人教版六年级下册语文同步练习-1文言文两则(有答案)Word文件下载.doc

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4、此不为（wé

i）近者热而远者凉乎？

5、孰（shú

shǔ）为汝多知乎？

6、思授弓缴（jiǎozhuó

）而射之。

二、火眼金睛，辨字组词。

惟（）盂（）

维（）盆（）

熟（）决（）

孰（）诀（）

三、解释下列句子中加点的字、词。

1、奕秋，通国之善弈者也（）

2、使奕秋诲二人奕（）

3、虽与之惧学（）

4、弗若之矣（）

5、孔子不能决也（）

6、见两小儿辩斗（）

7、我以日始出时去人近（）

8、及其日中如探汤（）

四、给下列句子中加点字选择正确的解释。

之：

①奕秋的教导；

②天鹅；

③他，指前一个人。

1、一人虽听之。

（）

2、思授弓缴而射之。

3、虽与之惧学，弗若之矣。

其：

①其中；

②他的，指后一个人；

③指代前面的事情。

4、其一人专心致志，惟奕秋之为听。

5、为是其智弗若与？

6、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

五、下列对句子停顿划分正确的一项是（）

A、使奕/秋/诲二人/奕。

B、思/授弓缴/而射之。

C、奕秋，通国/之善弈者也。

D、此不/为远者小/而近者大乎？

六、读下面的句子，说说它们用了什么修辞手法。

1、为是其智弗若与？

曰：

非然也。

2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

3、此不为远者小而近者大乎？

七、根据课文内容填空。

1、《学弈》选自________________，《两小儿辩日》选自__________________。

2、奕秋教两人下棋。

因为他们的________________不同，一人________________，另一人________________，所以________________也截然不同，通过这件事，说明了学习应________________________________的道理。

八、课内阅读。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

1、两小儿辩斗时，一儿从________的角度来看，以为“日初出大如车盖”；

一儿从________的角度来看，以为“日初出沧沧凉凉”。

他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。

2、从选文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？

孔子：

_________________________________________________

两小儿：

_______________________________________________

3、选文中，两小儿争辩的问题是：

_________________________,你对这个问题是如何看待的？

九、小练笔。

两小儿的笑，会使孔子有什么反应呢？

想象一下当时孔子的表情、动作、语言，写一段话。

【参考答案】

惟（惟一）盂（痰盂）

维（维护）盆（脸盆）

熟（熟悉）决（决心）

孰（孰知）诀（口诀）

1、奕秋，通国之善弈者也（全国）

2、使奕秋诲二人奕（教导）

3、虽与之惧学（一起）

4、弗若之矣（不）

5、孔子不能决也（判断）

6、见两小儿辩斗（辩论，争论）

7、我以日始出时去人近（离）

8、及其日中如探汤（热水）

（①）

（②）

（③）

五、下列对句子停顿划分正确的一项是（B）

（设问）

（比喻）

（反问）

1、《学弈》选自《孟子·

告子》，《两小儿辩日》选自《列子·

汤问》。

因为他们的_学习态度_不同，一人_专心致志_，另一人_三心二意_，所以_学习结果_也截然不同，通过这件事，说明了学习应_专心致志、不可三心二意_的道理。

1、两小儿辩斗时，一儿从_大小_的角度来看，以为“日初出大如车盖”；

一儿从_温度_的角度来看，以为“日初出沧沧凉凉”。

_不知为不知，实事求是。

_敢于质疑，敢于辩论。

_太阳的远近_,你对这个问题是如何看待的？

（答案不统一，能说明自己的观点及理由即可。

）

（提示：

合理想象，有一定的表情、动作、语言描写。