油府庄小学教育教学管理考核自查报告Word格式.doc

油府庄小学教育教学管理考核自查报告Word格式.doc

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3、加强师德建设，坚持依法治校。

组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德师风建设，积极开展教师作风整顿活动。

办学习园地，写心得体会，建立台账。

大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

4、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。

以班主任考核为抓手，以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深入开展文明班级创建活动。

利用各种形式，重点开展了以学雷锋树新风义务卫生大扫除活动，为信小娜爱心捐款等德育教育活动，不断丰富、强化德育教育内容。

5、丰富载体凸现特色。

通过开展丰富多彩的校园文化活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理，以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，阶段性，提高德育工作的针对性和实效性。

发展特长，张扬个性。

（阳光课间，庆六一等活动）。

6、教学常规管理制度完善，教职工分工明确。

（各种计划、总结齐全，教师十不准，工作安排贴在办公桌前）。

7、根据课程标准科学设置三级课程，做到开齐课程，上足课时，校本课程上课表有教材。

（二）注重教学过程管理，努力提高教学质量。

1、严格常规教学要求和督查。

今年，继续依据“严格常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效”的“一比三严”原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加强检查和评比。

坚持“领导巡课制度”，对教师上课情况进行督查，加强了对教学常规工作的管理力度。

（校长、主任担任三六年级主课教学，完成听课20节，教师15节。

2、加强学情调查与分析。

教导处对教学过程管理严格考核登记，有检查反馈记录。

（检查4次）

3、进一步规范了各类考试的出卷、监考、阅卷等工作，着力培养学生诚信应考的良好行为习惯。

坚持期中、期末质量分析。

通过分析比较，让每一位学科教师不仅知道自己所处的位置，而且也了解别人的教学水平，从而激发了教师全身心投入教学并争创佳绩的积极性，强化了教师的责任意识。

组织三六年级抽考3次，1245年级检测一次，教学质量稳步上升。

（成绩表）。

4、继续实施学有困难学生转化工作。

通过开展“一帮一”活动，积极创造条件，适时鼓励表扬激发自信心等，以这种辐射作用带动和影响班风、学风的改变，工作实效明显。

（三）、积极搭建教学平台，提高教师业务素质

1．我校特别重视教师业务能力的提升，积极鼓励教师参加各级各类教学竞赛。

以教研组为阵地，组织集体备课、上课展示、课后研讨等系列活动，打造精品课。

同时，还承办黄花学区高效课堂擂台赛活动，邀请各校教师来校听课、交流研讨，教师的课堂教学水平不断得以提高。

组织六名教师先后到薛家湾小学，铜城中学，黄花塬小学，马寨小学，新窑学区学习高效课堂经验。

并撰写心得体会。

2．积极鼓励并督促教师加强学习，要求教师自觉学习教育教学理论，撰写学习笔记及心得体会，同时开展听课、评课等活动。

一学年以来，全体教师自觉参与听课、评课活动，业务能力得到了较大的提高。

（政治学习笔记，听课笔记，教学论文，心得体会）。

（四）课程改革逐步深化，校本教研务实创新

我们注重务实创新，科学规范。

一方面对原有综合活动课和校本教材的开发及实施进行了改革，形成了人人关心课改、人人支持课改、人人主动参与课程改革的良好局面。

另一方面又发挥了学校培养学生特长，张扬学生个性的作用，通过“特长教育”，彰显了我校艺术特色。

学校积极为学生搭建展示的平台，开展特长展示，使我校的艺术教育成效显著。

（剪纸，手工制作展示）。

二、阅读活动

我校是农村的一所小学，由于农村孩子的条件有限，他们不可能像城市的孩子那样，可以经常去书店、图书馆，所以我们学校的图书室、图书角就是很好的一个学生阅读平台。

我校的活动宗旨是：

宁可师生把书翻烂，决不闲置。

引导和组织学生读书，丰富学生的知识，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。

1、比如这个学期我校拟定了四期黑板报主题：

第一期（春满校园）、第二期（好书伴我成长）、第三期（劳动节快乐）、第四期（我们的节日6.1）。

现已完成四期，效果很好。

（照片）

2、开展经典诵读活动

活动时间是整个五月份。

要求每位老师和学生在图书室里借阅自己喜欢的书籍，利用课余时间自己阅读，在活动结束的一个星期里，由学校组织作文比赛、演讲赛、手抄报制作三项活动。

老师进行读书交流会。

评选书香班级，书香教师，书香学生。

（竞赛活动照片）。

3、办手抄报活动给每一位学生提供了展示自己的平台，培养了学生的动手能力；

培养了学生的审美能力。

丰富了知识，提高了学习兴趣。

（办手抄报三期）

4、建立班级图书角，学生平均每周看一本好书。

高年级学生写读书笔记30多篇。

征文25篇。

5、编印古诗词诵读教材，固定集中诵读时间。

以上工作是我们在创建书香校园活动中的主要工作，苏霍姆林斯基说：

“要创造爱书和尊重书的气氛，要对书怀有崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于此。

一所学校可能具有一切设施，但是，如果没有书，没有人的全面发展及其丰富的精神生活所必不可少的书，或者，如果大家都不爱书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校。

