精选统编版六年级语文下册期中测试题一附答案共5份Word文档下载推荐.docx
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n）头晕目眩（yūnyù
n）
2.读拼音，写词语。
（4分）
zhǎyǎntōngxiāoyà
nhuì
yōushāng
（）（）（）（）
bǐcǐluò
tuó
cāixiǎngjīnghuá
ng
3.给加点的字选择正确的解释。
（2分）
稀：
A.事物出现得少；
B.事物之间距离远，事物的部分之间空隙大；
C.液体中含某种固体成分很少，含水多；
D.用在“烂、松”等形容词前面，表示程度深。
（1）望着碗里的稀粥，我的心久久不能平静。
（）
（2）一出戏演它个三五天毫不稀奇。
二、词语游艺厅。
（14分）
1.辨字组词。
虚（）旋（）媚（）绊（）
虑（）旅（）眉（）拌（）
2.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）山羊
一（）火柴
一（）墙壁
一（）星星
一（）拖鞋一（）火光
3.把下面的词语填写完整，再选词填空。
（7分）
浩浩（）（）（）（）十美翻（）倒（）
滔滔（）（）（）（）褴褛万（）得（）
（1）一说到科幻故事，他就（）。
（2）我们的母亲河——黄河，（），奔流不息。
（3）这位（）的老人就是见义勇为的英雄。
（4）在小敏眼里，杨老师就是（）的人。
三、句子荟萃馆。
1.按要求写句子。
（5分）
（1）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（改成“把”字句）
（2）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
（改为反问句）
（3）在海上航行半年后，终于回到了英国。
（修改病句）
（4）盈盈一水间，。
（把诗句补充完整，并写出诗句的意思）
2.读下面的句子，说说加点部分有什么共同特点？
再仿写一个句子。
（1）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
3.根据下面的叙述，写出它的寓意。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。
寓意是。
四、课文链接吧。
（13分）
1.判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×
”。
（1）《北京的春节》有的部分进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。
（2）《腊八粥》一文主要通过对主人公八儿的语言描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥的情景。
（3）藏戏一文重点介绍了藏戏的特点和藏戏的发展，其中藏戏的一个重要特点就是戴着面具在舞台上演出。
（4）《汤姆·
索亚历险记（节选）》讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
让我们看到汤姆身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。
（5）《匆匆》一文细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
2.佳句赏析。
我感觉周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“光线渐渐地暗下去”交代了，“凉下去”“沉郁下去”写出了。
“越来越远”“越来越飘渺”更表现了。
作者忽然有点儿明白了。
3.在《寒食》一诗中，诗人对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？
用的是什么表现手法？
起到什么作用？
有一种什么样的意味？
五、口语大舞台。
你都读过哪些名著？
和大家分享一下你读名著的方法.
六、美文欣赏屋。
（22分）
（一）课内阅读。
（11分）
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1.文中划线的句子中，“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。
2.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
”“赤裸裸来到这世界”指；
“赤裸裸地回去”指。
3.最后一句表达作者的精神。
（二）课外阅读。
苹果里的“五角星”
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。
一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：
“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。
”
“我知道里面是什么。
”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。
”说着他把苹果一切两半。
我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。
然后，他把切好的苹果举到我面前：
“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.根据解释写词语。
（1）原指遵守规矩，不敢违反。
现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
（2）很少有人知道。
2．文章题目“五角星”加引号的作用是。
苹果里的“五角星”是指。
3.人们通常切苹果的方法是怎样的？
文中小男孩切苹果的方法又是怎样的？
4.从这个故事中你得到了什么启发？
七、开心写作园。
（30分）
题目：
________给我带来了快乐
要求：
谁给你带来了快乐呢？
是家庭、学校？
还是某一动物、植物呢？
把题目补充完整后再写。
做到重点突出，内容具体，用词恰当。
字数不少于400字。
参考答案
一、1.suì
rǎnhuá
iwà
nyūn
2.眨眼通宵宴会忧伤彼此骆驼猜想惊惶
3.
（1）C
（2）A
二、1.示例：
空虚旋转妩媚搬倒
考虑旅游眉毛拌面
2.示例：
只盒面颗双束
3.荡荡十全箱柜不绝衣衫不已
（1）滔滔不绝
（2）浩浩荡荡（3）衣衫褴褛（4）十全十美
三、1.
