说明方法、写作手法、修辞手法、论证方法作用大总结Word格式.doc
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从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
(定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
形式相同,一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;
如果不能互换,就是诠释。
)
(9)摹状貌:
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。
(10)引资料:
为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。
引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
练习:
判断说明方法
1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具.
2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子.
4.蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。
7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
10.我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
11.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
13.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
17.例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶……
20.就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大的损失。
而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!
常见修辞手法
修辞手法主要有:
比喻排比夸张拟人设问反问对偶
引用(用典)反语反复
1、比喻:
利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。
2、比拟:
(拟人)把物当作人来写,(拟物)把人当作物来写。
3、夸张:
故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述。
4、排比:
三项或三项以上结构相同或相似的句子。
5、反问:
用疑问的语气表达确定的意思。
6、设问:
正面问,自问自答。
7、对偶:
结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语。
8.反语:
适用与本意相反的词语,句子表达本意。
9.引用(用典):
诗文中,引用古籍中的故事,或词句。
10、反复:
有意重复某个句子或词语。
二:
练习按要求写句子。
1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像_________________________________。
(改为比喻句)
2、天空中有一轮明月。
3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
4、河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
5、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在___________________________(改为拟人句)
7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了______________________;
一会儿跑来了______________________;
一会儿______________________
。
(排比句)
8、考场上静得很。
9、高粱成熟了。
三,判断修辞手法
1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
()
2、危楼高百尺,手可摘星辰。
()
3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
是田间玩耍的孩子们。
()
6、骆驼是沙漠之舟。
7、兴安岭多会打扮自己呀:
青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!
8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(
)
9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
10、生物真是人类的好老师啊!
11、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。
12、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
13、桂子花开,十里飘香。
14、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。
联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
作用分别如下:
1、象征(托物言志):
通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:
首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:
以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
突出本体的×
×
特征。
3、对比:
把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的×
4、借景抒情:
通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:
先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。
突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写:
侧面烘托出该人物的×
性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫:
内容前后照应,情节严丝合缝。
8、照应:
记叙文:
使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:
强化×
论点。
散文:
反复地抒发×
情感,增加情感的深度。
9、联想:
由一事物想到另一事物的心理过程。
丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
10、想像:
在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
写作手法指写一首诗,使它好的所有的手法,它可以有很多方面,修辞方面,表达方式方面,表现手法方面等。
常用的表达方式:
1.记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
2.议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)
这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
3.抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。
有直接抒情,也有间接抒情。
“晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
”(温廷筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。
“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。
一。
论证方法的种类;
1、举例论证:
用事实做论据证明论点的方法。
1、清代的一位大学问家---戴震,幼时读朱子的,,《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。
——《怀疑与学问》
2、道理论证:
使用理论论据证明论点的方法。
2、你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林
3、比喻论证:
就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法。
3、作者把自己的优秀品质赋予给了莲(也就是让莲来表现自己的优秀品质),这就是比喻论证。
4、对比论证:
拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点
4、在正反转换中常常出现“反之”,“否则”等词语,以示正反之间的变化。
我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑......——《怀疑与学问》
5、归纳论证,也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
6、演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
7、类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。
8、因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
9、引用论证:
“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种:
一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。