人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx

上传人:b****4 文档编号:13997926 上传时间:2022-10-16 格式:DOCX 页数:6 大小:18.23KB
下载 相关 举报
人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共6页
人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共6页
人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共6页
人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共6页
人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx

《人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

人教版四年级语文下册古诗词运用题Word文档下载推荐.docx

  “闲人少”原因

是西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

  诗句描写地点在是有景色。

  《四时田园杂兴》这首诗作者是人了。

展现了、、、。

  ,时间,诗中景物,形成一幅代诗。

  这首诗描写。

  《渔歌子》这首词是写,表现了桑(()嗓(鹭()五、课内阅读我最棒。

  乡村四月[]_________)塞()耕())赛()耘()路代诗人___________________________________,___________________________________。

  ___________________________________,___________________________________。

  

1默写古诗。

  2诗中描写了_______、_______、_______、_______等景物,表现了诗人对乡村风光______________与______________,对劳动生活、劳动人民____________之情。

  3诗中_______、_______两个字表现了农民繁忙紧张生活。

  赠送初中数学几何模型【模型二】半角型图形特征A45°

21FDA1DF34BECBEC正方形ABCD中,∠EAF=45°

推导说明∠1=1∠BAD21在正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,且∠FAE=45°

,求证EF=BE+DFE'

DFCDbFx-bCx-aa+bE45°

ABE45°

AxaB2在正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,且EF=BE+DF,求证∠FAE=45°

E'

DFCDbFx-bCx-aa+bEE45°

axBABA挖掘图形特征DbFx-ba+bCE'

DbFx-bCx-ax-aa+bE45°

AxaBA45°

xEaB运用举例1.正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°

.将△DAE绕点D逆时针旋转90°

,得到△DCM.

(1)求证EF=FM

(2)当AE=1时,求EF的长.ADEBFCM

.以D为顶如图,△ABC是边长为3的等边三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°

点作一个60°

角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,求△AMN的周长.AMNBCD3.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°

,BC=CD=2AD=4,E为线段CD上一点,∠ABE=45°

.

(1)求线段AB的长;

(2)动点P从B出发,沿射线设运动时间为t,则t为何值时,..BE运动,速度为1单位/秒,△ABP为等腰三角形;

(3)求AE-CE的值.ADEBC

变式及结论在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°

(1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°

,得到△ABG(如图1),求证△AEG≌△AEF;

(2)若直线EF与AB,AD的延长线分别交于点M,N(如图2),求证EF=ME+NF;

(3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图3),请你直接写出线段EF,BE,DF之间的数量关系.222ADADNAFDFFBECGBECMBEC

  人教版四年级语文下册古诗词运用题_人教版四年级下册语文2古诗词三首同步练习(附答案)

  2《古诗词三首》同步练习(附答案)看拼音写词语。

  suōyīruò

ché

nɡjì

zhò

uyè

yǎnɡcá

nsānɡyè

iwà

i辩字组词。

耕()赛()衰()耘()塞()蓑()绩()须()笠()渍()需()粒()先解释带点的字,再理解诗句的意思。

  绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

  山原____________川_________子规_________句意:

___________________________________________童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  未解_________供_________傍__________句意__________________________________________青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

  箬笠_________蓑衣_________归_________

句意___________________________________________根据课文理解填空。

  1.《乡村四月》是宋代诗人__________所作,这首诗主要描写江南农村____________时节的景象,表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

  2.《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人__________,从“桑阴”一词中可以看出,诗句描写的是__________时节的景象,“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的_______________________。

  3.《渔歌子》的体裁不是诗,而是__________。

  4.这首词前三句写景,时间是在________季,地点是在____________。

  作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是__________,桃花的颜色是___________,箬笠和蓑衣的颜色分别是___________和____________,给人秀丽、清新之感。

  词的最后一句写人,生动地表现了渔夫________________________的生活情趣。

按要求填写相应的诗句。

  1.我能从“___________________________________”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

  2.我能从“_____________________________________”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

  3.我能从“_____________________________________”中感受到桃

红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

默写。

  乡村四月【宋】翁卷________________________________________________________________________________________________________四时田园杂兴【宋】范成大________________________________________________________________________________________________________渔歌子【唐】张志和_________________________________________________________________,______________________________________

2《古诗词三首》同步练习答案看拼音写词语。

  蓑衣箬笠成绩白鹭昼夜养蚕桑叶塞外辩字组词。

  耕(耕田)赛(比赛)衰(衰老)耘(耕耘)塞(塞外)蓑(蓑衣)绩(成绩)须(必须)笠(斗笠)渍(污渍)需(需要)粒(饭粒)先解释带点的字,再理解诗句的意思。

  山原山陵和原野。

  川平地。

  子规杜鹃鸟。

  句意:

意思是山陵和原野一片绿色,稻田里的水色映照着天空的光辉,只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  未解不懂。

  供从事。

  傍靠近。

  句意小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。

  青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

  箬笠用竹篾、箬叶编织成的斗笠。

  蓑衣用草或棕制成的防雨用具。

  归回家。

句意江上一位老翁头戴青斗笠,身披绿蓑衣,在斜风细雨中悠然自得地垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。

  根据课文理解填空。

  1.《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作,这首诗主要描写江南农村初夏时节的景象,表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

  2.《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大,从“桑阴”一词中可以看出,诗句描写的是初夏时节的景象,“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的天真可爱、勤劳好学。

  3.《渔歌子》的体裁不是诗,而是词。

  4.这首词前三句写景,时间是在春季,地点是在西塞山前。

作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是白,桃花的颜色是红,箬笠和蓑衣的颜色分别是青和绿,给人秀丽、清新之感。

  词的最后一句写人,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

  按要求填写相应的诗句。

  1.我能从“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

  2.我能从“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

  3.我能从“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

”中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

  默写。

乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

  乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

  青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

  人教版四年级语文下册古诗词运用题_人教版小学四年级语文下册1《古诗三首》练习题

  古诗词三首习题一、默写独坐敬亭山[],。

  ,。

  二、组词螺(摞(骡(三、解词敬亭山厌和青螺忆江南谙四、填空①《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象,抒发了作者。

  ②《望洞庭》以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图,表。

旧。

蓝。

  。

曾。

  洞庭。

潭面。

闲。

  )潭()谭()坛()庭(

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 自我管理与提升

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1