天津中考语文模式试题Word格式.docx

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【解答】A项的恃才放旷kuà

ng，B项阴晦huì

，D项是对称chè

n，

故选：

C．

【点评】A项注意拼读，应是kuang而不是guang，B项注意声调，D项注意多音字的读音，称就有三个读音chēng，chè

n，chè

ng，在对称中读chè

n．

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（D）

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。

他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。

他们不愿再众人面前_______，只愿低调平和行事。

他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。

A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬

C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬

【考点】词义辨析；

近义词反义词；

正确使用词语．

【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．

【解答】第一空，根据“选择简单、宁静生活的人”这一内容可判断后面应填是“奢华”而不是“繁华”，“奢华”表示“奢侈浮华“，现在多形容有钱人的生活，也形容爱慕虚荣的人所渴望的生活．“繁华”（城镇、街市）繁荣热闹；

“排除BC两项；

第二空，根据“他们选择简单、宁静，不是远避尘世”这一内容可判断后面应填“喧嚣”而不是“喧闹”，“喧嚣”声音大而嘈杂；

吵闹之意，“喧闹”喧哗热闹；

吵闹．排除A项；

第三空很容易的选择“张扬”．

D．

【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；

更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．

3.下面句子没有语病的一项是（B）

A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。

C.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。

【考点】病句辨析与修改．

【分析】这道题目考查病句的辨识．病句辨识是考试中经常考到的，这就要明确常见的病句类型，并注意在学习进行归类整，选出正确答案的难度不大．

【解答】A．“加快”和“规模”不搭配，应该去掉“规模与”；

B．正确；

C．“随着和使”用在句首，缺少主语，可以去掉其中一个；

D．语序不当，应该是先“审议”再“通过”．

B．

【点评】本题考查病句的识别．病句出现的原因各种各样，要首先把握常见病句的类型．做题时要认真细致，分析出病句出现的原因．

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（D）

A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；

哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。

B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。

C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？

D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：

“冬天已经到了，春天还会远吗”？

【考点】标点符号．

【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确．

【解答】A．正确；

C．正确；

D．直接引用，问号应该放在后引号内．

【点评】我们要结合D项内容，揣摩引号的运用，区分直接引用还是间接引用．

5.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（C）

毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：

“感谢同学们几年来对我的包容和支持。

”接着表达了依依不舍之情。

同学们也纷纷发言。

因病请长假的刘楠激动地对班长说：

“___”家境困难的李霞动情地说：

“___”“学霸”王磊诙谐地说：

“___”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。

头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！

谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！

班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。

A.B.C.D.

【考点】排列句子顺序．

【分析】解答根据句子语境选择句子的过程和方法：

第一步，研读材料．解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子．第二步，读原题，分析句子之间的关系，揣摩逻辑关系；

第三步，根据句子语境选择句子；

第四步，语感检验．通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯．如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止．

【解答】这道题根据句子语境选择句子的题，首先读材料知道同学在毕业之际感人肺腑的话语．第一个空是生病的刘楠对班长说的话，生病需要补课，所以选择②，第二个空是家境困难的需要帮助的李霞说的，所以选择③，最后一个空是“学霸”诙谐说的，所以①更适合．因此，正确顺序是②③①．

所以选择C

【点评】这道题相对来说比较简单，仔细研读，根据语境就能选出来．注意几个关键词：

因病请假、家境困难、“学霸”．

2018年天津市中考语文模拟试题6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（B）

A.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。

B.结庐在人境，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》其五）

这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。

C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）

这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

（郭沫若《天上的街市》）

【考点】诗歌意境鉴赏．

【分析】本题考查体会作者情感的能力．方法如下，体会作者的情感：

（1）诗歌的内容，

（2）诗歌的写作背景，（3）作者的生平经历．

【解答】诗人归隐田园，过的是一种远离车马喧嚣的生活，但这正是诗人梦寐以求的，所以诗人内心的情感是自得自在的，而不死B选项所说的“对远离官场的不甘心”，所以B选项有误．

【点评】鉴赏诗歌的意境是中考考查的重点内容之一．学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式．本诗描写了诗人悠闲的田园生活，营造了一种清净淡雅的意境，表达了作者远离世俗烦恼，宁静安祥的情感．诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。

阅读《苏州园林》的节选文字，回答7-8题。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几颗芭蕉。

诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能看到美的享受。

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

7.下面对第自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一向是（B）

A.使亭台与轩榭在布局上显得合理。

B.使景物层次多了，景致就见得深了。

C.花草和树木的配合，使景致更加错落有致。

D.使景物层次变得少了，显得很单调。

8.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（A）

A.第自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。

B.第自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图案美。

C.第自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

D.选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。

【考点】说明文阅读综合；

文章句段分析．

【分析】这是一篇关于说明文的阅读理解，说明的对象是苏州园林．考查了说明文的文体知识应用．所设计的题目难度不大．

（1）本题考查提取概括有用信息的能力，只要结合原文，概括分析，还要明确下定义的要求．可用中心句法、关键句法．

（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要把选项与文本信息做一比较，找出不同，从而得出正确答案．

【解答】

（1）此题考察了提取概括有用信息的能力，这种题目要根据题目的指向意义，确在文中搜索信息的范围；

有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇．将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳．通过读第①自然段，抓住关键句“层次多了”、“因而更增加了景致的深度”，很容易得出答案：

（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要把选项与文本信息做一比较，找出不同，从而得出正确答案．选项A中，第①自然段运用的说明方法是举例子，而不是打比方．B、C、D分析正确是．故选A．

答案：

（1）B

（2）A

【点评】这是一篇关于说明文的阅读理解，分别考查了概括有用信息和对文本信息的理解，难度不大．

2018年天津市中考语文模拟试题阅读《陈涉世家》的节选文字，回答9-11题。

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

籍第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

”徒属皆曰：

“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰：

“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈胜乃立为王，号为张楚。

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

9.下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（D）

A.广故数言欲亡数：

屡次、多次B.尉果笞广笞：

用鞭、杖或竹板打

C.为坛而盟盟：

盟誓D.将军身被坚执锐被：

被子

10.下面的句子中倒装句的一项是（B）

A.吴广素爱人B.祭以尉首

C.陈守令皆不在D.杀之以应陈涉

11.下面对选文的分析，不正确的一项是（A）

A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。

B