中班下体育游戏Word格式文档下载.docx

中班下体育游戏Word格式文档下载.docx

《中班下体育游戏Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下体育游戏Word格式文档下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、切西瓜”游戏：

幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：

切、

切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。

”念儿歌

的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完淌”字，全体幼儿四散跑开，

切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩切西瓜”游戏。

2.活动名称：

我和星星交朋友（体育活动）

活动目标：

1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。

2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。

1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：

小星星”

2、准备录音机和磁带。

1、老师与幼儿做游戏：

电视”

（1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。

如老师说：

动画片”西游记猴哥正在智斗白骨精••…幼儿就会模仿孙悟空的动作。

随着频道的转换老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。

（2）根据活动量老师掌握时间和内容。

2、与幼儿一起做游戏我和星星交朋友”

（1）老师交代游戏名称，并分配角色。

请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙

飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。

（2）玩法：

小星星一起说儿歌：

小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。

”小

科学家接着说：

我坐宇宙小飞船，飞到天空找星星。

”说完最后一句话，小科学家”就跑到场内找星星。

星星四散跑着躲闪，边跑边说：

我是一颗小流星，

我是一颗xx星。

”被找到的小星星站到场外，找到两颗小星星游戏结束，重新开始。

（3）游戏进行一次后，老师指出游戏中存在的问题，强调应注意的事项。

如：

说完儿歌的最后一句小科学家”才能跑进场内；

小星星四散跑时不要互相碰撞。

根据幼儿活动量老师掌握游戏次数。

3、放松活动：

全班幼儿听音乐，小科学家和小星星一起跳快乐舞。

3.《勇敢的消防队员》

一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。

、

目标与任务

1、

练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；

2、

对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；

3、

培养幼儿相互合作的精神。

三、

游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、

橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、

游戏玩法

角色分配：

教师一一"

肖防队长"

;

幼儿-

-―"

肖防员"

某消防训练基地，消防员正在进行训练-

……；

突然，接到火警119指挥

中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、规则：

A、严格按照游戏路线进行游戏；

B、注意安全。

4.《雨水接力赛》

1、在游戏中知道海面能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子

一、玩玩海绵。

1、捏一捏海绵有什么感觉？

把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？

（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？

（水被挤出来了）

2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：

和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。

游戏开始，幼儿开始用海绵运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。

测量方法是：

教师手拿尺子，垂直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次。

5.《快乐圆圈圈》

活动目标

1.增进头、身体、手、脚的协调能力。

2.体会竞赛的乐趣。

二、活动准备

1.中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。

三、活动过程

1.将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来

2.将幼儿分成2到3组

3.老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；

穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出

4.按序完成，先做完的组即为优胜组。

四、活动建议

1.呼啦圈离地面的高度约左右

2.由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过

3.进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。

五、延伸活动：

可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验。

6.活动内容：

好玩的球

1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

皮球。

活动过程:

一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师：

想一想，一个人怎样给球搬家？

鼓励幼儿自由探索各种搬家”方法，如：

两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：

两人合作该怎样搬运球？

请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。

安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。

（可采用接力赛进行）

结对开展集体游戏----背夹球。

采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：

幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

7.《比一比，赛一赛》

活动目

1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力

2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

二、活动准备：

一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）

1、将幼儿分成几个小组

2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后

3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10"

），然后跳起来投篮

4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿

5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作

6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务

7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

四、注意事项：

活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。

应多做提醒！

8、《认识球类运动》

活动要求：

1•通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

2•知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

1•家园共同收集大小

一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2•师生共同收集的球类运动图片资料，版面.

3.球类运动VCD,磁带，

4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

一、认识各种球类

1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区别

二、观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式

1、观看VCD

2、互相说说看到了哪些球类运动？

模仿运动员的动作

3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

4、延伸：

你还知道其它的球吗？

配配对

引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

四、我做宣传员。

9.教学名称：

玩彩蝶

二、教学要求：

1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。

2、训练幼儿立定跳远35〜40厘米，发展幼儿协调能力。

3、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。

三、教学准备：

1、每个小朋友一个彩蝶。

2、害虫许多条。

3、小筐四个。

四、教学重点：

幼儿学习立定跳远35~40厘米。

五、教学过程：

1、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。

2、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。

教师跟幼儿做四节彩蝶操。

3、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。

4、幼儿练习，教师指导。

5、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。

方法例：

立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；

放在地上转圈跑；

双脚跳过；

向上抛；

两人对着抛接；

几个小朋友合伙玩等。

小结：

我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。

6小青蛙学本领：

（1）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。

（2）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？

一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。

启发幼儿想出各种跳法。

我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。

丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，喂，我知道了。

”接着对着幼儿说：

刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。

方法：

每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。

对获胜的队进行掌声鼓励。

小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。

7、教师说：

池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？

小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！

10.《蚂蚁排队走》

通过互相配合，协作完成任务。

大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1•请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

（第一个幼儿站立，两手作触角；

二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2•请一组组的蚂

蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，

在终点放置一些物品作豆子”请蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

11.荷花荷花几时开

目标：

1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。

材料准备：