初中学校下学期计划Word格式.docx

初中学校下学期计划Word格式.docx

《初中学校下学期计划Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学校下学期计划Word格式.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

建立青年教师成长团队，开展“青年教师优质课”评选活动，加强青年教师基本功训练。

落实教师《专业发展三年规划》，加强教师自我发展目标的考核。

加强校本培训，建立健全校内评优制度，继续推进运用评价机制促进教师专业发展的探索。

　　4、以“做学生喜爱的教师、办人民满意的教育”为主题，深入开展师德教育月活动，不断提高广大教师师德水平、教育观念和专业能力，努力做学生喜爱、人民满意的教师。

深化“万名教师访万家”、教师“爱心助学团队”志愿服务和“创建教育服务名牌”等系列师德教育活动，做好师德箴言、师德案例的征集活动。

要进一步落实《山东省义务教育条例》、《青岛市中小学教育人事制度改革实验方案》和《中学教师专业标准（试行）》，坚决杜绝有偿家教等有违师德的行为。

　　5、实施“育材”行动和“火炬”行动，积极探索“快乐育才”的有效途径和创新人才的培训模式。

健全面向学困生以及具有特殊禀赋和潜能学生的“导师制”，使不同层次的学生得到个性化关注与指导。

实施读书能力、实验能力和创新能力培养工程，组织师生开展“名师导学”，“优秀学法沙龙”活动，优化学法、提升能力。

继续举办学校读书节、科技节、文化节，培养学生科学和人文素养。

深入推进快乐实验，开展科学实验创意周活动。

深化“我的学习我做主”——每天自主一小时活动，鼓励学生积极主动发展。

　　6、组织编写《青岛实验初中学生干部读本》等材料，做好学生干部领导力的培训工作。

有序做好学生会、大队部干部换届工作。

注重团员的和道德品质培养实践能力提升。

围绕“中国梦”主题，开展丰富多彩的活动，营造和谐向上的校园文化。

深化“微微尘”志愿者活动，拓展志愿者服务渠道。

修订和完善《青岛实验初中学生社团制度》，加强社团建设和指导，组织开展社团节活动。

进一步做好校园小记者、电视台、广播站等工作，编辑发行学生刊物，丰富学生校园生活。

　　7、进一步拓展社区社会实践基地，加强社会实践大平台建设。

组织学生深入社区，参与服务性、公益性、体验性社会实践活动，增强社会责任感。

认真组织好学工、学农、军训等活动，培养学生独立自主、吃苦耐劳的品德。

加强身心健康教育宣传，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动，并落实检查、评价和表彰机制。

加强特长学生的培养，坚持体育团队、艺术团队的日常训练。

　　8、细化完善具有鲜明实验初中特色的课程体系，加强对课程的管理力度。

全体教师要提高课程意识，形成全员参与的课程领导共同体。

加强校本课程教材的建设和实施，深化校本系列选修课程模块的探索，本学期，将开展校本选修课程星级创建评选活动。

积极构建学生、教师、学校、家庭及社会各方面共同参与的评价机制，开展我校教育教学综合评价系统网络平台建设的探索。

　　9、全面铺开课程资源整合的试验，各教研集备组要以新课程标准为依据，以教学有效性为目标，组织编写课程纲要，对学科教材进行增减、调整、合并。

鼓励教师在不同学科、不同年级课程资源的整合方面进行积极探索。

在暑期远程研修学习基础上，新学期要以备课组为单位，开展主题单元设计教学的研究，要求教师运用思维导图建立单元教学核心，进行教材整合、资源拓展的探索。

　　10、深化提高教师课改理念，在各学科全面开展轻负高效教学形式探索，打造生本愉悦课堂。

要加强课堂常规管理，提高课堂监控力度。

全面落实课程、课时、作业、考试和节假日安排网上五公开办法。

从促进自主学习、提高课堂效率、规范考试和严控作业量三个方面强力深化减负。

继续实施弹性作业制度，开展自主课设置的探索。

建立以教研组为核心——集备组为单元——教师个人为主体的作业专项集备管理机制，采取切实措施杜绝重复低效作业。

要严格控制教辅资料的订阅使用。

　　11、进一步发挥家长委员会作用，邀请家长参与学校教育管理工作，促进家庭教育、社会教育、学校教育的协调发展。

落实全员育人责任制，全体教师要做到教学和教育的有机结合。

重视学生心理健康教育，充分发挥心灵导师团的作用。

把安全工作放在学校工作的重要位置，做好疾病防控和红十字宣传教育工作。

积极实施蓝海行动，做好海洋教育教材和帆船教材的使用工作，高标准地做好语言文字、环境友好学校、学生装征订等工作。

　　12、加强道德讲堂的建设，推动学生道德教育。

全面实施《实验初中学生标准》，坚持对学生进行法制教育、文明习惯养成教育，落实学生行为习惯的检查评比和表彰工作。

落实“崇德、敬业、乐群、好学”校训，开展学习“美德少年”活动，构建学校的主流学生文化。

建立更加全面、多元、科学的学生评价体系，继续做好任课教师参与撰写学生评语工作。

　　13、发挥级部和班级的主动性，促进级部和班级建设的发展。

要加强对班级文化的指导，形成正确舆论和良好班风。

继续开展规范化教室建设和评比活动，营造书香班级氛围。

完善班级评价的网络软件，争取本学期全面使用。

继续举办班主任节，从精神和物质上对班主任给予鼓励支持。

加强班主任培训交流活动，开设班主任论坛，交流分享班级管理经验。

鼓励班主任开展德育课题研究，撰写教育管理论文。

