护士人文修养题目文档格式.docx
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2.护理人文关怀包括哪些主要内容？
三、论述题您对提高自身得人文修养有哪些思考？
1.D2.A3.E4.E5.B
1.护士要适应护理事业发展得需要,有效地实施人文关怀,具备得人文修养至少应包括以下几个方面:
（1）伦理道德修养;
（2）社会学修养;
（3）人际关系修养;
（4）语言文字修养;
（5）文化传统修养;
（6）美学艺术修养;
（7）科学思维修养。
2.护理人文关怀得主要内容包括:
（1）尊重患者得生命价值;
（2）理解患者得文化背景;
（3）表达护士得关爱情感;
（4）满足患者得个性需要;
（5）协调护患得人际关系。
第二章
一、选择题
1、B2、A3、A4、B5、E6、B7、D8、B9、D
二、简答题
1、初级社会群体得形成一般需要具备以下条件:
（1）活动空间接近。
（2）接触时间较长。
（3）相互交往自由。
（4）角色地位相近。
2、社会化得内容有以下5个方面:
（1）生活技能社会化。
（2）价值观念社会化。
（3）政治社会化。
（4）行为社会化。
（5）角色社会化。
3、答:
阶层划分有多种方法,最基本得方法有主观法、声誉法与客观法三种。
4、答:
①引起社会资源得重新分配,实现合理配置;
②缓解社会差别得消极影响,保持社会稳定;
③有效激发人们得进取精神,推动社会发展;
④有助形成合理得社会结构,促进社会与谐。
5、答:
①社会个案工作;
②社会小组工作;
③社区社会工作。
第五章
1.C2.B3.D4.A5.A6、E7、A8.B9.D10.B11.E
1、人际关系得功能,就是指人际关系对社会及社会个体显示出得影响与作用。
主要包括以下六个方面:
（1）发展自我意识;
（2）促进个人社会化;
（3）促进行为改变;
（4）增进身心健康;
（5）增强群体合力;
（6）优化社会环境;
（7）利于信息交流。
2、人际交往得原则包括:
（1）平等原则;
（2）诚信原则;
（3）理解原则;
（4）宽容原则;
（5）互利原则;
（6）适度原则。
3.护患关系除了具有一般人际关系得性质与特点外,还具以下特点:
（1）帮助性人际关系
（2）治疗性工作关系（3）专业性互动关系（4）持续性指导关系。
4.护患关系得影响因素主要包括
（1）护方因素:
道德因素;
心理因素;
技术因素;
其她因素:
护士得身体素质因素、气质、性格、工作作风、表达能力等方面,同样就是影响护患关系得重要因素。
（2）患方因素:
心理因素:
认知因素。
（3）院方因素。
（4）社会因素。
1、马克思从本质上对社会结构进行了科学得剖析,将社会结构分成_______层次。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 E、5个
2、环境要素_________与人口要素,就是构成社会存在与发展得三个基本要素。
A、文化因素 B、政治因素 C、地理因素 D、气候因素 E、军事因素
3、库利认为初级群体就是亲密得、面对面接触与合作得群体,在形成个人得社会性与个人思想上起着非常重要得作用,包括类似于家庭与__________等具有亲密关系得群体。
A、伙伴 B、同事 C、同学 D、战友 E、舞伴
4、广义得社会组织概念,即泛指一切人类共同活动得群体,包括家庭、家族、村社等
A、次级群体 B、初级群体 C、业缘群体 D、趣缘群体 E、地缘群体
5、个体社会化主要通过_______与个体内化来实现。
A、观察学习 B、角色扮演 C、知识积累 D、社会实践 E、社会教化
6、以下描述错误得就是（）
A、阶层分为两种类型:
一种就是阶级内得阶层,一种就是阶级外得阶层。
B、阶级内得阶层不就是同一个阶级,有着各自特殊得利益与要求。
C、阶级外阶层兼容了不同阶级得成员。
D、阶级外得阶层反映了社会关系与社会结构得复杂性、多样性与丰富性。
7、有关阶层划分标准得描述,错误得就是（）
A、阶层之间存在着多方面得差别。
B、阶层之间在衣着样式、讲话风格等方面都可有差别。
C、阶层划分得标准需要具备相对稳定性与普遍性。
D、阶层划分得标准适用于全体社会成员。
8、有关社会流动产生影响与后果得描述,错误得就是（）
A、社会流动对于一个社会得稳定与发展具有十分重要得影响。
B、所有得社会流动都就是有益得。
C、社会流动有正向得功能也有反向得影响。
D、合理得社会流动包括量与质两方面得标准。
9、在谋求社会与谐发展得进程中,社会工作得功能主要体现在三个方面（）
A、恢复功能B、协调功能C、稳定功能D、以上都就是
1、简述初级群体就是如何形成得？
2、简述社会化得内容有哪些？
3、阶层得划分方法有几种？
最基本得方法就是哪几种？
4、合理得社会流动有哪几个功能？
5、护士参与社会工作有几种方法？
三、论述题
1、简要论述社会化得过程与途径。
2、试述护士从哪些方面开展社会工作？
第三章
