三年级语文阅读理解题型解析第一讲Word格式.docx

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授课时间：

2016年10月26日

备课时间：

2016年10月

教学目标

提高学生正确理解和运用语言文字的能力

考点及考试要求

教学内容

分析综合能力

考点：

考查的角度主要是掌握和筛选和整合文章中信息的方法，运用方法进行筛选和整合。

整合文章中信息的能力。

掌握和筛选和整合文章中信息的方法：

抓住中心句、比较详略、抓住人物特点、抓住事件中心等。

阅读剖析：

《发明家富尔顿》

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：

“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：

“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？

”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

１、写出下列词语的近义词：

费力──（　　）　　合适──（　　）　　盘算──（　　）

２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×

”：

⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（　）

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

３、填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、读完这篇文章，你从中领悟了什么道理？

＿

解析：

这篇文章的故事性比较强，像这类文章，如何去归纳内容要点呢？

主要是从事件中的主要人物入手，任何事件都是有人物的，其中主要人物的活动，就是整个故事的重点所在。

本文是借描写人物行为动作来突出人物的特点。

在叙述中，可以知道富尔顿是如何从不重视科学学习到后来勤奋读书，善于思考，从而进行发明创造，取得了巨大成就的，这是片段所提供给我们的主要信息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。

文同为了画好竹子，（）是春夏秋冬，（）刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。

他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。

汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。

有一回，天空刮起了一阵狂风。

接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。

人们都纷纷往家跑。

可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。

他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。

文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！

他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。

他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。

只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。

文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；

在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；

在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；

不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。

所以画起竹子来，根本用不着画草图。

有个名叫晁补之的人，称赞文同说：

文同画竹，早已胸有成竹了。

1．写出下列词语的近义词。

著名——（　　）　　聚精会神——（　　）

2.小朋友们，如果“全神贯注”中的“贯”字不认识，你会用来查这个字，先查，再查

画。

3.给短文加一个标题。

4.在文中的括号内填上恰当的关联词语。

5．文同什么能成为画竹子的高手？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？

＿＿

准确把握文章的中心，就可以准确定位信息的取舍标准。

我们从文中可知，文同为了画好竹子，全神贯注地观察竹子地变化，并长时间地对竹子作了细微的观察和研究，真正熟悉了竹子的特点，而且他画竹子前能好做好充分的准备。

如果抓住这两点，就可以把握住事件的重点内容，从而筛选出幼小的信息。

回答5、6两个问题就轻而易举了。

实战演练：

1“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！

一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。

这一下，它变得更加神气和漂亮了。

（1）用“”划出片段的中心句。

从中心句中，你能获得的相关信息是从这段话中，我们还能获得的信息是

2.荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变.长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了.如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似.如果周围有些浅浅的、