最新统编本语文九年级上册课外阅读专项复习及答案Word文档格式.docx

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　　　　　由于你们的

　　　　　刻满了痛苦的皱纹的脸

　　　　　我能如此深深地

　　　　　知道了

　　　　　生活在草原上的人们的

　　　　　岁月的艰辛。

　　　　　而我

　　　　　也并不比你们快乐啊

　　　　　——躺在时间的河流上

　　　　　苦难的浪涛

　　　　　曾经几次把我吞没而又卷起——

　　　　　流浪与监禁

　　　　　已失去了我的青春的

　　　　　最可贵的日子，

　　　　　我的生命

　　　　　也像你们的生命

　　　　　一样的憔悴呀

　　　　　沿着雪夜的河流，

　　　　　一盏小油灯在徐缓地移行，

　　　　　那破烂的乌篷船里

　　　　　映着灯光，垂着头

　　　　　坐着的是谁呀？

　　　　　——啊，你

　　　　　蓬发垢面的少妇，

　　　　　是不是

　　　　　你的家

　　　　　——那幸福与温暖的巢穴——

　　　　　已被暴戾的敌人

　　　　　烧毁了么？

　　　　　也像这样的夜间，

　　　　　失去了男人的保护，

　　　　　在死亡的恐怖里

　　　　　你已经受尽敌人刺刀的戏弄？

　　　　　咳，就在如此寒冷的今夜，

　　　　　无数的

　　　　　我们的年老的母亲，

　　　　　都蜷伏在不是自己的家里，

　　　　　就像异邦人

　　　　　不知明天的车轮

　　　　　要滚上怎样的路程……

　　　　　——而且

　　　　　中国的路

　　　　　是如此的崎岖

　　　　　是如此的泥泞呀。

　　　　　透过雪夜的草原

　　　　　那些被烽火所啮啃着的地域，

　　　　　无数的，土地的垦殖者

　　　　　失去了他们所饲养的家畜

　　　　　失去了他们肥沃的田地

　　　　　拥挤在

　　　　　生活的绝望的污巷里：

　　　　　饥馑的大地

　　　　　朝向阴暗的天

　　　　　伸出乞援的

　　　　　颤抖着的两臂。

　　　　　中国的苦痛与灾难

　　　　　像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

　　　　　中国，

　　　　　我的在没有灯光的晚上

　　　　　所写的无力的诗句

　　　　　能给你些许的温暖么？

1937年12月28日，夜间。

1．诗歌选取了哪几类人作描写对象，来表现侵略战争使中国土地上的人民蒙受的苦难呢？

（4分）

2．诗中多次出现“风”“雪”“雪夜”等，请分析其作用。

（2分）

3．在诗中，诗人也提到了自己，把诗人表现自我的一段文字找出来。

这样写有什么作用？

4．结尾“中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？

”表现了作者什么样的情怀？

（3分）

5．这首诗艺术上最大的特点是反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”，一共出现了几次？

有什么作用？

（提示：

从情感的表达和篇章结构两个角度分析）（5分）

（二）说逆境

南牧马

①谁愿意在逆境中生存呢?

如果一个人未来的生活、学习、工作乃至整个命运,可以任由自行抉择,我相信百分之九十九甚至更多的人,会毫不犹豫地选择顺境而拒绝逆境。

②但是,如果你已然走过逆境,行到水穷处,坐看云起时,细细地咀嚼回味过往的生活,你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑。

③你会惊异地发现,顺境之顺,固然可以顺风顺水地做成不少事,然而在很多时候,顺境之顺,看似红火热闹,实则空虚苍凉,看似忙忙碌碌,实则无所事事。

而且,顺境中的日子就像抹了油似的,又是那么滑溜溜地不经“过”啊——今年欢笑复明年,秋月春风等闲度,回眸一望,空空如也。

孟子叫它“死于安乐”。

④逆境则大不相同。

逆境中人,往往受到了环境和逆势力的极限考验。

深深地领悟到什么叫生杀予夺,什么叫指鹿为马;

什么叫山重水复疑无路,柳暗花明又一村;

