六年级下册语文试题小升初阅读专项训练sc298Word格式文档下载.docx

六年级下册语文试题小升初阅读专项训练sc298Word格式文档下载.docx

《六年级下册语文试题小升初阅读专项训练sc298Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题小升初阅读专项训练sc298Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．联系上下文，选择恰当的词填入文中。

2．文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。

事例一：

事例二：

3．说说短文用问句结尾的表达效果。

4．卢梭曾说过：

”也请举例谈谈你对这句话的理解。

5．20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？

6．你知道种子吗？

联系生活实际，想象小草在逆境中成长的情景，用拟人的手法写一段话。

被放弃的理想

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，成天对舞蹈演员生活想入非非。

可是因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母，根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。

皮尔的父母不得不将他送到一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。

一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔，对这份工作深恶痛绝，这不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实现而心灰意冷。

他认为，（）这样痛苦地活着，还（）早早结束自己的生命。

就在皮尔准备跳河自杀的当晚，他突然想起了他从小就崇拜的有“芭蕾音乐之父”美誉的布德里，皮尔觉得只有布德里才明白他这种为艺术献身的精神。

他决定给布德里写一封信，他希望布德里能收下他这个学生。

在信的最后，他写道，如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身跳河自尽了。

很快，年少轻狂的皮尔便收到了布德里的回信。

皮尔以为布德里被他的执着打动终于答应收下他这个学生了，谁知布德里并没提收他做学生的事，也没有被他为艺术献身的精神所感动，而是讲了他自己的人生经历。

布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子……最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实之间，人首先要选择生存，只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。

（）一个人连自己的生命都不珍惜，

（）不必跟他谈艺术……

布德里的回信让皮尔猛然醒悟。

后来，他努力学习缝纫技术，从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。

很快，他便建立了自己的公司和服装品牌，在法国服装行业独树一帜。

他就是皮尔•卡丹。

如今，皮尔•卡丹品牌不仅限于服装行业，还有表、眼镜、化妆品……皮尔•卡丹不但成了令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命名的产品也遍及全球。

皮尔•卡丹在一次接受记者采访时说，其实他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他的一个虚幻的梦而已。

如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就不可能有现在的皮尔•卡丹！

是的，每个年轻人都有自己的理想，也都为自己那伟大的理想激动过、苦闷过，但当理想与现实发生冲突时，就必须识时务地勇敢地放弃理想。

只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事，脚踏实地地走好人生的每一步，才能更快地接近理想。

也许有一天，你也会像皮尔·

卡丹一样，突然发现其实理想一直伴随在你的身边，只是你未发现而已！

1、将文中的成语按褒义和贬义分类摘抄下来。

褒义：

；

贬义：

。

2、在文中画线句的括号里填上合适的关联词。

1、在括号里填上合适的词。

（）令人瞩目；

令人瞩目的（）。

（）独树一帜；

独树一帜的（）

4、“一个人连自己的生命都不珍惜，就不必跟他谈艺术……”“他”指的是

5、皮尔从小就有的理想是，布德里先生说服皮尔放弃理想的方法是

他说动皮尔、使皮尔猛然醒悟的真正原因是：

，。

皮尔放弃的是

的理想，实现的理想是从开始的，在中实现的。

6、根据文章内容，展开合理的想象，写信。

皮尔写给布德里先生的信：

补充完布德里先生给皮尔信中省略号部分的内容。

5、把你认为文中能作为格言的句子摘录下来。

6、话题：

一个人从小就有了一个具体的理想，长大能、还是不能实现这个理想。

阅读驿站

志，气之帅也，人之命也，木之根也，水之源也。

（宋·

朱熹）

吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

（拉丁美洲谚语）

抱负是高尚行为成长的萌芽。

（美·

英格里希）

理想犹如天上的星斗，我们犹如水手，虽不能到达天上，但我们的航船就凭它指引。

（英国谚语）

当你有一个伟大目标时，你就会把劳动当作休息。

（伊朗谚语）

小升初阅读专项训练

（2）

做别人的尾灯 

①在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。

早听说李生创业的传（chuá

nzhuà

n）奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。

他给我讲了一个故事。

②那是五年前，李生还在一家台资企业做事。

他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。

李生就是冲（chōngchò

ng）着这一点，进了他的公司。

由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。

他也一直做得没什么差（chāchà

）错。

③有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。

可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。

好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格后，就一直想压低点，问李生，十八万元卖不卖。

李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。

僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅（shà

nchà

n）自做主，这笔生意就这样黄了。

④过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。

老板有些不悦，他说:

：

“你没看到现在这套家具已经很难脱手了？

你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。

别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。

”

⑤李生有些委屈地低着头，心想：

我哪有那么大的胆子呀。

看见他的样子，老板宽厚地笑笑说：

“算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧！

⑥他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。

过了十几分钟，雾越来越大，路况都看不太清了。

老板倒不着急，一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。

他问李生在这样的大雾天气开车你怎么样才能走得更安全李生说只要跟着前面车子的尾灯就没什么事老板沉默了一会突然问如果你是头车你该跟着谁的尾灯呢

⑦李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路？

老板的言外之意他一下就领悟了：

在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。

可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊，选择自己的方向。

比尔．盖茨能跟谁？

只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。

⑧这以后，李生工作得更加出色了，没多久，他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域（yù

hù

o），通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。

他的创业秘诀就只有短短的一句话：

做别人的尾灯。

1、 

在文章第⑥小节的空白处填上适当的标点符号。

2、结合上下文理解下列词语。

浮动：

黄了：

擅自：

卖点：

3、用“”给文中带点的字选择正确的读音。

4、题目：

做别人的尾灯，意思是说

文中写了两件事，请用简短的语句加以概括。

①②。

5、结合短文内容想象说话：

事业成功后的李生又见到了原先的老板，他会怎么说呢？

6、在下列句子括号里填上合适的关联词。

①那套家具（）标价为20万元，（）此时的价格可能16万都不上了。

（）

②任何一个人（）在工作中不断地开拓创新，（）有可能做别人的尾灯。

③李生的老板（）会做生意赚钱，（）会通过事例来教育人，（）被称为“学者型商人”。

溪水

我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。

这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

早晨时她不能够向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵！

在夏天的时候。

几番秋雨之后，溪水涨了几篙；

早凋的梧楸，飞尽了翠叶；

黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪水；

泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

一张小小的红叶儿，听了狡猾的西风劝告，私下离开母亲出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一跤跌在溪水里。

水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；

那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；

水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟地逃走了。

水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。

你记得么？

坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？

水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。

于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；

冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深隐的颊边，——她真的怒了，不是儿嬉。

谁说石头是始终顽固的呢？

巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。

于是水得以安然渡过难关了。

她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。

我们到这树林中来，总要到这坝塘边参加水石的争执，一坐总是一两个钟头。

1、这篇散文运用拟人的手法，把溪水当成一个少女来写——

她有忧愁、苦闷，表现在

她很活泼、淘气，表现在

她会撒娇、动怒，表现在

2、作者运用了丰富的想象：

水浅，不流动，想象成，；

小红叶落在急流的旋涡里，想象成

流水冲到坝塘边，想象成

水流溅起水花，水珠飞沫，想象成

冲下坝塘去的水流缓了，想象成

3、读这篇散文，我们也仿佛进入到一个纯洁清新多彩的童话世界，感到大自然有多美，多慈爱，多值得我们展开想象。

细心品读划波浪线的句子，作者神奇的想象。

【阅读驿站】

孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。

中国春