　　14、扎实开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

落实学校民主管理12字方针，坚持以人为本的管理理念，坚持《干部深入基层周报表》制度，学期内干部听课不少于40节（兼课干部不少于20节）。

认真贯彻新修订的《青岛市中小学教职工代表大会条例》，落实以教代会为主渠道的学校民主管理制度，依法维护教职工合法权益。

坚持校务公开，完善校务委员会例会制度。

深入开展“我为学校发展献良策”活动，调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性。

　　15、切实加强学校领导班子和干部队伍、党员队伍的思想、组织、作风建设。

不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进学习型、服务型、创新型党组织建设。

加强干部队伍建设，坚持理论中心组学习制度，努力提高干部队伍的创新能力、执行能力、合作能力和学习能力。

积极做好学校老干部工作，引领退休教职工为创建和谐社会贡献力量。

做好教工团支部工作，鼓励青年教师立足岗位，建功立业。

　　16、推进学校制度创新，全面修订、完善学校各项规章制度，提高教育教学管理效能。

进一步明确各部门管理职责和教职员工岗位分工，完善奖惩制度。

认真做好教职工的聘任、奖励、各类评优等工作。

积极做好调研工作，进一步完善校内分配制度。

各部门要加强档案管理，及时梳理、整理教育教学中的亮点、特色工作，积极做好信息宣传工作。

　　17、在全校教研集备组长中开展对照名师，寻找差距，夺标争先的活动，切实提升教研集备组长的专业引领水平。

要以教研组为单位，开展学科课题研究，提炼有效教学策略，试点推行学案导学。

本学期，将组织教研组长开展组室文化建设内容形式的探讨。

鼓励教研组内部和各教研组间相互听课评课，学期内教师听课不少于20节。

加强对集备情况的监督与管理，提倡反思型集备和教研模式，使用好《教师工作手册》。

　　18、坚持教学研一体的校本研究方式，推进省市级课题研究工作开展。

本学期，要对多项省市级课题的阶段性工作进行总结，并积极做好有关课题结题的材料准备工作。

继续做好《博雅》校刊编辑工作，发挥学校读书会作用，营造人人乐于读书，善于思考，勤于动笔的氛围。

本学期，具有综合功能的教师“书吧”将投入使用。

　　初中学校下学期计划

　　认真贯彻落实市教育局有关精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。

　　1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

　　2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。

　　4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。

　　5、初中一、二年级教学成绩指标，要达到临城区平均值。

　　1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

　　2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。

　　3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

　　4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。

　　5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，深入推进素质教育。

　　6、继续完善我校课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。

　　7、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。

任课教师学期听他人课时不得少于15节。

　　8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。

根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。

初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结。

围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。

　　9、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。

　　10、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。

　　1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。

　　2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

　　3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

　　4、加强教师队伍建设，特别是加强教师队伍的师德建设，切实加强新教师业务方面的培训工作。

　　5、进一步加强学校特色教学的贯彻与落实，逐步形成教学特色。