教育心理复习题5Word格式.docx

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A.胎儿时期从母体获得的铁量不足

B.低铁食品喂养而未及时添加辅食

C.儿童生长发育快,所需铁量相对增加

D.胃肠道吸收不良

E.出血性疾病导致慢性失血

5、陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。

6、下列不属于软件调试技术的是______。

A.强行排错法

B.集成测试法

C.回溯法

D.原因排除法

7、<

4>

陈某要求返还价款的主张能否成立为什么

多选题

8、质量检验必须具备的条件是<

A.配备一定数量符合标准及满足检验工作需要的检验和测试手段

B.建设单位应建立一套完善的管理制度

C.监理单位应建立一套完善的管理制度

D.质量检验所需的技术标准,如国际、国家、行业及地方标准,

E.监理单位要具有一定的检验技术力量

9、TBT协议的核心内容可以归纳成<

A.各成员要保证技术改革、试验的实施,应用不给产品质量带来隐患

B.各成员要保证技术法规、标准和合格评定程序的制订、批准和实施不给国际贸易造成不必要的故障

C.各成员要保证法规、标准的制订公开、统一化

D.各成员要保证其技术法规、标准和合格评定程序的透明度

E.各成员要保证其技术法规、标准和合格评定程序的全面性

10、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备

E.从事医学实践必需的基本专专业知识与技能

11、【背景材料】

某地方政府根据|十一五|期间的区域发展规划,在辖区内投资兴建一中等规模的水库,用途包括:

为附近的地区提供自来水及灌溉用水;

利用水坝上的水力发电机来生产电力;

运河系统的一部分;

水库的防洪效益;

对库区和下游进行径流调节;

发展渔业。

该水库总库容量为1亿m

3

,建成后将对该地区的经济和社会发展产生巨大的推动作用。

然而,修建此水库也会带来相应的一些问题:

<

1>

增加库区地质灾害发生的频率。

2>

造成库区泥沙淤积。

3>

下游土地的土壤盐碱化。

库区及下游的水质恶化。

5>

河水水质的改变。

6>

对下游河道的影响。

7>

由于水流静态化导致下游血吸虫病等流行病的发病率增加。

8>

移民问题和对库区风景、文物的影响。

9>

对气候的影响。

面对相关问题的存在,地方政府在规划前即对项目进行了经济影响及社会影响等相关分析,最终确定项目可行。

1.【问题】

1.简述社会评价的概念及其目的。

2.简述社会评价的特点。

3.社会评价的作用有哪些

4.针对本案例水库兴建形成的库区非自愿移民群体,应当如何进行分析

12、如何在教学中促进迁移?

13、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少,可评为消毒合格

A.99.99%

B.90.00%

C.99.90%

D.100.00%

E.99.00%

14、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为<

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

15、下列与病人用药依从性无关的是<

A.药物的外观、口感和易识别使患者放心

B.医师的关怀、体贴和对患者的责任心

C.药师口头和书面用药指导的耐心

D.护师给药操作和监护使患者安心

E.国家卫生保健体制对群众的关心

16、与其他行业相比,银行的风险具有独特的特点,下列对银行风险的特点,表述错误的是<

A.银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低,属于高负债经营

B.银行经营对象是货币,其具有信用创造功能

C.银行风险更加难以识别、控制和转移

D.银行是市场经济的中枢,其风险的外部负效应巨大

17、教育心理学的研究对象是<

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象

B.学与教以及二者相互作用的心理规律

C.学与教的心理规律,但以后者为主

D.学与教的心理规律,但以前者为主

18、工程咨询项目管理组织的社会技术支持种类有______。

A.管理技术支持

B.技术经济与财务分析能力的支持

C.微观知识的支持

D.专业技术支持

E.法律、国际贸易方面的社会技术支持

19、简述操作技能和心智技能的区别。

20、移动式货架的特点主要是<

A.占用空间大于一般固定式货架

B.节省空间,提高了空间利用率

C.储存能力比一般固定式货架高得多

D.储存能力不如一般固定式货架

E.存取货物时间要比一般固定式货架长

21、下列哪一表述是正确的

A.国家的性质直接取决于法律的性质

B.法律的发展扩展了科学技术调整的领域

C.西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先

D.人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利

22、教育心理学的性质是<

A.一门自然学科

B.一门社会学科

C.一门自然与社会的交叉学科

D.一门理论和应用相结合的独立学科

23、测评目的具有隐蔽性的品德测评法是<

A.访谈技术

B.FRC法

C.投射技术

D.问卷法

24、下列关于医学心理学的表述不正确的是

A.是一门交叉学科

B.是医学的分支学科

C.以维护和促进入类整体健康为目的

D.以人作为主要研究和服务对象

E.研究医学领域中的心理学问题

25、电气设备大修前一般有哪些准备工作?

