年级课外阅读记录卡文档格式.doc
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给孩子的话
亲爱的孩子：
你们已经顺利完成了一年级的学习，祝贺你们即将进入二年级了！
你们已经会认很多很多字了，在这个暑假里，你会喜欢看哪些书呢？
快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。
爱着你们的语文老师
2013年7月1日
给家长的话
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在暑假开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：
读故事类的图书可以问：
这本书里你最喜欢谁啊？
为什么？
科普类的可以问：
读了这本书，你知道了什么？
不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!
一年级语文教师
2013年7月1日
一年级语文亲子课外阅读记录卡
阅读日期
书名
阅读时长
书中我最喜欢的三个词语是：
书中我最喜欢的一个句子是：
家长对孩子的评价：
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
亲爱的同学：
在这个愉快的暑假中，你在阅读方面有哪些进步呢？
请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。
请参照评价标准在下列项目中把星星涂上漂亮的颜色。
评价标准：
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
坚持每天阅读：
☆☆☆
朗读时声音洪亮、吐字清晰：
做记录时书写工整：
看书写字姿势正确：
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