小升初语文拓展试卷六Word文件下载.doc
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D.哺育（pú
）挽回（wǎn）荡涤（dí
）依恋（lià
n）
2.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A.似乎有一股不可理喻的力量，推动着我不断挑战自我，向前挺进。
B.爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自禁地抖动起来，已经很多年不写东西了。
C.读书会使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
D.在这次会议上，他指手画脚，提出了不少好的意见。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使深圳的空气更加清新
4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（2分）
（1）丹东，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
（2）这地方还没有巴掌大，根本不能盖房子。
（3）鸟儿卖弄着自己的喉咙，唱着动听的歌。
（4）给我一次困难，让我懂得克服；
给我一次挫败，让我经历磨炼；
给我一次耻辱，让我学会
A.夸张排比拟人比喻B.比喻拟人对偶排比C.比喻夸张拟人排比D.夸张比喻排比拟人
5.给下列加点的字词选择一个正确的释义。
（2分）
（1）书诗四句，并自为其名。
（）A书本B.信C.写
学而不厌，海人不倦。
（）A满足B.讨厌C.厌倦
6.填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
想和做怎样才能够联结起来呢?
①想的时候要从实际出发，不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是要把想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际?
⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.③①②④⑤D.①③②④⑤
7、按要求填空。
（3分）
学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是（）老师，排在最后的是（）老师，排在第五位的是（）老师，
8、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.“一张桌子、一辆汽车、一套房子”中的量词都用得恰当。
B.“我们要认真克服并发现工作中的缺点”是一个病句。
C.书信和请假条的称呼都应写在第一行并且顶格。
D.“玻璃”“袋子”“窗口”三个词语中的第二个字需读轻声。
9、找出下列词语中不正确的字画“”，并改正在题后的括号里。
陡峭（）别俱一格（）重心常（）锻练（）再接再历（）夜暮降临（）二、
二知识积累。
（9分）
1.将下列成语中的主人翁名写在括号内。
人木三分（）煮豆燃其（）纸上谈兵（）
2.古代兄弟之间用“伯季叔仲”表示排行。
其顺序从大到小排应是（）
3.“身长九尺，苒（ran）长三尺；
面如重枣，唇若涂脂；
丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
”这句话说的是《》中的（）。
4.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
5.我国第一位伟大的爱国主义诗人是，他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
三、按要求写句子。
（14分）
1.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
改为肯定句：
2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。
改为“把”字句：
3.书、报难道不是我们花钱给你买的、订的吗?
改为陈述句：
4.黄继光对指导员说：
“请把任务交给我。
”
改为第三人称转述句：
5.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句：
改为比喻句：
6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设恰当的情境，写在下面的横线上。
要求：
形象
具体，句子形式不限。
示例：
诗意的情趣就是—牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
诗意的情趣就是
四、用恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（共8处，要求至少改对4处，共4分）
阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦·
凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且
听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？
谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?
做为
一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?
三、阅读理解。
（分）
（一）（6分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪而问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，逐成大学。
1.翻译文中加线的句子。
译文：
2.出自这个故事的一个成语是（），从字面上看，这个成语的意思是（
），现在用这个成语用来形容（）。
（4分）
（三）细雨来访（19分）
（1）细雨是草原以外的一个人家的小女儿，她全身zhuì
满了星星的光泽，走路时，姿态曼妙，足下发出沙沙的声响。
外婆说，这是草原外最好听的歌。
（2）细雨最先降临到我家的天窗上，她最喜欢我这个傻傻带羞的蒙古族小女孩。
我猜，她的年龄和我不相上下。
（3）她来的时候，大草原一片干枯，外婆连连叨念没有什么东西拿来招待她，而她却只是嘻嘻笑，便轻轻落在毡包外面。
（4）这样灵动细巧，所有的人都围着她；
哪怕是草原上最粗豪的人，这时也扭扭捏捏地想吐露一些柔情。
这个大草原，没有哪一个少女能像她。
（5）细雨飘飘忽忽地在人群里闪动，男女老幼全都张开双臂，随着她做出至少要让自己羞上一年的怪姿态。
幸好，除了她，这时的大草原再也没有别的什么人。
（6）牛羊还有骏马，也一齐喊出自家最动情的腔调，它们在人群里转来绕去，身上的毛发也闪出最精神的光泽。
（7）细雨越来越开心，也越来越调皮，她钻进土里，摇动每一颗枯革的根须，她不知道，草儿们是草原母亲的发shāo。
她的到来，让草原母亲不得不中止自己一个冬天的安睡，长长地舒一口气。
于是，清风从四面八方聚来，把细雨的小巧衣裙掀得银光乱闪。
（8）枯草这时全都醉了，它们一个个软倒在地上，有的枯草开始说起了嫩绿的醉话。
谚语说得好：
“一个醉汉不叫醉，三个醉汉才是醉。
”醉意在草原上四处弥漫，醉话一句接着一句说个没完。
（9）一眨眼，草原全都醉绿了，青亮亮的样子让人直发愣。
（10）有人忽然回过神：
四下里不见了细雨的踪影。
（11）老人们眯起了眼，鬼鬼地笑起来，好像是说，只有他们才知道细雨去了哪里。
1.请根据文中的拼音写汉字，或给加点字注音。
Zhuì
（）满吐露（）发shāo（）掀（）
2.体会文中加点词语的表达效果。
3.阅读全文，说说文章突出了细雨的哪些特点。
4.细雨的来访给草原带来了欢乐、生机，文章哪些方面生动地表现了这些景象?
5.从修辞的角度品味文中画线的语句，说说好在哪里。
6.请默写出两组含有“雨”字的诗句。
（1）
（2）
四、文思飞扬：
写作能力考查。
（30分）
回首童年，最长路上留下了一串串或深或浅的脚印，每一个脚印都是一个动人的故事，记录着我们的喜怒哀乐。
请以“脚印”为题目，写一篇文章。
①文中不得出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用×
×
代替；
②字数不得少于400字。
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