浅议学校信息化教学与管理.docx

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浅议学校信息化教学与管理

作者：

李华

来源：

《新教育时代·学生版》2018年第37期

摘要：

随着教育信息化的发展，信息化运用在教学与管理上越来越普遍。

一方面，信息化给教学与管理带来了便捷与效率，另一方面，由于教师的信息化技术水平不高，导致学校信息化教学与管理出现一般化和形式化，教师信息技术培训显得尤为重要。

关键词：

信息化教学与管理培训

随着信息多元化的发展，互联网媒体产品越来越丰富，学校信息化教学与管理也跟随变化。

信息化教学，改变了传统教学的模式，使得教学的内容丰富多彩起来；信息化管理，促进了大数据时代的到来，让各项管理变得科学有序。

正是由于信息化技术给教学与管理带来了越来越多的方便与好处，所以，各级教育主管部门和各级各类学校都对信息化工作非常重视。

一、信息化在教学上的应用

随着政府对学校信息化教学的投入，学校信息化教学设备也日益丰富起来。

学校信息化教学设备通常包括投影仪、电脑、屏幕、音响设备、摄像机、集成控制系统、电子白板、一体机等。

有了丰富的信息化教学设备，就为教师的信息化教学提供了物质保障。

一般学校都建设了多功能教室，把这些设备安放到多功能教室里；条件好的学校安装了班班通设备，在每间教室里都能实现信息化教学。

教师通常利用教学软件是使用PPT课件，PPT课件的使用使课堂变得生动形象起来。

能力强的教师还可以制作FLASH课件，动画效果更明显。

利用信息化设备教师还可采用微课形式上课。

有了信息化教学设备，一方面带来了教学的便利，另一方面对教师的素质要求也提高了。

首先学校要做好对学校信息化教学设备的管理，由于信息化教学设备的科技含量高，专业特点突出，因此，学校对这些设备的管理，必须配备合格的专业人员。

其次，要合理使用各种设备，发挥设备的最大作用，放置设备不使用是浪费。

第三，要加强对教师的培训，让教师充分掌握信息教学设备的使用，领悟信息化教学的好处。

二、信息化在学校管理上的应用

教育信息化不仅带来了教学方式的改革和便利，还给学校管理带来了新的模式，各个学校纷纷使用教育信息化来对学校进行信息化管理。

信息化在学校管理上的应用，是指在学校管理活动中，运用计算机、网络通信和相应的办公平台等现代信息技术，在文件传输、信息发布、资源共享等方面应用现代技术，促进学校管理工作的发展、提高学校工作效率的过程。

总括起来，学校管理系统功能主要有五方面：

学生管理系统、教师管理系统、教学管理系统、财务管理系统、安全管理系统。

应用信息化对学校这五大系统进行管理，不仅可以有清晰的台账记录，引进数据分析，还可起到事半功倍的效果。

学校应用信息化管理最多的是教学管理，在教师课程安排上应用排课软件进行排课，可以起到事半功倍的效果，因此，排课软件深受学校欢迎。

随着信息化建设在学校的广泛开展，学校各项管理变得越来越轻而易举，带来的好处真是数不胜数。

三、问题与思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：

“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

”“要加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。

”因此，以信息化促进学校管理的现代化，提升办学水平，是将学校做精做强的最佳选择和必由之路。

目前学校信息化教学与管理存在以下一些问题：

一是硬件设备多，软件少。

随着政府对教育的大投入，信息化硬件设施配备到位，但软件太少，学校要围绕如何使用信息化教学设备投入资金，购买相关的软件，让信息化设备在教学中发挥更大的作用。

二是教师精通信息化的少。

大多数教师信息化水平不高，对信息化设备的使用仅停留在一般的办公层面上，教学上一般也只会使用PPT课件，这还远远不够。

因为信息化技术无论是硬件还是软件的开发，其更新速度是非常快的，教师只有及时学习，不断接受新的知识，才能掌握信息化的新技术，牢牢紧跟时代的步伐。

针对以上问题，学校要制定相应的措施，切实抓好信息化教学与管理工作：

1.学校要在资金保障上加大信息化的投入，要将硬件配备和软件配备资金列入学校预算，确保资金到位。

在硬件和软件购置上要请专业人员把关，避免资金浪费，确保使用效果。

2.学校要有计划地开展教育信息化的培训，确定目标，落实内容、时间及要求，坚持开展多种形式的培训活动，形成长效机制。

经过一段时间的努力，达到人人会计算机技术，人人能用“班班通”教学，人人能用电子备课，人人能共享网络资源，人人能设计课件等目标，提升教师教育信息化水平，真正实现信息化教学。

总之，信息化教育是学校的一项重要工作，一方面教育主管部门要加大对学校信息化教学的支持力度，积极为学校购置信息化教学设备，同时也要注意设备的更新和换代。

另一方面，

学校要使用好各项信息化设备，并管理好设备。

学校在信息化教学上要舍得投入，既要舍得在硬件上投入，也要舍得在软件上的投入，尤其是对教师的培训要有经费保障。