辽宁省辽阳市七年级语文上学期期中综合检测Word格式文档下载.docx
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2.（2分）下列词语书写有误的一项是（）。
A.褶皱
潮汐
遗骸
B.劫难
陨石
追溯
C.流逝
褶皱
D.遗骸
劫难
天依无缝
3.（2分）（2016·
十堰）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）
A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？
对此，众说纷纭，莫衷一是。
B.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。
C.迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
D.我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。
4.（2分）（2017八上·
乌鲁木齐期末）与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（）
A.《渡荆门送别》——杜牧——唐代
B.《记承天寺夜游》——苏轼——宋代
C.《昆明的雨》——汪曾祺——当代
D.《美丽的颜色》——艾芙·
居里——法国
5.（10分）修改下面的病句。
（1）通过《清明上河图》，使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
（2）《清明上河图》是一幅世界闻名、名扬中外的画。
6.（8分）（2017九上·
江西月考）填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）
王维的《竹里馆》中写夜深人静、明月相伴情景的诗句是________，________。
（2）
予独爱莲之________，________。
（《爱莲说》）
（3）
我们经常用杜甫《春夜喜雨》中的诗句________，________来形容人们做思想工作细致入微。
（4）
请你写一句有关“梦想”的诗句：
________，________。
7.（4分）（2013·
青岛）根据理解，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；
我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有________的态度。
“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗？
”这两句话运用了________的修辞方法。
“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有……才……”所联接的分句之间是________关系，“彻底感悟”的短语结构类型________。
8.（15分）（2017九上·
盐城月考）实验中学开展语文综合性学习活动，请你参与。
材料一：
9月24日上午，作为全省重大民生保障项目和全市头号为民办实事工程，盐城新水源地及引水工程全线开工建设。
誓师动员大会现场风和日丽、阳光灿烂，随着市委书记、市人大常委会主任王荣平宣布工程全线开工，各类工程机械同时启动作业，标志着“五个一”战略工程的“一桶水”工程正式进入决战决胜阶段。
材料二：
倡议书
亲爱的同学们：
碧水蓝天，芳草绿树，是我们共同依赖的家园。
生态文明教育，乃中小学德育五项主要内容之一。
保护生态环境，建设美丽射阳，我们中学生责无旁贷。
为让蓝天常现，碧水长流，家乡更美，特向全校同学发出如下倡议：
一，争做“六个一”活动的传播者：
通过多种形式、渠道向家长、亲友及周围人宣传植树造林、节约资源的重大意义，宣传节约资源、保护环境的低碳生活理念。
二，_______________________：
从现在起倡导绿色消费，培养勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，养成健康文明的生活方式。
从我做起、小事做起深入实践“六个一”：
多植一棵树，节省一粒粮，少扔一张纸，节约一滴水，少用一度电，动员家长少开一次车。
三，争做生态文明家园的守卫者：
自觉爱护身边的一草一木，为节约粮食、纸张、水电等资源献计献策，守护身边的生态文明建设，争做一名生态文明家园的“小卫士”。
亲爱的同学们，让我们立即行动起来，积极开展“六个一”活动，把建设美丽家乡作为共同追求和自觉行动，让射阳这颗黄海之滨的璀璨明珠永远绽放绿色的光芒！
2017年9月14日
射阳县实验初中团委
（1）阅读材料一，给这则新闻拟一个恰当的标题。
（不超过17个字）
（2）阅读材料二，联系前后文，请你为尚未完稿的倡议书补上内容。
（3）倡议书中有一格式明显有问题，请写出修改意见。
二、阅读品悟（共4题；
共81分）
9.（7分）阅读下面的曲，完成第后面问题
天净沙·
秋
【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
“飞鸿”的意思是
。
下列说法不正确的是（）
A.此曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却找不着一个“秋”字。
B.此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围。
C.此曲以秋日萧瑟迟暮之景与明艳清新之景做对比。
D.“一点飞鸿”给阴冷的动态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。
10.（19分）（2017九上·
蓬溪期末）阅读文言语段，回答小题
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣!
（《出师表》诸葛亮）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》诸葛亮）
【注】①淫慢：
放纵、懈怠。
②险躁：
狭隘、浮躁。
③多不接世：
对社会没有什么贡献。
（1）解释句中划线词。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
②遂许先帝以驱驰。
③非学无以广才。
④意与日去。
（2）翻译句子。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（3）请简要概括【甲】文第二段叙述了什么内容？
（4）【甲】文是诸葛亮出征前对后主刘禅的叮嘱，【乙】文是诸葛亮临死前对儿子的告诫。
请概括他在为政、为人、治学这三方面的观点。
11.（25分）阅读下文，回答相关问题。
睡莲花开的声音
①杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。
②有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。
负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。
杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。
只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。
③很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。
他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。
④宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：
“是不是可以换一个方式告诉他呢？
也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。
”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。
杰夫瑞医生点点头，说道：
“什么场合告诉他比较好一点呢？
”露茜略微想了想，说出一个地方——“茵梦湖”。
⑤茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。
⑥在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。
⑦在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：
“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。
”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？
⑧夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。
湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。
⑨露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。
而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。
6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。
于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。
⑩不一会儿，太阳升起来了。
一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。
在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭”、“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。
如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。
⑪孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。
果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。
⑫这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：
“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。
”比划完，她特别用眼睛盯着丹。
⑬丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。
接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。
⑭是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音
⒂目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。
作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。
人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。
⒃医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。
这篇文章讲了一个什么故事？
请你用一句话简洁地概括出来。
露茜为什么要让这些失聪的孩子们去“听”“睡莲花开的声音”？
读文中划线句“露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠，而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间”，说说它有什么表达效果。
读了全文，你觉得露茜修女是一个怎样的人？
（5）
“其实，这个世
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