人教版六年级下册语文期中试卷附答案Word下载.doc

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chú

chuāng 

chōu 

yē 

二、火眼金睛。

(共10分) 

1、“虚”在字典中,查部首( 

),解释有:

a、空虚(跟“实”相对) 

b、徒然,白白地, 

c、空着 

d、虚假,不真实。

e、虚心,理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。

(5分)

虚度年华( 

座无虚席( 

弹无虚发( 

虚张声势( 

2、“兜”字第七笔是( 

),查音序是( 

)。

(1分)

3、找出下面词语中的错别字画上“_”,在后面括号中改正过来。

(3分)

莫名奇妙( 

坐无虚席( 

捕天盖地( 

语重心常( 

养尊处忧( 

安然无羔( 

三、精彩回放。

(8分) 

1、过去的日子如( 

),如( 

);

我留着些什么( 

)呢?

我何曾留着些( 

)?

2、一儿曰:

“( 

),及日中则如盘盂,此不为( 

”一儿曰:

“日初出沧沧凉凉,( 

),此不为( 

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:

或( 

)或( 

4、( 

)不是无情物,( 

)更护花。

至今不会天中事,( 

5、我希望有一天,地下的烈火,将我连这( 

),我应该在( 

)!

四、积累运用。

1、面对生活中的挫折,我会想起这样的名句:

2描写迎接春节的诗句有:

3、用“沉”字组词,再选词填空。

李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( 

李大钊同志在敌人的面前( 

)镇定,有时据理力争,有时用( 

)进行无声地反抗。

1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( 

五、魔术变变变。

(按要求变句子)(6分) 

1、缩句:

新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句:

这里真安静啊!

3、改为转述句:

父亲坚决地对母亲说:

“我是不能轻易离开北京的。

六、阅读鉴赏。

(25分)

(一)要善问

许多人在学习方面的重要体会是:

不仅要肯问,而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理。

学问学问,学要肯问。

学常有疑,问则可解疑。

解其一疑,便长一智。

学既不可缺,问也不可少。

不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。

在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。

学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。

问己,应反复思考;

问人,会受到启发。

问,要问的准,问得深;

因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

1. 

找出本文的中心句,在文中用“———”标出。

(2分)

2. 

“问”有什么好处?

“问”要注意哪三个问题?

___________________________________________________________

3. 

什么叫“善问”?

“善问”德要领是什么?

4. 

学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

(2分) 

解释:

①然:

_________________ 

②所以然:

_________________

5.“问”是学习中的小窍门,请写两则关于此方面的格言警句。

_________________________________________________________________ 

(二)免费而珍贵的礼物

多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。

因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。

他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。

//

第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:

“没有人会死在这里。

”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。

那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。

后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( 

)医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理( 

)这个医院变成了一个坚强的医院( 

)每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( 

)//

有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。

而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。

1.根据上下文,理解带点的词语。

突发奇想:

微不足道:

2.给第五自然段加上合适的标点符号。

3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?

起到了什么效果呢?

4.短文已经分段,请写出第二段的段意。

5.读了短文,你有什么感想?

请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们,把它写下来吧。

我的感想:

我的“礼物”:

七、作文擂台。

(精彩二选一)(35分)

以下内容,任选一题。

书写工整,字数在500字以上。

要求表达真情实感,做到语句通顺,内容具体,不写错别字。

1、读了《詹天佑》这篇课文,你一定被詹天佑的爱国情怀所感动,为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。

请你写一篇读后感。

把真实感受写下来。

2.最美丽的 

先在横线上填上合适的词语,如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等,把题目补充完整,然后作文。

答案(仅供参考)

一、 

挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎

二、1、虍 

b\c\a\d 

2、D

3、(其)(座)(铺)(长)(优))(恙)

三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹

2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼

3、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

4、落红不是无情物,化作春泥更护花

5、活官材、在烈火与热血中得到永生

四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜,迎来光明。

2、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符

3、沉重、沉着、沉默、沉痛 

五、1、日子闪过

2、(略)

3、父亲坚决对母亲说,他是不能轻易离开北京的。

六、

(一)

1、许多人在学习方面的重要体会是:

2、学常有疑,问则可解疑。

不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。

3、学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。

问,要问的准,问得深

4、然:

答案 

所以然:

得出答案的过程、原因 

5、(略)

(二)

1、略

2、,。

,。

3、多克送给医院里的人,作用是鼓励别人 

4、在“二战”期间,多克自告奋勇地当了志愿者,他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语,鼓励大家坚强地生活和工作。

七、(略)

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