句子复习(转述句)Word文档格式.doc
《句子复习(转述句)Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《句子复习(转述句)Word文档格式.doc(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
”改为:
他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
2、人称的转换:
a、直接引语中出现了第三人称,改写为间接引语时,人称代词不用改变。
直接将句子整理通顺即可。
例:
妈妈说:
“小明到外婆家去了。
”
妈妈说小明到外婆家去了。
b、直接引语中出现了第一人称的时候,改写为间接引语时,要将第一人称改为第三人称。
小云说:
“我不玩了。
改为:
小云说他不玩了。
C、直接引语中出现的是第二人称的时候,要将句中的第二人称改为第一人称。
妈妈这样说:
“是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!
妈妈说我现在是强者,是勇敢的人了。
d、直接引语中同时出现了不同人称的时候,就应该根据以上的各项进行改写。
老师十分和蔼地对她说:
“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,音色柔美,希望你担任这个叙述者的角色。
老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白,她的口齿清楚,音色柔美,希望她担任这个叙述者的角色
直接叙述改为间接叙述的方法:
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:
若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,;
若没有具体所指,则不用变换。
)而后用具体的人名来转述
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法:
(1)、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)
(2)、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):
形式一:
第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:
我说:
“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:
他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:
第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
爸爸对我说:
“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:
爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:
第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
”这句话由第三者来转述,则为:
爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:
在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
总结要点:
基本方法:
“二变一不变”,即:
人称变,符号变,但原意不变。
其他细节:
(1)改好之后,语气是陈述语气。
换句话说,改为间接引语后,句子都是句号结尾的,疑问句、反问句、感叹句、祈使句都要改成陈述句。
(2)改好之后,只有一句话。
换句话说,改为间接引语后,原来人物说的话如果有好几句,要把中间的句号都改为逗号。
(3)“对某人说”一般来说可以改为“告诉某人”,但如果保持“对某人说”也可以。
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗?
爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?
2、王老师对同学们说:
“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。
3、那位年轻的母亲说:
“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
那位年轻的母亲说,你这么大年纪了,她站一会儿就行了。
4、王军不好意思地说:
“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。
王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏你的钢笔。
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说:
“我教你怎么写。
老师对他说,老师教他怎么写。
2、巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。
3、董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它!
董存瑞坚决地说,他去炸掉它。
4、乌龟对青蛙说:
“你跳出井口来看一看吧。
乌龟对青蛙说,要青蛙跳出井口来看一看吧。
5、鲁迅在回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
鲁迅在回信中,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
6、老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
老师对他说,要他回去吧,老师还要批改作业。
7、贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗?
我再给您弹一首曲子吧。
贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?
他再给盲姑娘弹一首曲子吧。
8、萌萌把馍递给我:
“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
萌萌把馍递给老师,老师几天都没吃饭了。
要老师吃,吃了身体就有劲了。
9、那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不和你们是一条道?
10、列宁问:
“我应该排在哪一位同志的后面?
列宁问,他应该排在哪一位同志的后面?
11、齐威王对田忌说:
“怎么,难道你还不服气?
齐威王对田忌,怎么,难道田忌还不服气?
12、桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了。
桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
13、海力布急得掉下眼泪说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!
海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。
相信他的话吧,赶快搬走!
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手,说:
“我的国语讲得不好,是初学的。
”(改为不用引号的转述)
他热情地和我握了握手,说,他的国语讲得不好,是初学的。
2、蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”(改为转述语句)
蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
3、王老师对同学们说:
“星期天,我们一起去滑雪”。
(改为间接引用)
王老师对同学们说,星期天,他们一起去滑雪。
4、小红军对陈庚说:
“我还要等我的同伴呢?
”(改为间接引用)
小红军对陈庚说,他还要等他的同伴呢?
5、爸爸对妈妈说:
“明天我出发,你别去上班了。
爸爸对妈妈说,明天他出发,要妈妈别去上班了。
6、有一天,妈妈忽然对我说:
“莺儿,我们回唐山去。
有一天,妈妈忽然对她说,她们回唐山去。
7、父亲说:
“这是我对你们的希望。
父亲说,这是他对你们的希望。
五、照样子,改写下列句子。
例:
罗蒙摇摇头说:
“爸爸,我也要一本书!
罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。
1、雷锋说:
“大嫂,我送你们一程吧!
雷锋说,大嫂,他送大嫂母女一程吧!
2、大嫂含着热泪激动地说:
“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。
大嫂含着热泪激动地说,同志呀,她一辈子也忘不了你的情意。
3、小鸟对青蛙说:
“朋友,不信请你跳出井口看一看吧!
小鸟对青蛙说,朋友,不信请青蛙跳出井口看一看吧!
六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事。
周总理笑呵呵地说:
“你做得对,应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗?
小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯:
“这条河,我能趟过去吗?
3、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊?
有人问王戎:
“你为什么不上树摘李子吃啊?
4、妈妈对我说:
“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。
妈妈对他说,明天妈妈要出差,这几天只好要他自己照顾自己了