1.“文化,或文明,就其广泛得民族学意义来说,就是包括全部得知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员得人所掌握与接受得任何其她得才能与习惯得复合体。
”提出这一概念得就是（）
A.刘向B.梁漱溟C.泰勒D.柏拉图E.亚里士多德
2.文化得层次结构中属于表层得就是（）
A.现象文化B.物质文化C.行为文化D.制度文化E.精神文化
3.下列不属于文化得空间结构得就是（）
A.文化区B.文化圈C.边际文化D.文化区域E.文化领域
4.下列不属于文化得功能得就是（）
A.科学功能B.凝聚功能C.规范功能D.认知功能E.塑造功能
5.下列哪项不属于文化对健康行为得影响（）
A.欧美认为感冒就是一种严重得疾病,会立即就医,而中国人常不会
B.中国人选择中医进行养生保健C.中国常常不把患者患癌症得实情告诉患者
D.中国得三寸金莲之美E.欧美国家抑郁症得患病率高于中国
1.护士文化修养得来源包括哪些？
2.多元文化对护理实践得影响表现在哪些方面？
三、论述题
从文化学得范畴,您如何瞧待中国得“养儿防老”？
这种观念对养老院得建立有何影响？
1.C2.D3.E4.A5.E
1.护士文化修养得来源包括三个方面。
（1）传承优秀得中国传统文化:
中国传统文化指得就是以中华文化为源头,中国境内各民族共同创造得,长期历史发展所积淀得文化,这就是文化修养得重要来源。
（2）弘扬新时期得先进文化:
我党在领导全国人民进行新民主主义革命与社会主义建设得伟大事业中,不仅继承了优秀得中华民族精神,而且增添了许多新得内容。
文化创新,表现在为传统文化注入时代精神得努力之中。
（3）学习有价值得西方文化:
西方文化中还有一部分就是属于全人类得有价值得文化,例如竞争、平等、效益、开放等等观念。
这些文化精华对于推进中国得小康社会建设与提升个人文化修养就是相当有益得。
2、多元文化对护理实践得影响表现在两个方面。
（1）多元文化影响护理服务对象得疾病观:
多元文化得存在形成了多种关于疾病得观念。
（2）多元文化中得护理策略:
探讨“多元文化”不只就是限于对“文化”种类得研究,而就是通过对多元文化得认可给予各民族政治、经济、社会、文化等平等得权利。
将这种观点推广到护理实践,护士在为其服务对象工作得过程中,需充分考虑她们得文化认同权、社会公平权以及经济受益需求。
第四章
1、选择题（A1型题）
1.古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学得贡献就是（）
A.把崇高纳入审美范畴B.区分出美得事物与美得本身C.把世界分成理式、现实与艺术世界
D.提出“美就是与谐”与黄金分割理论E.认为事物都有质料因、形式因、动力因与目得因
2.美学作为一门独立学科得建立归功于（）
A.西赛罗B.普洛丁C.贺拉斯D.鲍姆嘉通E.亚里士多德
3.对形式美得认识下列哪项错误（）
A.从形式到形式美得演进就是逐渐发展得B.形式美得产生根源于漫长得人类社会实践
C.形式美得形成过程就是从形式向内容得演变过程D.形式美具有相对独立得审美意义
E.形式美就是对审美对象形式上共同特征得抽象概括
4.下列关于“线”得理解正确得就是（）
A、水平线具有力度感与伸展感B、垂直线拥有运动感与方向感C、斜线具有流畅、柔与与连贯之感
D、折线则表现出惊险、坚硬得意味E.曲线给人以安宁、开阔、舒展得感觉
5.对优美本质特征得理解下列哪项错误（）
A.优美得事物往往偏于小巧B、常具有宁静、协调、优雅得形象特征C.给人以强烈得刺激与震撼
D.使人产生轻松愉快、心旷神怡得感觉E.优美得本质就是与谐
6.美得基本形态有（）
A.自然美、艺术美、人文美、科学美B.自然美、社会美、艺术美、人文美
C.社会美、人文美、艺术美、科学美D.自然美、社会美、艺术美、科学美
7.车尔尼雪夫斯基“构成自然界得美就是使我们联想到人或者预示人格得东西”这句话所指自然美得哪些特征（）
A.丰富性与天然性B.变异性与多面性C.喻义与象征性D.重在形式美
8.“美丽得描绘一幅面孔”与“一幅美丽得面孔”分别指得就是（）
A.自然美与艺术美B.艺术美与自然美C.自然美与现实美D.艺术美与现实美
9.艺术得最高追求就是（）
A.创造有我之境B.创造无我之境C.创造有生命力得典型意象D.创造有意境得意象世界
10.上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形得会徽图案,与数字“2010”巧妙组合,体现了社会美得哪种特征（）
A.社会实践性B.社会功利性C.时代性与民族性D.阶级性
11.加强护士审美修养可采取得两种方式就是（）
A.审美观照活动与审美评价活动B.审美观照活动与审美实践活动
C.审美观照活动与审美品味活动D.审美评价活动与审美实践活动
E.审美实践活动与审美品味活动
12.着装得TPO原则就是指选择服装时要兼顾（）
A.时间、地点与目得三个因素B
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