（1）野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。
（2）他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
（3）鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。
（4）脉脉不得语虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
2.加点部分都运用了夸张的修辞手法。
示例：
这个房子小的连蚂蚁都住不下。
3.
（1）在考试中名列魁首
（2）欢天喜地
四、1.
（1）√
（2）×
（3）×
（4）√（5）√
2.天色渐晚随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅“我”完全沉浸在伤心失望之中母亲一直在拖延时间，今天不可能带他出去了
3.表现了皇帝对宦官的恩宠和宦官的灸手可热的势焰。
用的是以小见大的手法，使这首诗显得既蕴藉含蓄，又巧妙无比。
有深刻的讽刺意味。
五、略
六、
（一）1.生命的痕迹连蛛网蛛丝样
2.婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了。
3.不甘虚掷光阴，力求上进
（二）1.
（1）循规蹈矩
（2）鲜为人知
2．具有特殊的含义男孩把苹果拦腰切开，从横切面看，苹果核像一颗五角星
3.人们通常切苹果的方法是从顶部切到底部。
文中小男孩切苹果的方法是拦腰切下去。
4.换种方式思考问题，会有更惊奇的发现。
七、略
部编版六年级语文下册期中测试卷（无答案）
学校班级姓名成绩
（满分：
100分考试时间：
120分钟）
第一部分积累与运用（35分）
一、根据语境,读拼音，写词语。
jiěshì
cāixiǎng
听完小倩的（），我们（）她之前的所作所为一定是有什么
wà
nbù
dé
yǐdà
nwà
ng
（）的苦衷，便不再责怪她。
所有的不愉快也就（）。
二、选择题。
（20分）
1.下列汉字中不能与“腊”字组成词语的一项是（）
A.月B.味C.像D.鱼
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.褐色（hè
）栅栏（zhà
）万象更新（gēng）
B.苦闷（mēn）防御（yù
）截然不同（jiē）
C.徘徊（huá
i）蜡烛（là
）转眼间（zhuà
n）
D,渺小（miǎo）爱憎（zè
ng）泪潸潸（sān）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.焉知非福狂风暴雨游首好闲
B.供堂大笑美不胜收天涯海角
C.前所未闻荒无人烟重见天日
D.叽叽查查哆哆索索浩浩荡荡
4.下列词语中搭配没有错误的一项是（）
A.传递信息发挥工作B.传授知识发表意见
C.改进错误发展兴趣D.改善环境发明秘密
5.下列诗句中加点字词的解释，有误的一项是（）
A.纤纤擢素手（收回，缩）
B.泣涕零如雨（落下）
C.寒食亲风御柳斜（皇城里的柳树）
D.中庭地白舟栖鸦（庭院中）
6.下列句中加点的成语使用不恰当的是（）
A、鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张。
B.仓库里堆满了棉花包，万一失火,后果将不可思议。
C.这位国学大师的每场演讲几乎都是座无虚席。
D.经过实验，他们得到的结果与当初的假设截然不同。
7.依次填入下面句子中的短语,最恰当的一项是（）
，飘逸着沁人心脾的清香；
，散发着无比浓烈的祝福；
，只有细细品尝，才能体味出淡淡的苦涩中蕴含的真谛。
①生命是茶②生命是咖啡③生命是酒
A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②
8.下列句子中引号的作用与例句相同的一项是（）
例:
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
A.“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
B.母亲一边亲吻着我一边不停地说:
“噢,对不起，噢，对不起……”
C.意大利作家卡尔维诺曾说过:
“《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
D.“杂拌儿”是用各种干果与蜜饯掺和成的。
9.下列句子中有病句的一项是（）
A.各班班长，请听到广播后立即到校学生会办公室开会。
B.腊月初八这天,家家熬腊八粥。
C.下一站，香港路。
现在开始检票，买票了的请出示，没有买票的请准备好零钱。
D.他年纪不算大，可满头乌发的头上长出了不少白发。
10.下列语言表达最得体的一项是（）
A.小明对王老师说:
“老师，小萌人不舒服，我帮她请假。
B.交警拦住正要闯红灯的行人:
“请遵守交通规则，安全、文明出行。
C.某人乱丢垃圾，还对前来劝阻的人说道：
“喂，你能不能不要多管闲事?
D.小轩在公交车上给老人让座，喊道:
“老头,坐这里!
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