什么叫尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。

⑤俗话说,力是压大的,胆是吓大的。

逆境使人痛苦而深思,沉静而坚毅;

抗击逆势力,又使人学会了制敌本领和斗争哲学。

小到个人家庭,大到民族国家,逆境往往蕴藏着重大机遇,机遇本身又充满了严峻挑战。

先哲云,不愤不启,不悱不发;

恩生于害,害生于恩。

逆境与逆势力,实乃强者之“恩公”也。

柳宗元《敌戒》说得好:

“秦有六国,兢兢以强;

六国既除,讠也讠也（沾沾自喜）乃亡。

”只要你坚守的是正义的,只要你的内心足够强大,只要你具有顽强的耐受力与生命力,诚如庄子所谓“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”,那么,逆境和逆势力愈是丧心病狂,就愈能激发出你的巨量潜能与惊人的爆发力,同时还会额外赐予你一笔丰厚的精神财富。

对于一个作家来说,还有比这更宝贵的收获吗?

⑥尽管如此——逆境对人确实具有淬砺和磨炼的益处,但是在正常的工作和生活中,如果可以避免,我是绝不会选择逆境的。

⑦从1996年春天,我挈妇将雏来到北京工作,屈指算来,已然整整二十春秋。

细数这二十个年头,时而顺畅,时而坎坷,一路迤逦走来,如鱼饮水,冷暖自知。

然而令人欣慰的是,顾所来径——尤其是所经历的逆境,不管是自己、妻子还是孩子,最终的结果却是出乎意料的:

家人更齐心,孩子更用功,朋友更纯粹,自己更本真。

春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻!

检视自己走过的岁月,如果敢说略有小成的话,确乎于逆境中获益多多,于顺境中收成寥寥。

⑧究其因,逆境挤压人反省反思反求诸己,会让你瞬间变得沉稳而成熟。

逆境所特有的凌厉刚性,较之温吞水大道理式的说教,更令人感受深切,刻骨铭心。

逆境是人生最好的导师。

走过崎岖方明白,逆境不仅能激发你的智慧和力量,同时也会唤醒你的良知与善良,使你油然而生发出更多更大更美好的希望。

（选自《人民日报》,有改动）

1.归纳本文的中心论点。

2.第②段中“你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑”中“你”为什么会“轻轻摇摇头”,又为什么会“莞尔一笑”?

（5分）

3.第⑤段主要运用的论证方法是什么?

有什么作用?

（6分）

4.作者在第①段和第⑥段一直强调会选择顺境而拒绝逆境,这与他对逆境的观点是否矛盾?

为什么?

（三）不可放弃的努力

有所不为,才能有所为。

人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力。

你是否知道大鱼和小鱼的习性?

大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼。

有人曾经用这两种鱼做了一个实验:

用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。

开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去。

过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去。

更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了!

大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力。

其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误。

记得4分钟跑完1英里的故事吧?

自古希腊以来,人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标。

为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功。

于是许许多多的医生、教练员和运动员断言:

人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大。

理由实在很多很多。

然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了。

这个人就是罗杰·

班尼斯特。

更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。

在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实?

是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量。

在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多;

但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越。

可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。

几乎每个胜利者,都曾经是个失败者。

胜利者与失败者的重要区别是:

胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力；

失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力。

在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃。

在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。

1.本文的中心论点是什么?

2.文章举了哪些事例来证明论点?

3.谈谈你对文中画线句的理解。

4.请你为本文再补充两个证明中心论点的例子,叙述要简明扼要。

（四）童年笨事

赵丽宏

　　如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，这并不奇怪，因为儿时幼稚，常常把幻想当成真实。

做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：

聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

　　我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。

囚蚁

　　童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人。

连蚂蚁也不例外。

在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：

为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？

像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。

　　这件事情并不复杂。

找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。

这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。

我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。

我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。

它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来．第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。

只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。

我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：

是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。

（现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命。

）

　　原因既已找到，新的办法便随之而来。

我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。

怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气。

当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：

“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！

”对，想办法吧。

在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。

我果然想出办法来：

从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。

我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。

遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。

但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。

这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。

在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已