人教版语文四年级上册第二单元词语、日积月累练习Word格式.docx

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kò

xì

yè

bǐng 

chù

jiǎo 

hé

jì

（ 

） 

）（ 

（）

zhú

jià

xiū 

xiǎng 

zhù

zhá

i 

yǐn 

bì

yǐn 

cá

xuǎn 

zé

）（ 

（） 

zhǐ 

dò

xué

ró

u 

ruò

sōu 

suǒ 

qīng 

xié

pí

tǎn 

）（ 

）

pá

tǔ 

kuān 

chǎngyǐn 

ré

zhù

yì

há

o 

bù

kě 

xī 

suí

yù

é

r 

ān 

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词

腊（）浑（）疑（）虎（）铺（）匀（）

蜡（）辉（）凝（）虑（）哺（）勺（）

茎（）扒（）蔽（）弃（）毫（）搜（）

经（）趴（）敞（）异（）豪（）嫂（）

三、多音字组词

空:

kò

nɡ（）差:

chà

（）重:

nɡ（）铺:

pū（）

kōnɡ（）chā（）zhò

nɡ（）pù

假:

jiǎ（）藏:

nɡ（）着:

o触着墙

Jià

（） 

zà

nɡ（） 

zhuó

着陆

四、填日积月累

正月香又香，二月盆里装， 

三月连十里，四月靠短墙，

五月红似火，六月满池塘， 

七月展奇葩，八月满枝黄， 

九月初开放，十月正上妆， 

十一月供上案，十二月雪里藏。

五、默古诗

（）（）

六、修辞一点通。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

──巧用了比喻和拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。

2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

它有特别好的工具吗？

没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

──作者巧用设问激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差啊！

3.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

──静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。

魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。

采用比喻和比照手法，为引出下文打下基础。

（这句话了解即可）

5.它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

──巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：

一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。