”我们会不断摸索，使学校的每一寸土地都释放书香的气息、挥发育人的功效。

三、校本课程六园“创建、校本文化活动

1、“六园“创建

学校围绕“办人民满意教育”的主题，通过“平安校园、艺术校园、书香校园、快乐校园、科技校园、魅力校园”的创建活动，以实现教学质量稳步提升；

学生基础扎实，有明显特长；

教师主动发展，自由幸福；

学校活动丰富，特色鲜明的目标，制定了“六园”创建活动实施方案及活动领导小组、校本课程教学计划纲要。

其中，“平安校园”是重点。

围绕“三个字”，落实“六个一”，“三个字”即“言”、“形”、“行”，“六个一”即，一口流利的普通话，一系列文明用语，一个活泼、阳光的青少年形象。

学校布置学习园地四块，悬挂名人画像18张，标语14面；

黑板报2面，组织学生科技小制作100多件；

绘画、剪纸作品100多张；

办学习园地6期，学生制作手抄报等作品50多幅。

2、校本文化

开学初学校成立了书法、阅读、教育技术、绘画、写作、跳绳等活动小组，开展了丰富多彩的校园文化活动。

并把教室布置、图书角、经典诵读作为活跃校园文化，提高学生素质的一个突破口，真正解放了学生思维，使学生得到了发展。

同时，学校还制定了校本课程纲要和领导小组，确定了活动时间、明确了工作职责。

目前，学校建有展室一个，成列了绘画、书法、剪纸、科技小制作等作品。

四、高效课堂努力推行课堂教学改革，全力实施高效课堂

1、宣传动员，做到思想观念的革新。

组织教师认真学习有关文件精神和高效课堂理论，正确认识、理解高效课堂的内涵及目标，切实转变观念，以强烈的事业心和责任感全身心地投入到高效课堂创建活动之中。

2、我校成立了高效课堂创建活动领导小组，加强对高效课堂创建活动的组织领导，保证我校创建工作稳步推进取得实效，使创建工作落到实处走进课堂。

3、落实任务、明确重点。

充分认识到课堂教学是课程改革的主阵地，深化课堂改革、构建高效课堂，是当前新课程改革的主要任务。

为保证我校在构建高效课堂的实践中有章可循，我们按照新课程改革的基本要求，结合现代教育理论和我校工作实际，制定了《油府庄小学创建高效课堂实施方案》，其目的是希望通过此规范指导教师，按新课程的目标要求合理处理教材、正确选择方法、优化教学手段，调控教学过程，从而提高课堂教学效率，减轻学生的课业负担，促进学生身心素质的全面发展。

创建活动中明确重点：

①加强学科调研摸清学科教学的实情，确定学科教研教改思路，重点理清影响课堂教学效益的问题，解决当前制约学科教学成绩提高的关键性问题，为形成符合我校实际、富有校本特色的高效课堂教学模式奠定基础。

②以常态课堂教学的有效性为主题，广泛开展集体备课、说课、听课、评课等校本教研活动，精心组织教学观摩和经验交流，着力解决我校当前最突出、最迫切、最实际的教学问题。

③以课前导学为重点，把课前导学作为教学环节一个有机部分重点来抓。

④形成我校的教学亮点和高效课堂教学的崭新格局。

人人按照高效课堂模式进行教学实践，组外积极推介与交流，不断丰富模式特色，使自身高效课堂模式特色更鲜明、实用。

树立高效课堂典型，推广“三环五步”教学模式，组织开展观摩、示范、教改论文评选等活动，推动创建高效课堂活动全面展开。

5、承办高效课堂擂台赛一次，我校教师王新艳、李海红被评为教学标兵。

五、教研成果，重教研突实效，高效课堂再掀高潮

1．人人有展示：

首先是强化教研组工作，与推门听课和常规检查相结合，不定时、不定人、不定次数、不定学科、不定课型，实行临时抽签，重点放在常规上、对教材的分析、对考点的把握。

其次就是学校组织大型教研活动。

如：

新教师展示课，骨干教师的选拔活动，教师课堂教学技能大赛。

教学教研活动保证了每人每期至少1次。

2．年年有课题：

抓好课题实验工作，以研促教，以研兴校。

我校科研的重点在于落实好“三环五步”的课题实验，进一步开展好我校确定的实验“子课题”——“阅读学习教学模式”的实验，做到管理、指导、研究和成果的收集整理，指导我校阅读教学的开展。

3．认真落实好“推门听课制”。

学校的领导要随时“推门”听教师的课堂教学内容，督查教师的上课情况，对教师的教育教学过程和能力进行指导。

4．月月有评估：

做好每月的月评估，及时总结，有的放矢，及时调整教学。

5．周周有观摩：

继续实行教学实录观摩活动以及推门听课活动，保证周周有观摩，把从实录光盘里学习的理论、理念与我们身边的实际经验、现有条件进行有机整合，理论联系实际，提高教师的教学能力。

6．天天有交流：

教师之间加强合作，特别是同年级同学科之间的教师，能互相听课、评课、议课和共同备课，同年段同班级的老师相互交流班级管理，学校实行分年级目标奖励。

7．组织教师积极参与上级各部门组织的教研活动，实施“走出去，请进来”的战略，为学校的教育科研上档升级，为教师的成长与发展提供学习的平台。

（学习心得体会报告）。

8．教师成功，是教师队伍建设的重要成果和标志。

一学年来，学校坚持实施获奖论文由学校补助评审费同时奖励的政策，鼓励教师积极撰写教学论文，张强、袁文辉、崔红、毛慧玲、薛占祥等同志积极投稿。

六、法制教育常抓不懈，安全防范警钟长鸣

在学校安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”，突出安全教育和防范这一重点，确保校园平安。

积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施。

首先要求各班利用升旗、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。

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