幼儿中秋节活动方案Word下载.docx
《幼儿中秋节活动方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿中秋节活动方案Word下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
七、亲子分享
人员安排:
根据情况自行拟定
幼儿中秋节活动方案2
活动目标:
1.认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐,懂的感恩。
3.营造良好的亲子氛围,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情。
活动准备:
1、活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。
2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3、幼儿园准备每个孩子两个月饼。
4、音乐。
《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。
5、中秋节的提问。
活动流程:
一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,的乐曲声中全园幼儿和家长入座
主持人讲话:
小朋友们、爸爸妈妈们大家好!
秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。
非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!
使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭!
二、主持人介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?
(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?
(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。
三、提问抢答:
答对有奖:
1、猜谜:
“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么?
(月亮)
2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?
3、中秋节的月亮是什么形状?
4、根据中秋节的故事提出问题。
四、请小班幼儿表演律动或儿歌
五、亲子游戏:
找妈妈
请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住。
六、请中班幼儿表演
七、请大班幼儿表演
八、提问抢答:
答对有奖
1、中秋节是一年中的哪一天?
2、中秋节那天的月亮是什么形状的?
3、请说出中国的三大传统节日?
(元宵节、端午节、中秋节)
九、请大班幼儿表演。
十、亲子游戏:
齐心协力运果果。
大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传。
十一、提问抢答:
1、请唱出一首有关月亮的歌曲。
(家长答题)
2、中秋节里人们都会吃什么?
3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字?
主持人:
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!
(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事。
十二、分享月饼:
你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?
我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼。
由于现在的孩子都是家里的宝贝,任何东西都是让着孩子的,那么在这里,我们要让孩子学会分享,学会感恩。
爸爸妈妈为宝宝们付出了很多,非常的辛苦,那么在这个节日里,我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼,以这种方式来表达我们的感恩之心,好不好?
幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
十三、在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,今天的中秋节过的非常的快乐,刚才小朋友们的表现也都非常的好,值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品――月饼。
十四、活动结束
人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌。
幼儿中秋节活动方案3
1.通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。
2.根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。
3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。
"
字宝宝乐园"
教学挂图(字词:
月亮)。
活动过程:
一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化
1.教师(引导幼儿观察第一幅图片):
这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?
它为什么不开心呢?
2.教师(引导幼儿观察第二幅图片):
毛毛看到了谁?
(介绍小灰鼠托托。
)这时候他的心情怎样?
3.教师(引导幼儿观察第三幅图片):
毛毛和托托在做什么?
看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?
4.教师:
到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?
我们来看看,在书中找一找答案。
二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容
1.幼儿自主进行阅读。
2.集体讨论选择性阅读。
3.教师:
为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?
站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?
毛毛看到托托做了什么?
托托是怎么做的?
4.幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学cD。
(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。
)
5.围绕话题进行讲述。
三、了解故事所表达的感情
1.教师:
听了这个故事,你有什么感觉?
为什么?
2.讲述自己与朋友之间令人感动的事情。
你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。
4.鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。
幼儿中秋节活动方案4
活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。
2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。
活动准备
1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的.《月亮变化册》。
2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。
活动过程
1、以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
教师:
小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?
2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。
(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。
(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。
小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?
除了吃月饼,我们还干什么呢?
4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
“呀!
小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?
”
幼儿:
交流自己获取知识的渠道。
幼儿中秋节活动方案5
1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日,除了了解中秋节的来历和相关习俗,还要理解月圆人圆的寓意。
2、喜欢过中秋节,体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。
1、经验准备:
幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备,共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;
近期与家长共同关注并观察月亮的变化。
2、材料准备:
有关月亮的电子图片,幼儿自带月饼、各种水果,背景音乐《春江花月夜》。
1、猜关于月亮的谜语,引发幼儿的兴趣。
“有时挂在树梢,有时挂在山腰,有时像个圆盘,有时像条小船”。
猜一猜是什么?
我们马上要过一个和月亮有关的节日,你们知道是什么节日吗?
2、了解有关中秋节的来历和相关传说。
提问:
你知道中秋节是怎么来的吗?
(幼儿根据已有经验自由讲述)
中秋节还有很多美丽的传说和故事,谁来说一说?
小结:
人们关于中秋的来历有很多美好的想象,一代一代传了下来。
古代的人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,农历八月十五是这个月中间的一天,所以把这一天叫“中秋节”。
3、了解人们过中秋节的有关习俗。
小朋友们,你们会怎样和家人一起过中秋节呢?
4、了解月饼的意义,体验月圆人圆的寓意。
小朋友都知道中秋节要吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼。
你们吃过月饼吗?
月饼是什么味道的?
你们发现这些月饼都是什么形状的呀?
中秋节为什么吃月饼?
为什么人们要把月饼做成圆形的呢?
(引导幼儿感受月圆与团圆的关系,引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。
5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。
欣赏乐曲《春江花月夜》,师幼边听音乐边品尝月饼、水果,引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句,体验节日的快乐。
活动延伸
1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月,感受月圆之夜月色的美好。
2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来,带到幼儿园与同伴分享。
幼儿中秋节活动方案6
1、理解故事内容,激发对太空的探究欲望。
2、初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
已进行过认识月亮的活动。
嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。
1、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。
小朋友,你们知道她是谁吗?
是什么时候的人?
你们听说过她的故事吗?
2、欣赏故事,初步了解故事内容。
图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?
发生了什么样的故事呢?
我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
教师有感情地为幼儿讲述故事。
故事里有哪些人?
后羿做了一件什么事?
老道长送了他什么东西?
他是如何做的?
嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?
她吃了以后发生了什么?
接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。
这是发生在什么时候的故事?
这个故事神奇在什么地方?
3、围绕话题,展开讨论:
人能够到月亮上去吗?
后羿也想飞上月亮,他成功了吗?
现代人能够飞到月亮上去吗?
怎么去呢?
你想飞上月亮吗?
想飞到月亮上干什么呢?
随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。
小朋友们应该从小学好本领,长大以后为祖国做出贡献!
1、在活动过程的