第五课采访国旗班战士Word下载.docx

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一看拼音，查字典，学习下列词语。

1主权：

一个国家在其领域拥有的最高权力。

领土主权主权完整

例：

我们有权利保持我们的领土主权完整。

2仪仗队：

①由军队派出的执行某种礼节任务的小部队，有时带有军乐队，用于迎送国家元首、政府首脑等，也用于隆重典礼。

②走在游行队伍前，由手持仪仗的人员组成的队伍。

例：

我为哥哥是仪仗队的队员而感到自豪。

3冲锋枪：

单人使用的自动武器。

枪身较短，用于近战和冲锋，有效射程约300-400米。

一（挺）冲锋枪

4矫健：

强壮有力，英勇威武。

身手矫健矫健的步伐

5砖头：

不完整的砖，碎砖。

6武警：

武装警察的简称。

国家武装力量的一部分，担负守卫国家重要工矿、企业、交通设施，维护治安，警备城市和保卫国家边疆安全等任务。

7尊严：

①尊贵庄严。

②可尊敬的身分或地位。

法律尊严丢弃尊严维护尊严

8录音：

用录音机记录下来的声音。

我的手机有录音的功能。

9奏乐：

演奏乐曲。

升国旗时要奏乐。

10大头针：

用来别纸等的一种针，一头尖，一头有个小疙瘩。

11旗杆：

悬挂旗子用的杆子。

12建军节：

正式建立军队番号的日子，是每年的八月一日。

二、根据词语解释活联系已学过的词语，掌握下列词语。

1风采；

人美好的仪表举止

我永远玩不了国旗班战士的风采。

2神圣：

非常崇高而庄严

神圣的时刻神圣的事

例:

庄严而神圣的时刻就要来临了。

3步伐：

行走的步子。

步伐一致一致的步伐

他们行走时，步伐一致。

4凝聚：

聚集，积聚

凝聚心血凝聚力量

国旗凝聚着多少共产党员的心血。

5亿万：

泛指极大的数目

6口号：

供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的短句子。

喊口号

7功夫：

本领

李小龙的功夫深不可测。

三词语例释。

1、象征：

用具体的事物表现某种特殊意义；

用来象征某种特别意义的具体事务。

象征胜利、象征光明、象征意义、国家的象征、权力的象征

（1）这片树林象征着两国人民的友谊。

（2）火炬象征着光明。

2、佩带：

（把、剑、手枪等）插在或挂在腰部。

佩带武器、佩带小刀

（1）、他们佩带着同样的大刀站成了一排。

（2）、校庆那天，他们都佩带了校徽。

3、详细：

周密完备

详细的计划、详细的内容、详细说明、详细地分析

（1）这份报告的内容非常详细。

（2）校长详细地询问了学生的学习和生活情况。

四、句子学习

1……由….组成

我们班是由42名维吾尔族学生组成。

2……不是….

