说明方法、写作手法、修辞手法、论证方法作用大总结Word格式.doc
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从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
（定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
形式相同，一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；
如果不能互换，就是诠释。
）
（9）摹状貌：
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。
（10）引资料：
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
练习：
判断说明方法
1.有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具.
2.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。
3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子.
4.蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
5.将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。
7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
9.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
10.我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
11.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
13.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
17.例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶……
20.就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大的损失。
而在南极，风速却常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!
常见修辞手法
修辞手法主要有：
比喻排比夸张拟人设问反问对偶
引用（用典）反语反复
1、比喻：
利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
2、比拟：
（拟人）把物当作人来写，（拟物）把人当作物来写。
3、夸张：
故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。
4、排比：
三项或三项以上结构相同或相似的句子。
5、反问：
用疑问的语气表达确定的意思。
6、设问：
正面问，自问自答。
7、对偶：
结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。
8.反语：
适用与本意相反的词语，句子表达本意。
9.引用（用典）：
诗文中，引用古籍中的故事，或词句。
10、反复：
有意重复某个句子或词语。
二：
练习按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_________________________________。
（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了______________________；
一会儿跑来了______________________；
一会儿______________________
。
（排比句）
8、考场上静得很。
9、高粱成熟了。
三，判断修辞手法
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（）
2、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？
是田间玩耍的孩子们。
（）
6、骆驼是沙漠之舟。
7、兴安岭多会打扮自己呀：
青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！
8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（
）
9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
10、生物真是人类的好老师啊！
11、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。
12、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
13、桂子花开，十里飘香。
14、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
作用分别如下：
1、象征（托物言志）：
通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：
首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：
以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
突出本体的×
×
特征。
3、对比：
把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的×
4、借景抒情：
通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：
先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：
侧面烘托出该人物的×
性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：
内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：
记叙文：
使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：
强化×
论点。
散文：
反复地抒发×
情感，增加情感的深度。
9、联想：
由一事物想到另一事物的心理过程。
丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：
在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。
常用的表达方式：
１．记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）
诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
２．议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）
这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
３．抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。
有直接抒情，也有间接抒情。
“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
”（温廷筠《商山早行》）
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。
“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
一。
论证方法的种类；
1、举例论证：
用事实做论据证明论点的方法。
1、清代的一位大学问家---戴震，幼时读朱子的，，《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
——《怀疑与学问》
2、道理论证：
使用理论论据证明论点的方法。
2、你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林
3、比喻论证：
就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法。
3、作者把自己的优秀品质赋予给了莲（也就是让莲来表现自己的优秀品质），这就是比喻论证。
4、对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点
4、在正反转换中常常出现“反之”，“否则”等词语，以示正反之间的变化。
我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑......——《怀疑与学问》
5、归纳论证，也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
6、演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
7、类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
8、因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
9、引用论证：
“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：
一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
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