26、下列哪一表述是正确的

27、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结<

  >

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

28、什么情况下出具计量器具新产品型式评价报告,对计量器具新产品型式评价报告的要求是什么?

29、在反映城市客运线路的技术参数中,能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是<

A.线路数目

B.线路长度

C.非直线系数

D.线网密度

30、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备<

E.从事医学实践必需的基本专业知识与技能

-----------------------------------------

1-答案:

D

暂无解析

2-答案:

E

3-答案:

正确。

4-答案:

B

[知识点]营养性缺铁性贫血的病因、临床表现及辅助检查

5-答案:

这种说法是错误的。

6-答案:

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

7-答案:

本案涉及如下民事法律关系:

高某与秦某之间存在买卖合同法律关系,其中,高某是出卖人,秦某是买受人。

秦某与孙某之间存在无因管理之债的法律关系。

其中,孙某是管理人,秦某是受益人。

孙某与陈某之间存在买卖合同法律关系,其中,孙某是出卖人,陈某是买受人。

周某与高某、孙某之间存在损害赔偿之债的法律关系,其中,周某是受害人,高某、孙某是侵权人。

[评析]考查要点是民事法律关系、动物致人损害的民事责任、无因管理、无权处分、可撤销合同。

本案涉及物权、债权和侵权等知识,综合性极强,难度很大。

本案涉及的知识点包括:

买卖合同的效力,所有权保留条款、拾得遗失物、无因管理、无权处分、效力待定、动物致人损害民事贵任的承担、善意取得、可撤销合同。

考生在回答该案例分析题时,应当注意:

第一,在无因管理之债的法律关系中,如果所管理的动物致人损害,到底应由所有人还是管理人承担侵权责任,争议颇多。

通说观点认为,此时应由所有人承担侵权责任,无因管理人不承担责任,但管理人有过错的,亦应承担相应的责任。

第二,在所有权保留条款的情况下,所有权人仍然是出卖人,这一点要格外注意。

第三,无处分权人实施无权处分行为,不影响买受人依据善意取得制度取得标的物的所有权。

结合本案,对无权处分行为实施追认的主体尚不能明确。

如果秦某已经支付价款给高某,则实施追认的主体应当是秦某,如果秦某没有付款给高某,则实施追认的主体是高某,这里有一个问题需要探讨,即在无因管理的过程中,如果秦某已经付款给高某,则秦某取得了狗的所有权,此时对周某承担人身伤害损害赔偿责任的应当是秦某和孙某,而高某是不承担侵权责任的,因为高某已经不是狗的所有权人。

从本案的实际情况看,秦某将狗运回家后不久,狗便被孙某拾得,这足以表明狗的所有权仍然掌握在高某的手中,因此,承担人身伤害赔偿责任的主体仍然是孙某和高某二人。

8-答案:

A,C,D,E

[解析]作业技术活动结果检验程序与方法

9-答案:

B,D

[解析]TBT协议由15个条款和3个附件组成。

从内容上它可分为4个部分,即:

名词术语部分,技术法规、标准和合格评定部分,信息和协调部分,机构、磋商和解决争端部分。

TBT协议的核心内容可以归纳成两条,即:

①各成员要保证其技术法规、标准和合格评定程序的制订、批准和实施不给国际贸易造成不必要的障碍;

②各成员要保证其技术法规、标准和合格评定程序的透明度。

10-答案:

国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。

[考点]国家实行医师资格考试制度目的。

11-答案:

1.社会评价是识别和评价投资项目的各种社会影响,分析当地社会环境对拟建项目的适应性和可接受程度。

评价投资项目的社会可行性,其目的是促进利益相关者对项目投资活动的有效参与,优化项目建设实施方案,规避投资项目社会风险。

12-答案:

<

寻找新旧知识的最佳联系点,促进意义学习。

13-答案:

C

卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%,可评为消毒合格。

14-答案:

[解析]循序渐进的教学,是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学,目的是使学生系统地掌握基础知识,形成基本技能和一定的思维能力。

违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

15-答案:

[知识点]不依从性产生的后果及主要原因

16-答案:

[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险

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