认真写作业这样的事，同学们不是天天都能坚持。

五小结

达标测试题

听写词语

砖头冲锋枪武警录音仪仗队奏乐佩带详细

作业：

抄写词语，每个三遍

板书设计

第五课采访国旗班的战士

1……由….组成

认真写作业这样的事，同学们不是天天都能坚持。

。

课后反思

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

备课人签字：

贺娟

备课评价：

优（）良（）合格（）不合格（）

教研组长批课意见：

第一课采访国旗班的战士

（2）

理解和掌握课文内容，用自己的话叙述课文大意

在理解和掌握课文大意的基础上完成本课的课后习题，能将本课时的教学内容灵活运用。

通过学习本课，调动学生学习汉语的兴趣和积极性，树立克服困难，学好汉语的信心。

理解课文内容，能用自己的话叙述课文大意

能够将本课时的内容灵活运用

实验课（）演示课（）多媒体课（）

前提测评及导入新课：

砖头冲锋枪武警录音仪仗队奏乐佩带详细

一新课讲授　

1通读课文，找出文中不认识的字词。

jinyaoqingkuamai

晋　照耀擎旗手挎迈着

2多音字。

yue（音乐）zheng（正月）bie（别人）

乐正别

le（快乐）zheng（正好）bie（别扭）

二课文学习

1）本文共有几个自然段？

答：

课文分为十四个自然段。

2）天安门广场上升起的五星红旗与一般的国旗一样吗？

天安门广场上升起的五星红旗长五米，宽三米，是全国最大的一面红旗。

3）升旗时，国旗从旗杆底部升到顶部的时间有规定吗？

每天所用的时间都是一样的，2分07秒，这个时间也就是太阳升初地平线的时间。

国旗与太阳一同升起，象征国旗与初升的太阳一样照耀着中国大地。

4）升旗仪仗队由多少人组成？

他们都有哪些分工？

升旗仪仗队由36名武警战士组成。

其中擎旗手1名，旁边是2名挎冲锋枪的护旗手，随后是由1名佩带手枪的警官，带领32名持半自动步枪的护卫队员组成的长方队护卫国旗行进。

5）天安门广场什么时候有奏乐升旗？

奏乐升旗仪式不是每天都有。

平时升旗时播放国歌录音，重大节日（如：

元旦，春节，国际劳动节，“七一”，建军节，国庆节）和每月的1日，11日，21日才有奏乐升旗仪式，乐队由60名军乐队员组成。

集体行进时奏《歌唱祖国》乐曲，升旗时奏国歌。

6）为什么说国旗时神圣而庄严的？

答：

因为国旗象征着一个国家的主权和尊严。

7）为什么升旗要用2分零7秒？

2分零7秒，这个时间也是太阳升出地平线的时间，国旗与太阳一同升起，象征着国旗与初升的太阳一样照耀着中国大地。

8）国旗班战士平时是如何训练的？

一练站功，二练走功，三练执枪功。

身上背十字架，衣服上别大头针，头上顶砖头，腿上捆沙袋。

三量词

一（面）国旗一（名）擎旗手一（挺）冲锋枪一（个）沙袋

四师生讨论

我们以后升国旗时该怎么做？

达标测试题听写词语

擎旗手播放凝聚祝福奏乐建军飘扬象征

抄写课文一课文，课文一词语造句

1为什么说国旗时神圣而庄严的？

2为什么升旗要用2分零7秒？

3国旗班战士平时是如何训练的？

第五课采访国旗班战士（3）

开国大典

a理解本课词语大意，识记本课词语

b理解和掌握课文内容，用自己的话叙述课文大意

理解本课课文大意，能正确回答教师提出的问题，并能用自己的话叙述课文大意。

通过学习本课，教育学生要热爱自己的祖国，懂得我们的幸福生活来之不易。

理解课文内容，能用自己的话叙述课文大意。

理解本课课文大意，能正确回答教师提出的问题。

实验课（）演示课（）多媒体课（）

看看书上的图中都有什么，他们是谁？

他们在干什么？

生：

毛泽东，在宣读什么，身后有很多人。

对，毛泽东在主持开国大典，他在向全世界的人宣告：

中国人民从此站起来了。

师：

今天我们来学习一篇课文《开国大典》，我们一起来看看举行开国大典的时候是怎样的一副情景？

词语学习

1典礼：

隆重举行的仪式

开学典礼毕业典礼结婚典礼

2机关a办理事务的部门

b周密而巧妙的计谋

3秘书长：

一些政党或政府机构中的主要行政长官。

4雄伟：

雄壮宏大

雄伟的人民英雄纪念碑矗立在广场上。

5广播：

电台、电视台播送节目

校园里的广播又响起来了。

6游行：

在街上结队而行以表示某种意愿。

游行示威

一群工人正在街上游行示威，争取自己的权益。

二根据词语解释或联系已学过的词语，掌握下列词语。

1礼炮：

举行隆重庆典或欢迎贵宾表示敬礼时所放的炮。

放礼炮礼炮响了

2公告：

指政府、团体对重大事件当众正式宣布或者公开宣告。

发布公告张贴公告

那面墙上张贴公告了，我们去看看吧。

3火把：

一种用来照明和传送火的工具。

进入山洞前，我们要把火把准备好。

三根据词语解释或联系已学过的词语，掌握下列词语。

1协商：

共同商量

政治协商会议

2汇集：

聚集

出车祸了，很多人汇集在一起。

3就位：

到自己应到的位置上。

4鼓舞：

使增强信心或勇气

老战士的精神鼓舞了我。

5诞生：

出生

6瞻仰：

恭敬地看

他们正在瞻仰革命烈士的遗物。

7相继：

一个跟一个

他的父母相继离开了人世。

8相等：

数量、程度上彼此一样

这两筐梨子的重量相等。

课文学习

1、课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？

课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。

2大典进行中是全文的重点部分。

这一部分又按大典进行程序写了三个内容，即：

第一，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

”

第二，五星红旗徐徐升起；

第三，毛主席宣读中央人民政府的公告。

写完这三件事，写阅兵式的盛况

再写天安门广场灯火辉煌，群众游行的情况

最后写大典后光明充满北京城。

3、按照课文的叙述顺序分段，分段并总结段落大意。

第1段（1-3自然段）：

大典前天安门广场的情况。

第2段（4-9自然段）：

从典礼开始到毛主席宣读公告为止。

第3段（10-11自然段）：

阅兵式盛况。

第4段（12自然段）：

天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的