众场合遵守道德，顾及他人的贴心。

我们每一个人，每一天，每件事都能体现出文明的真义，关键就看我们怎么去对待。

本期道德讲堂依然分为八个环节：

唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节

第一个环节：

唱首歌

【主持人】：

首先我们进入第一个环节：

唱歌曲。

请大家起立，让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。

生唱：

略。

第二个环节：

学模范

【主持人】：

大家请坐。

文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一，我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了，不管在学校还是在社会，我们都要懂礼貌、讲礼仪。

接下来，让我们进入第二个环节：

学模范。

让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。

（播放视频）

礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。

文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人

际关系的“立交桥”。

因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对以后进入社会的我们来说更为重要。

第三个环节，诵经典

【主持人】：

下面，我们进入第三个环节---诵读经典。

古往今来，人们总结了很多文明礼仪的名言警句，下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

第四个环节，我反思

【主持人】：

所以，接下来我们进入第四个环节：

“我反思”

反思是一面镜子，它可以将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

请大家反思：

在课堂上，自己有没有不（:

高中文明礼仪主持稿）尊重老师的劳动，不认真听讲？

平时跟同学、老师交流时，文明用语有没有注意？

日常生活中，是否能够举止得体，措辞恰当，文明有礼？

在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行？

对比屏幕上的四幅图，自己反省，有没有做过这样的事情？

若我们出国也把这些坏习惯带出国门，对国家的形象有何影响？

在日常生活中，我们还有什么做得不好的地方呢？

请大家反思三分钟。

（反省思索三分钟）

有哪位同学愿意交流下你的所思所想？

（请同学谈感想）

过渡：

谢谢这几位同学的回答。

第五个环节，发善心。

【主持人】：

接下来，我们进入第五个环节，发善心。

希望今天走进道德讲堂的每一个人，能够从今天开始，做一个懂文明、讲礼仪的人。

针对自己以前做错的事、说错的话，主动向对方道个歉。

第六个环节，送吉祥。

【主持人】：

我们进入第六个环节，每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话，鼓励、帮助他做一个更文明的人。

第七个环节：

向德字敬礼。

【主持人】：

我们以承诺向“德”字敬礼！

大家起立，并举起右手，齐声承诺。

我承诺：

做一个文明的人，做一个有道德的人，做一个对国家、对社会有用的人。

请坐。

第八各环节：

做善事。

【主持人】：

文明礼仪要付诸行动，那么我们可以做一些小小的善事来提升自己，大家可以这样做：

1、不在课室及校园内乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。

2、每天睡觉前做一次反思，反思自己一天的学习、言行、思想，经常提醒自己。

无论你以前做得怎样，希望各位同学，从今天开始，从点滴做起，从身边的小事做起，做个讲文明、懂礼仪的人。

本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与，再见！

篇二：

文明礼仪主持词

文明礼仪（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（合）：

敬爱的老师，亲爱的同学们，?

?

..正式开始女：

文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人

逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。

男：

接

下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。

男：

巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。

女：

文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

男：

我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!

”

女：

中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。

继承和发扬我们祖辈流传下来的

优良传统，是我们的历史责任。

男：

下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。

男：

我们是21世纪的文明人。

女：

我们要做21世纪文明人。

学会换位，学会为他人着想。

男：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

男：

文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做男：

礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。

女：

同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。

男：

古人云：

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

女：

“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。

男：

礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。

女：

故为

己私利，假意待人亲切不是礼貌。

男：

在人与人之间，只有那不经意做出的，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令

人信赖的礼貌。

女：

礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。

古人常说：

“谦谦君子”，这不仅指举止的谦

让，更包含行为的豁达大度。

男：

我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

女：

我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体

力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。

男：

礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。

女：

有语云：

三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。

男：

此话虽有旧贵族的偏见，却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。

女：

一

眨眼的功夫，我们的班会已经接近尾声了，可同学们似乎还有些意犹未尽。

就让我们铭记礼

仪，品位人生，从我做起,从现在做起,合：

。

。

。

。

主题班会到此结束。

篇二：

文明礼仪主持人串词文明礼仪主持人串词

女：

国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：

礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

他使有礼貌的人喜悦，

也使那些受人以礼相待的人们喜悦。

礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。

文明礼仪经常可

以替代最高贵的情感。

女：

孔子曾说过不学礼，无以立。

我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦

的美称。

文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道

德素质水平和精神文明程度的标志.男：

每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相

互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要

向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。

同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容

得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：

得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

有时一声

‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’

能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

男：

让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友

好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温

馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

合：

高二1班文明礼仪班会现在开始！

女：

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

男：

礼仪，往往是一种习惯。

没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，

比一切学识都重要。

女：

简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程

和手段。

那么，礼仪具体来说又是什么呢？

下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男：

洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

女：

说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我

约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。

这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

女：

这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有

的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。

男：

下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。

女：

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香

糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地

面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

这个事实表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距

离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

下面就请欣赏小品《》男：

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习

惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证

我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在文明大赛的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，

让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

男：

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，

创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所

作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的

心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那

我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

女：

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后

才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就

是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

接下来我们要评选出班中的文明之星

女：

礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣男：

礼，天之经也，地之义也，民之行也女：

礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也男：

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也女：

作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民

族精神的重要途径。

我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们校园。

无

负于“礼仪之邦”这个美誉。

男：

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承

的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质

和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

女：

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假

如全国每一个校园都共同去创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综

合实力将会大大加强，祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！

篇三：

道德讲堂文明礼仪

主持词

道德讲堂之文明礼仪主持词尊敬的各位领导亲爱的同事们，大家上午好！

欢迎大家来到本次道德讲堂！

道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好

心、当好人、有好报、得吉祥的地方。

我是本次道德讲堂的主持人ххх。

本次道德讲堂主题是：

“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

共八个环节，分别是合唱一首

歌、看一部短片